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8.1 文化的民族性与多样性同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
一、单选题
1．中外文化之间的不同，好比茶与咖啡，各有美好，和而不同。当“茶”与“咖啡”邂逅，勾勒出的是不同文明间各放异彩、和谐共存的美好图景。面对不同国家和民族的文化，我们应
①尊重世界文化的多样性 ②积极吸收所有外来文化
③在文化交流中相互借鉴 ④增强本民族文化的认同感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．法国映象出版社与北京外研社在巴黎推出《聊斋志异》法文绘图本，将蒲松龄的《红玉》等五十余篇名作配以清朝画家的精美插图，获得强烈反响。《聊斋志异》兼有“怪异”与“神奇”两类特性，读者在《聊斋志异》里仿佛看到一些欧洲奇幻文学的意象，东方狐仙与西方奇幻产生了共鸣。这表明（ ）
①文化的认同是不同民族文化交流的前提
②通过国际交流更能发现传统文化的价值
③各民族文化既有自己的民族特性也有共性
④文化交流互鉴能增进民族文化国际影响力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．龙是一种文化图腾。在中国，龙是神圣的，是能兴云雨、利万物的神异动物，是吉祥向上的象征；而在西方，龙却被认为是邪恶的使徒。导致这种文化差异的根本原因是
A．各民族地理环境的不同
B．各民族宗教信仰的不同
C．各民族社会实践的不同
D．各民族政治制度的不同
4．2022年北京冬奥会开幕式上有两个令人难以忘怀的环节，一个是倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇，从第一秒钟起就有中国文化的意蕴；一个是冰立方渐渐碎裂、幻化为一个晶莹剔透的冰雪五环，用“破冰”寓意打破隔阂、互相走近，不同的雪花汇聚北京，成为一朵人类共同的雪花。这两个环节（ ）
①表明世界各民族的文化已经融合
②展示了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深
③实现了中华优秀传统文化的创新性发展
④象征着世界人民团结一致，一起向未来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．在遇到尊长或接待来宾时，古代长城以北的民族一般是行按胸礼(右手按胸，躬身30度左右施礼，口中讲出吉祥祝颂之语),而长城以南地区行拱手礼(双手相合，立而不俯，以示敬意)。按胸礼源于古代武士相遇时行的一手抚刀、 一手按胸的礼仪。行拱手礼时右手握拳在内，左手为掌在外，因为在攻击别人时，通常用右手，而左手掌在外表示真诚与尊敬。民族间礼仪的差别（ ）
①体现了不同民族的文化具有差异性
②反映了不同民族的核心价值观不同
③根源于人与人之间的交往方式的差异
④反映了不同民族社会实践的差异
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．儒学仁、义、礼、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用，儒学现在已经超越了国界，成为全人类共同的文化财富。从文化角度看，儒学能从中国走向世界，是因为（ ）
①在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律
②各民族文化之间存在着差异
③文化既是民族的又是世界的
④认同其他民族文化是实现世界文化繁荣的必然要求
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
7．一直以来，西藏自治区政府大力发展民族文化教育事业，并在新闻出版、广播、电影、电视和电脑中广泛使用藏文。在各类教育机构特别是中小学教育中，分别使用了包括藏文在内的七种语言进行教学。这一做法是基于
①各民族文化一律平等 ②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育是文化传播的主要手段 ④藏文是藏民族历史文化成就的重要标志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．中医药传承几千年，在中华民族历史上有着丰富的抗击瘟疫经验。在2019新冠肺炎还没有特效药的情况下，中医的系统调治理念，培元固本、扶正祛邪等疗法，再结合西医的诊疗方案，在抗疫实战中发挥了重要作用。这启示我们（ ）
①坚定文化自信，推动中医医学传承精华守正创新
②挖掘中医药文化的独特价值，增进人民健康福祉
③广泛传播中医药文化知识，彰显中华文化优越性
④加强中西医文化交流，推动文化互鉴与渐趋同一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．进入二月份以来南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久，像南方少女的爱，羞羞答答……有人将南方的雨和北方的雨做了比较说：“北方的雨，下得豪爽、酣畅、干脆，像北方小伙子的情，热烈如焰”。关于雨的描写：
A．说明地方的自然特色决定了地方的文化特色
B．借南方和北方自然环境的差异说明了文化差异
C．文化的多样性是很难交流和传播的
D．文化差异是不存在的
10．每个民族都有自己独特的文化，体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式以及民族节日、民族服饰等方面。这一现象，可概括为（ ）
A．“物之不齐，物之情也”
B．“物相杂，故曰文”
C．“尚和合，求大同”
D．“万物独化，物各自生”
11．习近平主席到国外访问时，多次引用与中国谚语或名言寓意相同的当地谚语（如下所示），或诉说深厚的友邦情谊，或共享改革发展的大国智慧，或展望美好的合作未来。这一做法（ ）
蒙古国谚语“邻里心灵相通，命运与共”中国谚语 “好邻居金不换” 阿拉伯谚语“语言是叶子，行动才是果实”中国名言“锲而不舍，金石可镂” 非洲谚语“一根原木盖不起一幢房屋”中国名言“孤举者难起，众行者易趋”
①表明传统文化都能促进社会发展进步②表明各国文化是相同、相通和相融的
③有利于营造双方良好的沟通氛围④有利于唤起双方民众的“共同记忆”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．2020年1月10日，联合国邮政管理处发行中国农历庚子鼠年特别版邮票版张。主票面图案为联合国会徽，副票和背景则为鼠年生肖形象。这一生肖形象以红色和金色为主色调，以中国传统剪纸艺术为灵感，设计者是来自中国的设计师殷会利。下列说法正确的是（ ）
A．鼠票是中华优秀传统文化传承和表现的物化形式
B．我们应不断推动外来文化的中国化
C．不同民族文化在相互交流、交锋中不断发展
D．传统文化的基本内涵应因时而变
13．2021年春晚歌舞节目《节日》受到广大观众的喜爱。该节目凸显“一带一路”世界风情，汇聚了五大洲特色歌舞，展现了非洲歌舞、埃及藤杖舞和东方舞、西班牙响板舞、阿根廷探戈、俄罗斯民俗舞等，最后中国红绸舞以其独特感染力联动五洲四海。材料体现了（ ）
①中华文化走出去能扩大我国核心价值观的影响力
②各民族的文化有共性和普遍规律
③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
④中华文化得到世界各国的认同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．2021年9月13日至14日，习近平在榆林调研时指出，民间艺术是中华民族的宝贵财富，保护好、传承好、利用好老祖宗留下来的这些宝贝，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。这启示我们（ ）
①留住根脉，全面保留和继承我国的历史传统文化
②延续文脉，保护并传承我国的一切优秀传统文化
③交流互鉴，不断增强中华儿女对外来文化的认同
④勇于创新，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．中国文化的国际传播，应该是思想的潜移默化而不是模式的简单输出。在文化交流和贸易中，不要把对方当成异类、当成敌人，要解疑释惑。这就是文化的功能，也是文化的责任。材料告诉我们（ ）
①要提升我国文化产品的思想性、艺术性
②要接纳不同民族文化的共性和普遍规律
③要尊重各民族文化的个性和特征
④尊重文化多样性是文化传播和交流的目的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、主观题
16．阅读材料，完成下面问题。
探究情境一：对地道的山东人来说，最适合被卷在一张煎饼里的似乎还是大葱。山东人最看重煎饼的质地和口感，煎饼入口回甘，但对人的咬合力是一个挑战。饼卷的演化一路精彩，向南1700千米，广东潮州的春卷，坠碾提拉，速度飞快，绿豆畔，葱头白，虾干鱼露，油炸后表皮焦酥，内瓤软糯；再向西1600千米，丝娃娃是贵阳女孩的最爱，烫面烙熟，个头虽小，却能装下20种素菜和4勺蘸水。从形态到内容，从神到形，饼卷的变化千姿百态，这看似是食物们的自助旅行，追根溯源，其演变终究离不开人的流动和迁徙。
探究情境二：爱丁堡艺术节元老级剧院普菜曾丝剧院主动向中英合作话剧《惊梦》发出邀请。《惊梦》讲述女主角因爱情坠入离奇梦境的故事，由上海话剧艺术中心和英国壁虎剧团联手创作，中方出演员，英方出技术。该剧巧妙融合了汤显祖和莎士比亚这两位伟大剧作家的作品元素。尽管演员用中文演出，但充分的肢体表演让这部剧易于为异国观众所理解。这部话剧用西方人熟悉的叙事方式，讲述了一个关于爱情、嫉妒和解脱的故事。中国故事、国际表达，使得该剧在爱丁堡演出期间观众如潮、好评无数。
(1)探究任务1：同样是饼卷，却有山东煎饼、广东春卷、贵阳丝娃娃等形式，请你从文化的角度说明饼卷饮食文化丰富性的原因及意义。
(2)探究任务2：《惊梦》的成功演出离不开对文化多样性的尊重，请说明尊重文化多样性的意义和我们应该如何尊重文化多样性。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】试题分析：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，故①③④符合题意，可以入选；②说法错误，对待外来文化，我们要博采众长，积极借鉴和吸收外来文化的优秀合理成分，排除。故本题答案选C。
考点：世界文化的多样性
2．D
【详解】①：在文化交流中，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误。
②：应该是通过国际交流有利于发现优秀传统文化的价值，而不是发现传统文化的价值，况且“更”字表述欠靠科学，②排除。
③：读者在《聊斋志异》里仿佛看到一些欧洲奇幻文学的意象，东方狐仙与西方奇幻产生了共鸣，这表明各民族的文化既有自己的个性和特色，也有世界文化的共性，③符合题意。
④：《聊斋志异》法文绘图本获得强烈反响，表明文化交流能够增强中华文化的国际影响力，④符合题意。
故本题选D。
【点睛】
3．C
【详解】注意做本题要审清题干要求（根本原因）是关键。文化是社会实践的产物，文化差异主要是由社会实践不同导致的，故导致这种文化差异的根本原因是各民族社会实践的不同，C符合题意；ABD均不属于根本原因，排除。故本题答案选C。
4．C
【详解】②④：材料中，倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇，从第一秒钟起就有中国文化的意蕴，这展示了中华文化的源远流长、博大精深；材料中，用“破冰”寓意打破隔阂、互相走近，不同的雪花汇聚北京，成为一朵人类共同的雪花。这象征着世界人民团结一致，一起向未来，②④符合题意。
①：文化具有多样性，世界各民族的文化在交流中相互借鉴、融合、发展，而不能说已经融合，①说法错误。
③：材料强调冬奥会开幕式展示了中华文化的魅力，不能说这两个环节实现了中华优秀传统文化的创新性发展，③与题意不符。
故本题选C。
5．B
【详解】①④：民族间礼仪的差别体现了不同民族的文化具有差异性，反映了不同民族社会实践的差异，故①④符合题意。
②：民族间礼仪的差别体现了不同民族的文化具有差异性，而不是不同民族的核心价值观不同，排除②。
③：民族间礼仪的差别根源于不同民族社会实践的差异，③错误。
故本题选B。
6．D
【详解】①③：材料中指出儒学文化走出国门，成为全人类共同的文化财富，而之所以儒学能从中国走向世界是因为文化既是民族的又是世界的，在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律，故①③正确。
②：对待不同民族文化要尊重差异，理解个性，但这不是儒学成为全人类共同的文化财富的原因，故②不选。
④：根据教材可知，对待文化多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，故④不选。
故本题选D。
7．A
【详解】试题分析：本题考查大力发展民族文化教育事业的原因，可用排除法来做。大众传媒是文化传播的主要手段，③是错误的；文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，④是错误的；尊重文化的多样性应坚持各民族文化一律平等的原则，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，①②适合题意；故本题答案选A考点：尊重文化的多样性、教育的功能
8．A
【详解】①②：中医的系统调治理念，培元固本、扶正祛邪等疗法，再结合西医的诊疗方案，在抗疫实战中发挥了重要作用，这启示我们提高文化自信，推动中医医学传承精华守正创新，挖掘中医药文化的独特价值，增进人民健康福祉，①②符合题意。
③：各民族文化一律平等，“彰显中华文化优越性”说法错误，③排除。
④：各民族都有自己的文化个性和特征，“渐趋统一”说法错误，④排除。
故本题选A。
9．B
【详解】本小题考查的是文化差异。关于雨的描写告诉我们借南方和北方自然环境的差异说明了文化差异，B符合题意。
10．A
【详解】A：每个民族都有自己独特的文化，体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式以及民族节日、民族服饰等方面。这一现象，可概括为“物之不齐，物之情也”，即物品千差万别，这是客观情形，自然规律，A符合题意。
B：材料强调文化的多样性，每个民族都有自己的文化特色。“物相杂，故曰文”意思是说不同物象交相错杂,所以称作文采，B与题意不符。
C：“尚和合，求大同”体现了一种以和为贵，天下一统的宇宙观和价值观，C与题意不符。
D：“万物独化，物各自生”是古代朴素唯物主义观点，它缺少辩证法的思想，D与题意不符。
故本题选A。
11．D
【详解】①：传统文化的作用具有双重性，只有优秀传统文化才能促进社会发展进步，故①说法错误。
②：文化具有多样性，而不是各国文化相同，故②说法错误。
③④：材料中“习近平主席到国外访问时，多次引用与中国谚语或名言寓意相同的当地谚语（如上所示），或诉说深厚的友邦情谊，或共享改革发展的大国智慧，或展望美好的合作未来”，这有利于营造双方良好的沟通氛围，有利于唤起双方民众的“共同记忆”；故③④符合题意。
故本题选D。
12．A
【详解】A：“图案由中国画家殷会利设计，除鼠的形象外，在色彩方面主要使用了中国春节传统的金色和红色”，这说明有票承载了中国春节文化，鼠票是中国春节文化传承和表现的物化形式，A符合题意。
B：错在“推动外来文化的中国化”，文化交流中，必须遵循各民族文化一律平等的原则，要尊重差异，理解个性，和平相处，B排除。
C：文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程，不同民族文化在相互交流、借鉴、融合中不断发展，而不是在交锋中发展，C错误。
D：应该是中国春节文化的具体内涵应因时而变，D错误。
故本题选A。
13．C
【详解】①：材料强调文化之间的交流，没有涉及中华文化走出去扩大我国核心价值观的影响力，①错误。
②③：汇聚了五大洲特色歌舞，展现了非洲歌舞、埃及藤杖舞、东方舞、西班牙响板舞、阿根廷探戈、俄罗斯民俗舞等各国特色歌舞，中国红绸舞以其独特感染力联动五洲四海，体现了各民族的文化有共性和普遍规律，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，②③正确。
④：认同的应该是本民族文化，④错误。
故本题选C。
【点睛】
14．C
【详解】②④：民间艺术是中华民族的宝贵财富，保护好、传承好、利用好老祖宗留下来的这些宝贝，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。这启示我们延续文脉，保护并传承我国的一切优秀传统文化，勇于创新，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，故②④正确。
①：对于传统文化我们要批判性继承，取其精华，去其糟粕，故①错误。
③：我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，故③错误。
故本题选C。
15．C
【详解】在文化交流和贸易中，要解疑释惑。告诉我们文化传播应该注重文化内涵的传播，①正确且适合题意；不要把对方当成异类、当成敌人，告诉我们要尊重各民族文化的个性和特征，③正确且适合题意；世界上各个民族的文化都是共性和个性的统一，我们应该接纳其个性特征，②说法错误；尊重文化多样性不是文化传播和交流的目的，④说法错误；故本题答案选C。
【点睛】
16．(1)原因：我国的饮食文化是在不同区域多民族融合的基础上共同构成的。各地区经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了饮食文化之间存在着差异，各具特色。
意义：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
(2)意义：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。正是因为中英两国对彼此文化的尊重，才使该剧在爱丁堡演出期间观众如潮、好评无数。
做法：我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
【分析】背景素材：饮食文化、《惊梦》的成功演出
考点考查：文化的多样性的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求同样是饼卷，却有山东煎饼、广东春卷、贵阳丝娃娃等形式，从文化的角度说明饼卷饮食文化丰富性的原因及意义。解答时调动运用教材知识，结合材料分析回答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从形态到内容，从神到形，饼卷的变化千姿百态，这看似是食物们的自助旅行，追根溯源，其演变终究离不开人的流动和迁徙→可联系各地区经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了饮食文化之间存在着差异，各具特色。
关键词②：饼卷饮食文化丰富性的意义→可联系民族文化的地位、作用和意义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）本题为简答题，考查尊重文化多样性的意义和我们应该如何尊重文化多样性，依据课本知识作答即可，解析略。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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