资源简介 (共20张PPT)第3章一次方程与方程组二元一次方程组的应用(一)沪科版七年级上册情境导入同学们,你喜欢踢足球吗?你知道足球联赛中球队的积分怎样计算的吗?比赛积分问题的相等关系:(1)比赛总场数 = 胜场数 + 负场数 + 平场数;(2)比赛总积分 = 胜场积分 + 负场积分 + 平场积分.探索新知例 1 某市举办中学生足球比赛,规定胜一场得 3 分,平一场得 1 分,负一场得 0 分. 在本次比赛中,该市第二中学足球队比赛 11 场,没有输过一场,共得 27 分.该队胜几场,平几场?解法一 如果设该市第二中学足球队胜 x 场,那么该队平 (11-x) 场. 根据得分规定,胜 x 场,得 3x 分,平(11-x) 场,得(11-x)分,共得 27 分,得方程3x +(11 – x)= 27.解方程,得 x = 8.此时 11 – x = 11 – 8 = 3答:该市第二中学足球队胜 8 场,平 3 场.如果该市第二中学足球队胜的场数与平的场数分别用未知数 x,y 来表示,是否能列出方程组来求解呢?思 考解法二 设该市第二中学足球队胜 x 场,平 y 场.由该队共比赛 11 场,得方程x + y = 11. ①又根据得分规定,胜 x 场,得 3x 分,平 y 场,得 y 分,共得 27 分,因而得方程3x + y = 27. ②解方程①②组成的方程组 ,得x + y = 11,3x + y = 27x = 8,y = 3.答:该市第二中学足球队胜 8 场,平 3 场.列二元一次方程组解应用题的一般步骤:审题,分析题中已知什么、求什么,明确各数量之间的关系设未知数根据等量关系列出两个方程,组成方程组解方程组,求出未知数的值检验所求未知数的值是否符合题意及实际意义写出答案(包括单位名称)审设列解验答例 2 甲、乙两人相距 4 km,以各自的速度同时出发. 如果同向而行,甲 2 h 追上乙;如果相向而行,两人0.5 h 后相遇. 两人的速度各是多少?甲追上乙乙2 h行程甲2 h行程分析:甲、乙同时出发,同向而行甲出发点乙出发点4 km例 2 甲、乙两人相距 4 km,以各自的速度同时出发. 如果同向而行,甲 2 h 追上乙;如果相向而行,两人0.5 h 后相遇. 两人的速度各是多少?甲出发点乙出发点4 km行程行程相遇地甲0.5h乙0.5h甲、乙同时出发,相向而行解 设甲、乙的速度分别是 x km/h,y km/h.根据题意得2x – 2y = 4,x + y = 4.1212解方程组,得x = 5,x = 3.答:甲的速度是 5 km/h,乙的速度是 3 km/h.①②行程问题中的相等关系:(1)相遇问题:甲走的路程 + 乙走的路程 = 两出发地间的距离.(2)追及问题:①同地不同时出发:前者走的路程 = 追者走的路程;②同时不同地出发:前者走的路程 + 两出发地间的距离 = 追者走的路程.练 习1. 某班课外活动小组买了 9 副象棋和 7 副跳棋,共计 700 元. 已知 2 副象棋的价格比 1 副跳棋的价格高 15 元. 1 副象棋和 1 副跳棋的价格各是多少元?【教材P120 练习 第1题】解:设 1 副象棋和 1 副跳棋的价格分别为 x 元、y 元.根据题意,得 解方程组,得9x + 7y = 700,2x - y = 15.x = 35,y = 55.答: 1 副象棋的价格为 35 元,1 副跳棋的价格为 55元.2. 某人骑自行车,计划用同样时间往返于甲、乙两地. 来时每小时行 12 km,结果多用了 6 min;返回时每小时行 15 km,结果少用了 20 min. 试求甲、乙两地之间的路程和此人原来计划使用的时间.【教材P120 练习 第2题】解:设甲、乙两地之间的路程是 x km,此人原来计划使用的时间为 y h.6 min = h,20 min = h.根据题意,得 解方程组,得答:甲、乙两地之间的路程是 26 km,此人原来计划使用的时间为 h.3. 一艘江轮航行在相距 72 km 的两个港口之间,顺流需 4 h,逆流需 4 h 48 min,求江轮在静水中的速度.(顺流航行的速度 = 静水中速度 + 水流速度;逆流航行的速度 = 静水中速度 - 水流速度)【教材P120 练习 第3题】解:设江轮在静水中的速度是 x km/h,水流速度为 y km/h.4 h 48 min = h.根据题意,得 解方程组,得4(x + y) = 72,答:江轮在静水中的速度是 km/h.课堂小结列二元一次方程组解应用题的一般步骤:实际问题数学问题二元一次方程组实际问题的答案数学问题的解二元一次方程组的解解方程组代入法加减法(消元)设未知数、列方程组转化检验课后作业1.从教材习题中选取;2.完成练习册本课时的习题. 展开更多...... 收起↑ 资源预览