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课时21　甲午中日战争后挽救民族危亡的斗争
【考点定位】
中外历史纲要 选择性必修
1.义和团运动的特点及评价。 2.资产阶级维新派和戊戌变法运动。 晚清社会变革与清末新政。
知识点一　农民阶级的抗争——义和团运动
1.背景
(1)《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧。
(2)西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。
(3)德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。
2.兴起：山东民众以“扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。
3.态度
(1)中国内部
①当地官员：先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等，对义和团采取先抚后剿的举措。
②慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。
(2)西方列强：各国公使要求清政府取缔义和团。
1900年5月28日，英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团。
4.评价
(1)具有强烈的反帝爱国倾向，也存在明显的盲目排外行为。
(2)无法阻止中国滑向半殖民地的深渊，但它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到“瓜分一事，实为下策”，任何国家瓜分中国的图谋都难以实现。
助学助考
1.学习聚焦——辨正误
①义和团的兴起，缘于西方势力深入中国后引发的教民与当地民众的冲突。(√)
②义和团运动具有反帝爱国的正义性，但其盲目排外的特点不具有历史进步性。(√)
③义和团运动打破帝国主义瓜分中国的计划，阻止了中国半殖民地半封建化的进程。(×)
2.挖掘教材——学思用
观察“义和团、清政府和帝国主义列强之间的关系”图，指出义和团运动失败的主要原因。
提示　中外反动势力联合镇压。
知识点二　戊戌维新运动和清末新政
1.戊戌维新运动
背景 ①民族危机加深，甲午中日战争的失败震撼了中国社会 ②康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》，奠定了维新派的理论基础
序幕 1895年，清政府签订《马关条约》后，康有为、梁启超联合各省举人“公车上书”，拉开了维新运动的序幕
高潮 “百日维新” ①时间：1898年6月11日—9月21日 ②标志：光绪帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书 ③内容：涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措
结果 慈禧太后发动政变，除京师大学堂得以保留外，变法措施均被废止
意义 ①提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒【链接·选择性必修1·P24】 ②推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，在一定程度上冲击了旧式官僚体制
2.清末“新政”【链接·选择性必修1·P24】
(1)背景：1901年，《辛丑条约》签订后，清政府试图通过“新政”进行“自救”。
(2)内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。
(3)认识：由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。
(4)结果：客观上促进了中国民族资本主义的发展，但并没有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了。
助学助考
1.学习聚焦——辨正误
①“公车上书”将维新思想的宣传与政治上的救亡运动相结合，标志着戊戌维新运动的开始。(×)
②康有为维新思想的特点是把传统的儒家思想与西方资本主义政治学说相结合。(√)
③戊戌维新运动最大的功绩是确立了君主立宪制。(×)
④戊戌维新运动是中国近代第一次思想解放运动，具有启蒙性。(√)
⑤清末“新政”一定程度上推动了中国社会的现代化，也为辛亥革命的兴起准备了条件。(√)
2.挖掘教材——学思用
①阅读必修教材P109“《新学伪经考》《孔子改制考》书影”：这两部著作有何影响？
提示　康有为的这两篇著作将孔子树立为改革家，从根本上动摇了“恪守祖训”的观念，为变法维新提供了理论依据，起到了解放思想的作用。
②《清德宗实录》卷418记载“明定国是”诏书明确宣示：以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。(摘自必修教材P110)据此分析戊戌维新有怎样的局限性。
提示　在“中体西用”的框架下谋划变法内容，强调传统的“义理之学”是不可动摇之根本，对于西学只是考虑接受“切于时务者”。
主题一　扶清灭洋——义和团运动[3年1考]
义和团运动与列强侵华实质(2021·重庆高考，7)
视角1　学者研究——义和团运动的特点
史料一　义和团本称义和拳，源流复杂，原为以练习武术为主的民间结社与秘密宗教白莲教相结合的反清组织。……甲午中日战争之后，随着列强势力的进一步渗透和教会势力的膨胀，中外矛盾日益激化，活跃在鲁西一带的义和团最先将斗争矛头转向列强侵华势力，于1898年在多地发起声势浩大的反洋教运动。义和团运动本质上是19世纪以来中国反洋教运动的发展。
——崔志海《美国政府与义和团运动再考察》
史料二　“扶清灭洋”口号的提出，反映了帝国主义与中华民族的矛盾已成为中国社会主要矛盾的客观事实，但也说明农民群众没有科学的思想武器去分析帝国主义的本质及其与清政府的关系。
——戚其章《甲午战争史》
思考　根据史料一、二并结合所学知识，分析说明义和团运动的特点。
提示　①自发性、分散性：从民间反洋教开始，分散各地，缺乏统一的机构和领导力量。
②爱国性、正义性：从反清的残酷压迫到反对帝国主义侵略，提出“灭洋”口号，抗击八国联军侵略，体现了爱国主义精神。
③落后性、盲目性：提出“扶清灭洋”，对晚清政府本质认识不清，没有科学理论作指导，带有盲目排外的情绪。
视角2　观点讨论——义和团运动的影响
史料　庚子妖民①愚竖，盗兵潢池，其贻祸国家至矣，然而其中不可谓无爱国者。特愚妄愤戾，而其术又纯出于野蛮，此其所以终被恶名，而无以自解于天下。呜呼！亦可伤已。
——严复《主客平议》(1902年)
我国民要想除去现在及将来国耻的纪念碑，必须要叫义和拳不再发生；要想义和拳不再发生，非将制造义和拳的种种原因完全消灭不可。
——陈独秀《克林德碑》(1918年)
义和团的勇气始初是锐不可当的……庚子年的义和团，是中国人的最后自信思想和最后自信能力去同欧美相抵抗②。
——孙中山《三民主义》(1924年)
解读
主旨 史料从不同角度反映了对义和团运动的评价
细读 ①指义和团运动。 ②突出义和团运动的反帝抗争精神
思考　任选一则史料，归纳作者的主旨和态度，并作简要分析。
提示　示例　严复认为义和团运动是愚昧和野蛮的，对其持批评和否定的态度。严复力图通过传播西方近代启蒙思想来促进民众的思想解放和开化。义和团盲目排外，与严复的思想主张背道而驰。
唯物史观——评价义和团运动
(1)积极性：义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，显示了中国人民的伟大力量，打击了帝国主义的嚣张气焰，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，一定程度上推动了清王朝的改革运动。
(2)局限性：由于阶级和时代的局限，义和团的组织具有浓厚的封建迷信色彩；“扶清灭洋”的口号具有盲目排外的缺点；其斗争结果不能促使中国走向进步，只能更加落后。
主题二　自救变革——戊戌维新运动与清末“新政”[3年8考]
1.维新变法的特点(2022·全国甲卷，29)
2.陈宝箴变法主张的目的(2022·全国乙卷，28)
3.洋务运动与“新政”的比较(2022·山东高考，6)
4.清末新政的影响(2022·广东高考，7)
5.戊戌变法的影响(2021·全国乙卷，28)
6.维新变法的特点(2021·福建高考，7)
7.戊戌变法的评价(2021·山东高考，6)
8.对一战前后中国时局的认识(2021·海南高考，7)
视角1　学者研究——戊戌变法的特点及评价
史料一　中国和日本是两个非西方国家，(19世纪)面临的任务也非常相似……不同点则在于所采用的政治策略不同……从日本的总策略上来讲，我把它叫作慢三步。……而中国从总的策略上来讲是快三步……他们想要马上能见效的……康有为说：“慢改不如快改，小改不如大改。”
——摘编自华世平《理想主义和现实主义：比较
百日维新和明治维新的政治策略和哲学理念》
史料二　维新派提出的官制改革主张，在百日维新中，大大打了折扣。有的条目干脆不被批准，有的则被偷梁换柱，失去了本意。
——摘编自中国史学会主编《中国近代
史料丛刊·戊戌变法》
解读
史料一 说明维新派采取的策略及百日维新不同于日本明治维新的特点
史料二 阐述维新变法过程中存在的问题
思考 (1)史料一体现维新变法在策略上存在什么问题？它本质上说明了什么？
提示　问题：急于求成。
说明：中国民族资产阶级在政治上不成熟，不能完成历史使命。
(2)史料二主要体现了变法过程中存在什么问题？综合史料一、二可以得出什么启示。
提示　问题：改革过程中存在变法措施贯彻不彻底，随意更改变法措施的问题。
启示：改革不能急于求成，要逐步推进；改革要讲究政治策略，尽量减少对立面。
视角2　史料证史——清末“新政”的特点及影响
史料　新政变法大纲有二。一是整顿旧法，旧章本善，行久生弊，应认真整理。二是中法所无，宜参用西法，择善而从；广购西书，搜集日本与西方各国关于财政、军政、商务、工艺等方面的信息，作为变法的参考。在当时财政极端困难、人心不安的情况下，变法不宜“先事搜刮”，而应取信于民，即变法不宜从理财入手，而应从维系人心入手。关于变法方式，主张在“维新之极”与“守旧之极”之间寻求一条折中、稳健的变法道路。
——张海鹏、李细珠《中国近代通史》
思考　根据史料概括清末新政的特点。结合所学知识，分析“新政”最终没有挽救清王朝覆亡的原因。
提示　特点：在变革的范围上，力图突破洋务运动的藩篱，进一步向西方学习，进行全面的变革；在变革的方式上，坚持走一条稳健的变法道路。
原因：清末新政以维护满洲贵族集团的专制统治地位为目的，缺乏群众基础；面临封建守旧势力的阻挠，改革没有坚强而团结的领导核心；改革措施未能真正顺应时代发展需要，难以见效。
1.家国情怀——多角度认识戊戌变法的意义
(1)从时代背景看：变法运动是在民族危机空前严重的情况下开始的，变法图强、救亡图存、发展资本主义是变法的直接目的。从这个意义上看，变法是爱国的、进步的。
(2)从变法内容看：政治上要求实行资产阶级君主立宪制度，经济上要求发展资本主义，这符合“向西方学习、发展资本主义”的趋势。
(3)从历史影响看：戊戌变法使维新思想得以广泛传播，学习西方成为一种社会时尚，变革成为一股不可抗拒的思想潮流。同时，维新变法运动点燃了爱国、民主的火炬，唤起了人民的近代民族意识，促进了中国人民的觉醒，也促进了资产阶级革命时代的到来，对社会生活和社会意识的近代化起了重要作用。
2.唯物史观——对清末“新政”的评价
(1)从主观目的看，具有反动性。其目的是抵制革命，消除统治危机，维持清王朝的专制统治。
(2)从活动本质看，具有落后性，仍未超出“中体西用”的范畴。
(3)从客观影响看，具有进步性。奖励实业直接促成了创办实业的高潮；教育改革奠定了中国近代化教育的基础；官制改革，在客观上推动了国家体制的近代化；法律改革，开了中国法制近代化的先河等。
(4)从实际作用看，具有背离性。“新政”期间，资本主义经济的发展与预备立宪的展开，为革命者准备了同盟军与合作者；新军的编练，科举制废除之后士人群体的分化，新式知识分子的兴起，都为革命准备了基本力量。
【练·教材改编题//固基础】
1.(据中外历史纲要上P109“历史纵横”改编)《新学伪经考》和《孔子改制考》是康有为1891至1895年在广州万木草堂讲学期间完成的著作。《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经，不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”，湮没了孔子学说的“微言大义”。《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。这两部著作(　　)
A.冲击了旧式官僚体制
B.动摇了“恪守祖训”的观念
C.拉开了维新运动的序幕
D.推动了民族资本主义的发展
答案　B
解析　据材料“伪造的‘新学’”“遵奉孔子为……改革家”可知，这两部著作旨在借助经学的外衣，宣传维新变法的必要性和合理性，动摇了“恪守祖训”的观念，故选B项；这两部著作宣传了维新思想，更多的是起到了思想解放的作用，但对政治体制并未起到直接冲击作用，排除A项；1895年公车上书揭开了维新变法运动的序幕，排除C项；这两部著作仅仅是康有为的个人作品，宣传的是其维新变法的主张，但是并不具备资本主义发展所需的因素，对民族资本主义发展并不能起到实质性的推动作用，排除D项。
2.(据中外历史纲要上P110“教材知识”改编)义和团运动使外国列强认识到，任何国家”皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。这说明义和团运动(　　)
A.延缓了中国半封建化的进程
B.体现了明显的盲目排外思想
C.使列强放弃瓜分中国的计划
D.显示出强大的反帝爱国力量
答案　C
解析　根据“瓜分一事，实为下策”可知，义和团运动使列强认识到中国人民拥有强大的力量，瓜分中国是不可能的，由此迫使列强放弃了瓜分中国的计划，C项正确；材料反映的是列强的认识，即瓜分中国的计划不可能成功，并没有体现义和团延缓中国半封建化进程、具有盲目排外思想和显示强大的反帝爱国力量，A、B、D项与题意不符，排除。故选C项。
【练·高考真题//明考向】
命题点1　清末新政的影响
1.(2022·广东高考，7)清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时(　　)
A.出洋留学受到社会的广泛支持
B.落第士人成为官派留学生主要来源
C.新政改革加快了社会结构变动
D.科举停废改变了国人的中西体用观
答案　C
解析　据所学知识可知，清末新政中废除了科举制度，出洋留学成为读书人的一种选择，一定程度上会导致社会结构发生变动，故选C项。《游学译编》刊登的文章并不能代表广泛的社会认知，排除A项；材料只是说明科举废除对于落第士人思想的影响，排除B项；材料并未涉及学习西方先进科学技术与政治制度等的争论，“改变了”的说法错误，排除D项。
命题点2　晚清政府“自救”变革的尝试
2.(2022·山东高考，6)19世纪60—90年代，清政府推行洋务新政，创办了一批近代企业。1901年，清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是(　　)
A.求富强国 B.以商立国
C.实业救国 D.富民兴国
答案　A
解析　根据材料信息可知，在洋务新政和清末“新政”期间，清政府都主张创办近代企业，积极振兴商务，奖励实业。清政府希望通过这些措施来挽救统治危机，故选A项；“发展商业”是富国的手段，而不是洋务新政的目的，排除B项；“实业救国”是中国民族资产阶级的救国主张，排除C项；清政府的措施不是为了富民，而是为了挽救统治危机，排除D项。命题点3　戊戌维新变法的特点
3.(2022·全国乙卷，28)维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张(　　)
A.推动了新旧势力的合流
B.试图突破“中体西用”束缚
C.有助于减少变法的阻力
D.意在彻底否定变法理论基础
答案　C
解析　根据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”可知，陈宝箴赞同并推行变法改革。他之所以“奏请销毁《孔子改制考》”，主要是因为“康学”使民权平等的学说非常兴盛，会导致守旧派更大的阻挠。因此，这一行为的目的是减少变法的阻力，C项正确。
命题点4　戊戌变法的评价
4.(2021·山东高考，6)近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于(　　)
A.采取了自上而下的方式
B.变法措施贪大求全
C.缺乏充分的思想动员
D.没有得到广泛的社会支持
答案　D
解析　题干材料强调的是“以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔”，也就是说戊戌变法缺乏足够的社会基础，没能得到广泛的社会支持，故选D项；由“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的”说明自上而下的方式并不是其缺陷，排除A项；“条条都很健全”“条条都是可以付诸实施”说明作者对措施持肯定态度，排除B项；缺乏充分的思想动员是导致变法缺陷的原因，而不是变法本身的缺陷，排除C项。

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