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浙教版科学七年级上册第一章探索自然的科学
一、单选题
1．操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是（　　）
A．装入固体粉末
B．加热液体
C．点燃酒精灯
D．处理废弃药品
2．下列符合实验室实验操作规范的是（　　）
A．应该用酒精灯的焰心给物质加热
B．轻微烧伤或烫伤时用大量冷水冲洗受伤处
C．实验完毕后应整理好仪器，用过的废水直接倒入水槽中
D．用胶头滴管往试管中滴加液体时，滴管口应伸入试管中
3．下图所示用刻度尺测量测量的方法中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
5．下列仪器可以直接在酒精灯上加热的是（　　）
A． B． C． D．
6．下列实验数据合理的是（　　）
①用毫米刻度尺测量书本的宽度183.6毫米；②在10毫升试管中加热8毫升水；③用100mL量筒量取5.26mL食盐水；④用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃；⑤用10mL量筒量取6mL的食盐水
A．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
7．学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列操作可能会导致结果有偏差，则对于结果偏差判断正确的是（　　）
选项 操作 结果
A 用受热后的钢尺测量一物体的宽度 偏大
B 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
C 体温计测量体温时，将体温计移出人体读数 偏小
D 测量纸张厚度时，没有将纸张压紧 偏大
A．A B．B C．C D．D
8．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　）
①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计
④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
9．小海发现很多食品包装袋设计成“锯齿’形状，他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　）
A．撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小
B．多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小
C．先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小
D．多位同学分别撕开“平边”状和“锯齿”状的包装袋，比较用力大小
10．下列四种测量方法中，正确的是（　　）
A．测量物体长度 B．测量水温
C．测量液体体积 D．测量硬币直径
11．有两支示数都准确的水银温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时，下列说法正确的是（　　）
A．玻璃管内径粗的水银柱上升得快，示数比玻璃管内径细的示数大
B．玻璃管内径细的水银柱上升得快，示数比玻璃管内径粗的示数大
C．玻璃管内径细的水银柱上升得快，两温度计示数相同
D．玻璃管内径粗的水银柱上升得快，两温度计示数相同
12．有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（　　）
A．①和② B．②和⑤
C．③和④ D．5把刻度尺都不行
13．有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4℃，在标准大气压下的沸水中读数为96℃。用此温度计测某杯液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是（　　）
A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃
14．某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，将玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面停在10格处；当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面停在60格处。则该温度计上每一格表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是（　　）
A．2℃、－20～200℃ B．0.5℃、0～100℃
C．2℃、－50～200℃ D．条件不足，无法判定
15．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
二、填空题
16．测量是科学研究的重要环节，请据图填写正确的测量结果。
（1）图甲中，物体的长度是　 　。
（2）图乙中，体温计的读数为　 　。
17．如图所示，用 A、B 两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就测量的方法而言，刻度尺　 　的放置不正确。使用正确的测量方法，测得木块边长是　 　cm。
18．婺源县李坑村头“中书桥”建于北宋，其顶部回廊木制构件连接采用中国特有榫卯结构，如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要　 　（选填“小于”或“大于”或“等于”）卯的宽度约1　 　（选填“mm”或“cm”或“dm”）
19．在装有一只略有凹陷的乒乓球的杯中倒入热水，乒乓球的凹陷部分会　 　，这是因为　 　。
20．小希和小望分别用量筒测量固体和液体的体积。
课内实验：测量小石块的体积
小希的做法：
在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入小石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1；
小望的做法：
先将小石块置于量筒中，往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1。然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2.
（1）测量石块体积时，先在量筒中加适量的水，适量的标准是　 　
（2）你认为哪位同学的方法更合理并说明理由　 　
（3）课外实验：测量一瓶矿泉水中水的体积（如图甲）
小希的做法：
打开一瓶矿泉水，将水全部倒入量程足够大的量筒，测得体积为328mL。
小望的做法：（如图乙）
打开一瓶矿泉水，用量筒将体积为V0的水倒入瓶中至加满，测出量筒内剩余水的体积为V1。接着将瓶中水全部倒出，原干。另用量筒准备体积为V2的水，倒入晾干的空瓶直至加满，测出量筒内剩余的水的体积为V3。最后计算一瓶矿泉水中水的体积。
小望发现小希的测量结果与容器外标示的体积不符，你认为可能是什么原因导致的 　 　.（写出一条即可）
（4）用小望的方法测得的一瓶矿泉水中水的体积为　 　（用V0、V1、V2、V3来表示）
21．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。
（1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200 mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50 mL的液体，对量杯而言，液面的高度将　 　h／4（选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5 mL，则当所测液体体积较大时，选用　 　（选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。
（2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。 测得的矿石的体积是　 　。该方法测得的矿石体积可能　 　(选填“偏大”、“偏小”或“一样”)，理由是　 　。
22．小虹同学早上起来感觉有点头晕发热，妈妈送她去医院做了检查。
（1）医生用体温计给她测体温，测得小虹体温如图所示，为　 　℃，接着又给她化验血液。医生采取这些行动的直接目的是为了　 　（填字母）。
A建立假设B获取事实与证据C制定计划D提出问题
（2）小虹在测量体温后仔细观察该体温计的结构，她的想法正确的是____。
A．该体温计能精确到0.01℃
B．用该体温计也可以测量冰水的温度
C．该体温计可以离开人体读数
D．该体温计形状接近三棱柱，主要目的为美观
（3）体温计可以离开人体读数的原因是　 　。
23．小明尝试自制一支温度计(如图甲所示)。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和B(如图乙所示)。
（1）此温度计是根据　 　原理制成的。
（2）读出刻度尺所测AB段长度为　 　cm。
（3）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到C处，则此时室内的温度为　 　℃。
三、实验探究题
24．秸秆还田是一项培肥地力的增产措施．在实践时发现，还田的秸秆需要很长时间才能降解，会降低新作物种子的出苗率．查阅资料发现秸秆降解菌（这里简称为降解菌A和降解菌B）对水稻秸秆都有较好的降解效果．为了研究温度以及单独使用一种降解菌和等量混合使用两种降解菌对降解效果的影响，兴趣小组进行了如下研究，实验观察周期为10天，使用的仪器和药品有浓度相同的降解菌A、B培养液，酒精，蒸馏水，水稻秸秆，天平，锥形瓶，若干恒温箱等．
（1）实验前要先用75%酒精对水稻秸秆浸泡30秒，再用无菌水冲洗．其目的是　 　．
（2）实验设计如下，请补充完整
步骤 实验操作
① 分别称取20克已杀菌的水稻秸秆，装在三个无菌的锥形瓶中，标为甲、乙、丙．
② 在甲、乙、丙三个锥形瓶中分别加入100毫升降解菌A培养液、100毫升降解菌B培养液、　 　．
③ 将三个锥形瓶放入恒温培养箱中，设定温度为10℃，　 　．
④ 改变恒温培养箱的温度为20℃、30℃，重复上述实验，测量并记录实验数据．
⑤ 通过比较分析　 　，得出温度和使用降解菌的不同方法对降解效果的影响．
25．下面是小范同学用普通温度计测量沸水温度的实验步骤。
A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；
B．估计被测液体的温度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
D．取出温度计；
E．观察温度计的读数；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来：　 　。
测量过程中，温度计的示数从26℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
26．科学是一门以实验为基础的学科，做科学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：
（1）以下请均用仪器名称回答。
①用于吸取和滴加少量液体的是　 　。
②用于较大量液体反应的容器是　 　。
③收集和储存少量气体的是　 　。
④可以起固定支撑作用的仪器是　 　。
（2）给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，这样做的原因是　 　。
27．17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秤粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h如表：
温度（℃） 17 21 23 25 27
高度h（cm） 30.0 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差△h（cm） 　 5.2 5.1 M 5.2
（1）根据表中数据可以得出结论：
①吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值　 　（填“大”“小”或者“无法确定”）②若水柱的高度为51厘米，此时对应的温度大约是　 　
（2）若要提高该温度计的精确度，对该装置有何要求　 　（写出一点）
（3）有一支刻度不准确但均匀的温度计甲，将它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为85℃。问是否存这样一个温度，使甲与乙的示数正好相同 如果存在，那么温度是多少﹖如果不存在，请说明理由：　 　。
28．亲子游戏中，塑料硬币是许多孩子喜爱的玩具，小明想知道一枚塑料硬币的体积有多大，于是进行了测量。他可选择的实验器材包括烧杯、细线、塑料硬币若干、量筒等。
（1）请你帮小明从下列序号中选择必要的实验步骤并排序：　 　。
①记下水的体积V；
②用细线将铁块与n枚塑料硬币捆绑，并使其全部浸没，记下液面读数V1；
③将装有适量的水的量筒放在水平的工作台上；
④将铁块用细线系好后浸没在适量的水中，记下液面读数V2；
（2）一枚塑料硬币的体积V币＝　 　。（用步骤中的字母表示）
（3）若细线的体积无法忽略，则测得塑料硬币的体积与实际体积比较　 　。（选填“偏大”、“偏小”或“一样”）
四、解答题
29．植物园中生长着各种各样的植物。春天来了，三角枫、柳树长出了绿叶；夏季各种树木都生长得十分茂盛；随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，三角枫的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。观察自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出两个你感兴趣的问题：
问题1：　 　
问题2：　 　
30．如图所示是小虞同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注　 　℃；
（2）A、B两处刻度对应的温度关系是：B处　 　A处；（填“＜”“=”或“＞”）
（3）若要使测量结果更加准确，可对该温度计采取的改进措施是　 　。
31．如图所示，有一个带有盖子的透明薄小饮料瓶，要求同学们用两种方法测量小饮料瓶的容积。请根据题目给出的测量工具，选择其中一种方法，写出其实验的操作步骤及结果，并对实验中可能存在的偏大或偏小的误差，进行分析。
要求：用文字描述或图文结合，涉及的物理量用字母表示，步骤清楚可操作，结果表达准确。
方法一：使用量筒和水。方法二：使用刻度尺和水
【实验步骤】 ▲
【误差分析】在此实验中，哪些操作可能会导致偏大或者偏小的误差产生，试举一例说明。 ▲
32．小科想要测量塑料盒和金属的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升；
②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升；
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为68毫升。
（1）小科测量得到金属的体积是　 　；
（2）小科测量金属体积时，若按下列步骤：先测出金属和水的总体积为V1，然后拿出金属，测出水的体积为V2，则他测得的金属体积比实际值　 　；（填“大”“小”或“一样”或“都有可能”）
（3）若小科只需测量塑料盒的体积，则不需要进行的步骤是　 　；
（4）步骤①中“适量的水”不能过多，利用100毫升的量筒测量该金属体积时，“适量的水”可能是____。
A．30毫升 B．50已升 C．70毫升 D．90毫升
33．某研究性学习小组通过史实历程进行”自制温度计”的项目化学习。
[史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：
[原理分析]以上四种温度计均足利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。
（1）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻班管内液柱　 　(填”上升”或”下降”）。
（2）[方法研究]
比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？(请写出一个)　 　
（3）温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度(如下表所示)，请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由　 　。
气温(℃) 10 14 18 22 26 30
水柱高度（cm） 13 15 17 19 21 23
（4）[产品制作]有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示，A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。
[产品评价]
你认为上述A、B两支温度计，　 　温度计测量结果更准确。
[产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】A
15．【答案】B
16．【答案】（1）1.85厘米
（2）37.8℃
17．【答案】B；4.24
18．【答案】小于；mm
19．【答案】鼓起来；乒乓球内的空气受热膨胀将瘪进去的部分复原
20．【答案】（1）加入水的最小量应该能够将石块浸没；最大量为石块浸没时水面不能超过最大刻度值。
（2）小希；小望将石块从量筒中取出时会带出部分水，从而时石块的体积偏大；
（3）水瓶内没有装满水，从而使测量值小于水瓶的容积；
（4）V3-V2+V1-V0
21．【答案】（1）大于；量筒
（2）70cm3；偏大；取出矿石时会带出部分水
22．【答案】（1）38.1；B
（2）C
（3）在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口
23．【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）2.50
（3）30
24．【答案】（1）排除水稻秸秆上其他菌种对实验的影响
（2）0毫升降解菌A培养液和50毫升降解菌B培养液；10天后，测量并记录各锥形瓶经降解后剩余水稻秸秆质量；相同温度下各锥形瓶中秸秆质量变化，和不同温度下相同降解菌降解后秸秆质量变化
25．【答案】BACEDF；偏大
26．【答案】（1）胶头滴管；烧杯；集气瓶；铁架台
（2）防止试管炸裂
27．【答案】（1）小；9℃
（2）上端玻璃泡的体积更大一些，吸管更细一些
（3）50℃
28．【答案】（1）③④②
（2）(V1-V2)/n
（3）偏大
29．【答案】为什么植物夏季比冬季茂盛？；三角枫的叶子为什么秋天会变红？
30．【答案】（1）0
（2）＜
（3）增加瓶子的容积（或选用更细的玻璃管或换用热胀冷缩更明显的气体）
31．【答案】方案一、
①向瓶中装满水；
②选择合适量程的量筒；再将水全部倒入量筒中
③待液面静止时读出水的体积为V
④瓶的容积为V。
【误差分析】若水没有加满，则测得体积偏小；若水没有完全倒出，瓶中有残留则测得体积偏小；若量筒量程选择较小，需要多次测量，则测量结果也偏小。
方案二、
①用刻度尺测出酒瓶底部的直径，算出半径为r，则瓶子的底面积为S＝πr2；
②在瓶中倒入适量的水，用刻度尺测出水的高度为h1；
③将瓶倒置，用刻度尺测出水面上方空气的高度为h2；
④瓶的容积V＝πr2（h1+h2）
【误差分析】
方案二：
若水加至瓶颈处，会导致测量结果偏大
（说明：可分步骤书写也可画图，图文结合写出操作步骤，合理操作正确即可）
32．【答案】（1）11cm3
（2）大
（3）①
（4）A；B；C
33．【答案】（1）下降
（2）图丙玻璃管更细长，液体体积变化相同时，液柱长度变化更明显
（3）均匀：由表格数据知气温每升高4℃，水柱高度升高2厘米
（4）A
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