教科版（2017秋）科学四年级上册1.5声音的强与弱课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
第一单元
声音
声音的强与弱
一、聚焦
我们把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。
你能用手发出强音或者弱音吗？
声音的强弱与什么有关呢？
二、探索
比较钢尺声音的强弱变化。
将尺子一端伸出桌面10厘米，手用力摁在10厘米的位置，用大小不同的力度拨动钢尺，观察钢尺的振动幅度，听听钢尺发出声音的强弱。
二、探索
实验方法用不同力度振动幅度大小声音强弱
轻轻拨动
用力拨动
比较钢尺声音的强弱变化。
二、探索
比较橡皮筋声音的强弱变化。
用大小不同的力度拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动幅度，听听橡皮筋发出声音的强弱。
二、探索
用大小不同的力度敲击鼓面，观察泡沫球的弹跳情况，感受鼓面的振动幅度，听听鼓发出声音的强弱。
比较鼓的声音的强弱变化。
二、探索
实验方法用不同力度振动幅度大小声音强弱
轻轻拨动
用力拨动
轻轻拨动
用力拨动
三、研讨
分析你的记录，你能发现物体振动幅度的大小与声音强弱的关系吗？
声音的强弱可以用音量来描述。物体的振动幅度越大，声音越强;物体的振动幅度越小，声音越弱。
三、研讨
我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？
我们可以在音响上放一些细沙，通过观察细沙跳动的程度来判断音响振动的幅度。音响音量越大，细沙跳动得越高。我们也可以用轻质的小球接触振动的音叉来判断音叉的振动幅度。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
谢谢！同学们再见！

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