资源简介

《4.我们的中国梦》教学设计
课题 《实干成就梦想》 单元 三单元 学科 劳动 年级 一年级
一、教材分析：
本课时教材《实干成就梦想》是《我们的中国梦》系列课程的一部分，旨在通过讲述实干精神的重要性，激发学生对实现个人梦想和中国梦的认识和热情。教材通过生动的故事和案例，引导学生理解梦想与实际行动之间的关系，培养学生的责任感和奋斗精神。
二、教学目标：
1. 让学生理解实干精神的含义及其在实现梦想中的重要性。 2. 通过讨论和活动，让学生认识到个人梦想与国家梦想的联系。 3. 培养学生制定目标、规划行动和持之以恒的品质。
三、教学重难点：
重点：理解实干精神的内涵，以及如何将实干精神应用到个人目标的实现中。 难点：如何激发学生将实干精神转化为实际行动，以及如何让学生理解个人梦想与国家梦想的关系。
四、教学准备：
1. 教学PPT，包含实干精神的定义、相关故事和案例。 2. 视频材料，展示成功人士的实干故事。 3. 实干成就梦想的案例分析工作表。
五、教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
（一）导入新课 1. 播放一段展现实干精神的精彩视频。 2. 引导讨论：“你从视频中看到了什么？”、“你觉得实干精神对我们的生活和学习有什么意义？”鼓励学生分享自己的观察和感受。 1. 观看视频，尝试从中捕捉实干精神的体现。 2.积极思考，理解实干精神的内涵和重要性。 3. 根据教师的提问，分享自己的观察结果和感受，与同学进行交流和讨论。 通过播放生动有趣的视频材料，吸引学生的注意力，激发学生对实干精神的兴趣和好奇心，为后续的教学活动打下良好的基础。
（二）新课讲解 打开PPT，展示关于实干精神的定义、重要性以及它如何影响个人梦想实现的内容。 选取几个具有代表性的历史人物，详细剖析他们是如何通过实干精神逐步实现自己的梦想。 引导学生思考并讨论案例中人物的行为、决策和成果，从而加深对实干精神的理解。 4. 提问：“你认为实干精神对实现梦想有多重要？”“你能举出一个你身边的实干精神的例子吗？”。 1. 认真聆听，努力理解实干精神的含义及其与梦想实现的关系。 2. 积极思考案例中的人物是如何通过实干精神实现梦想的，并尝试从多个角度理解实干精神的重要性和价值。 3. 发表自己的观点和看法，与同学和老师进行交流和互动。 通过PPT展示和案例分析相结合的方式，让学生深入理解实干精神的含义及其与梦想实现的关系。通过生动的案例和互动的教学方式，激发学生的学习兴趣和思考能力，培养他们具备实干精神的品质和习惯。
（三）活动互动 1. 询问学生是否曾经思考过自己的梦想是什么，分享一些名人或身边人的追梦故事，激发学生的兴趣和共鸣。 2. 根据学生的性格、兴趣或座位位置，将学生分成若干小组，每组4-6人，确保每个小组内都有不同背景和观点的学生，以促进多元交流。 3. 问题引导：“你的梦想是什么？”、“你认为实现梦想需要哪些步骤？”、“你目前为实现梦想做了哪些努力？”，帮助学生有条理地进行思考和分享。 4. 巡回于各小组之间，倾听学生的发言，适时给予肯定和鼓励，同时引导学生深入思考，避免偏离主题或陷入无意义的争论。 5. 邀请小组的代表上台分享他们的讨论成果，然后对这些分享进行总结归纳，提炼出实现梦想的关键要素和实干精神的重要性。 1. 思考自己的梦想是什么，以及自己对实现梦想的认识和态度。 2. 积极发言，分享自己的梦想和想法，同时倾听他人的观点，进行交流和碰撞。 3. 共同探讨如何通过实干去实现梦想，提出具体的计划和策略。 4. 记录下重要的观点和想法，以便后续整理和反思。 1. 通过引导学生分享自己的梦想，激发学生的内在动力和对未来的憧憬，让他们意识到梦想的重要性。 2. 通过讨论如何通过实干去实现梦想，让学生明白梦想不是空谈，需要付出努力和行动才能实现。这有助于培养学生的实干精神和责任感。
（四）实践操作 1. 分享一些成功人士通过设定目标实现梦想的案例，激发学生的学习兴趣和认同感。 2. 详细展示目标设定和行动计划的模板。 3. 讲解如何使用模板制定个人小目标。 4. 现场示范如何为自己设定一个小目标，并使用模板制定详细的行动计划。 1. 认真聆听教师的讲解和示范，了解目标设定和行动计划的重要性以及如何使用模板。 2. 积极思考自己想要达到的小目标。 3. 使用目标设定和行动计划模板，制定自己的个人小目标及相应的行动计划。 4. 与其他同学分享自己的目标和行动计划，听取他人的意见和建议，进一步完善自己的计划。 通过指导学生使用目标设定和行动计划模板，帮助学生掌握制定个人小目标的方法。
（五）总结提升 1. 引导学生回顾整个学习过程中所体现出的实干精神的具体实例。 2. 提出问题：“实干精神对我们的学习有哪些帮助？”“大家有没有遇到过因为坚持实干而取得成功的例子？”来激发学生的思考，让他们主动分享自己的体会和感受。 3. 结合当前社会热点，讲解实干精神在国家发展、民族复兴中的重要性，引导学生认识到个人梦想与国家梦想之间的紧密联系。 4. 总结性发言，强调实干精神不仅是实现个人梦想的关键，更是推动国家进步、实现中华民族伟大复兴的重要力量。 积极分享自己在学习过程中遇到的困难、挑战以及如何通过实干精神克服困难、取得成功的经历。 认真思考并积极回答。 3. 在听取教师讲解和分享的过程中，学生们能够感受到实干精神的伟大力量以及个人梦想与国家梦想之间的紧密联系。从而产生强烈的情感共鸣和责任感。 通过总结回顾的方式，进一步巩固学生对实干精神的理解和认识。通过教师的引导和学生的分享交流，让学生深刻体会到实干精神在学习和生活中的重要性以及个人梦想与国家梦想之间的紧密联系。
（六）布置作业 1. 让学生撰写一篇短文，主题为“我的梦想与实干”。 2. 设计一个个人小目标，并制定出实现该目标的详细行动计划。
六、板书设计
《实干成就梦想》 1.实干精神的定义 2.梦想与实干的关系 3.目标设定与行动计划
七、教学反思
在课后，及时反思教学过程中学生参与度、理解程度、目标设定的合理性等。同时，思考如何改进教学方法，更好地激发学生的实干精神，以及如何将个人梦想与国家梦想相结合的教育融入到日常教学中。

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