4.我们是怎样听到声音的课件-(共21张PPT+视频)教科版科学四年级上册

资源简介

(共21张PPT)
我们是怎样听到声音的
回顾
声音由物体振动产生
回顾
声音可以在气体、固体、液体中传播。
聚焦
声音传播出来后，我们又是怎样听到声音的呢？
同学们观察过自己的耳朵吗？它是什么样子的？
认真观察
耳朵为什么长这样？
耳郭
耳郭为什么是这样的形状？
你能推测出耳郭的功能吗？
我发现耳郭像喇叭，能让声音放大。
耳郭的形状和纸筒有点像，能让声音更清晰。
耳郭的形状就像喇叭，能够起到收集声音的作用。
耳朵的结构
我看到耳郭里有一个很大的黑洞。
耳郭里看着有一条通道，应该可以传递声音。
外耳道
耳朵的结构
外耳道
鼓膜
耳郭
中耳
外耳
听小骨
耳朵的结构
我们可以像刚才的纸筒实验一样，模拟出鼓膜的结构。
鼓膜的作用
外耳道
鼓膜
听小骨
耳郭
鼓膜的作用
实验要求：
1. 手要拿稳
2. 声音要大
3. 对镜观察
鼓膜的作用
声音
鼓膜
听小骨
感应、传递振动
耳朵的结构
外耳道
耳蜗
鼓膜
耳郭
中耳
外耳
内耳
听小骨
听觉神经
内耳有什么作用？
小结
外耳：收集、传输声音
中耳：感应、传递振动
内耳：将振动转换为神经信号
小结
外界的物体振动产生声音后，由耳郭将声音收集，经由外耳道传递给鼓膜、听小骨，最后由听觉神经传递给大脑。
外耳：收集、传输声音
中耳：感应、传递振动
内耳：将振动转换为神经信号
保护耳朵
避免音量过大
保护耳朵
不随意的掏耳朵
我们是怎样听到声音的

展开更多......

收起↑

请用微信扫码

4.我们是怎样听到声音的 课件-(共21张PPT+视频)教科版科学四年级上册

4.我们是怎样听到声音的 课件-(共21张PPT+视频)教科版科学四年级上册

4.我们是怎样听到声音的课件-(共21张PPT+视频)教科版科学四年级上册

4.我们是怎样听到声音的课件-(共21张PPT+视频)教科版科学四年级上册