3.2 参与民主生活 课件(共27张PPT) 2024-2025学年九年级道德与法治上册

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3.2 参与民主生活 课件(共27张PPT) 2024-2025学年九年级道德与法治上册

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(共27张PPT)
3.2 参与民主生活
第三课
追求民主与价值
学习
目标
1. 公民参与民主生活的必要性、内涵、要求?
2.民主选举的地位、形式、原则及要求各是什么?
3.民主决策的地位、要求及制度保障是什么?
4.民主监督的地位、意义
5.为什么要增强公民民主意识?(重点)
6.我国公民参与民主生活的要求是什么?
7.公民怎样增强民主意识?
一、行使民主权利
生活中我们如何参与民主生活?如何采取哪些方式反映问题?
通过新闻媒体发表意见。
向人大代表反映意见和要求。
向人民法院提起诉讼。
给国家机关写信,向有关部门反映和投诉。
公民参与是社会主义民主的基本要求,也是公民的一项权利
1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求?
①必要性:
公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
②内涵:
公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
③要求:
公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
18周岁的小明作为选民今年第一次参与村长的投票选举,他应该把这神圣的一票投给谁?
谁跟我关系好,票就投给谁。
谁当选都和我没关系,不去投票,弃权了。
谁能给我带来好处,票就投给谁。
谁有能力,票就投给谁。
谁弱势,票就投给谁。
这些参与民主选举的想法正确吗?为什么?
我们应该怎样参与民主选举?
2.民主选举的地位、形式、原则及要求各是什么?
地位:是人民实现民主权利的一种重要形式
形式:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举
从选民的角度看
从候选人的角度看
探究与分享P39
谁跟我关系好,票就投给谁。
谁当选都和我没关系,不去投票。
谁能给我带来好处,票就投给谁。
谁有能力,票就投给谁。
谁弱势,票就投给谁。
思考:你同意他们的说法吗?你认为公民应怎么参与民主选举?
社会生活需要参加投票选举,在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?
原则及要求:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,我们应该珍惜这项权利,参与选举,能够体现公民政治能力和素养,我们要坚持公平和公正的原则参加选举;要以理性的态度参与选择。
2022年4月15日,党的二十大相关工作网络征求意见活动正式启动,得到广大人民群众广泛关注和参与,一个月内累计收到网民建言超过854.2万条,为党的二十大相关工作提供了有益参考。
为什么党要开展这样的建言献策活动?
3.民主决策的地位、要求及制度保障是什么?P39
知识拓展:民主决策的方式
社情民意反映制度:公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
专家咨询制度:某些具有专业性的重大决策,需要听取专家的意见,集中学者的智慧,提高决策科学性。如高考改革等,需要听取教育专家的意见,一般有论证会、座谈会等形式。
民政部“十四五”规划
第二次专家咨询论证会
重大事项社会公示制度:一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报,由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。
社会听证制度:听证会举办方会分别邀请各界代表,在听证会上,公民充分发表意见、提出建议。
4.民主监督
公民可以在国家机关网站(或其他途径)向国家机关及其工作人员提出批评、建议,申请政务公开,到相关部门进行检举、控告。
4.民主监督的地位、意义 P40
地位:
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
意义:
①国家:实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;
②个人:实行民主监督,有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
公民参与民主生活的方式有哪些?
公民
参与
民主
生活
的方式
民主选举
人民实现民主权利的一种重要形式
民主决策
保障人民利益得到充分实现的有效方式
民主监督
公民参与民主生活,行使公民监督权的具体体现
二、增强民主意识
什么是民主意识?
民主意识就是人民当家做主的意识,就是人民依法管理国家事物和社会事物,管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。
5.为什么要增强公民民主意识?(重点)
①一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。P41
②在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。P42
③增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。P42
P41探究与分享
树立主人翁意识,敢于提出自己的意见,但要自觉服从集团共同要求
要增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局,理性对待。
重视他人意见,客观辩证分析,逻辑清晰表达。
社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派,你会
面对成员间的意见分歧,如果你是社团负责人,你会
当社团内部发生利益冲突时,如果你是冲突的一方,你会
面对别人的批评和建议,如果你是社团负责人,你会
6.我国公民参与民主生活的要求是什么?P41
01
具有社会责任感和主人翁意识
02
以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
03
立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
04
逐步提高依法有序参与民主生活的能力
探究与分享P42
你是否同意下述观点?
说话权利包括说错话的权利,对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。
谣言终究会不攻自破,清者自清,最好不干涉,让谣言自生自灭。
有些谣言没有什么大的危害,可以宽容。
谣言是没有事实依据捏造的话,不能传播。
增强民主意识
学习宪法
协商民主
实践积累
7.我们应怎样增强民主意识?
公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
课后小结
参与民主生活
行使民主权利
增强民主意识
5.为什么要增强公民的民主意识?
6.公民应怎样参与民主生活(要求)?
2.民主选举
3.民主决策
4.民主监督
7.公民怎样增强民主意识?
1.公民参与?
随堂练习
1.一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。为此,我们应该( )
①直接参与国家政治生活
②增强民主意识
③培养参与意识,激发参与热情
④自觉增强宪法意识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C
随堂练习
5.学校附近有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,此地常常发生交通事故。为此,该校中学生小民直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯,使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小民同学( )
①正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权
②勇于进行民主监督,体现了他进行民主参与的责任意识
③通过自己的民主实践,培养了自己的民主意识
④行使自己的民主权利,直接参与了民主决策
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A

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