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(共39张PPT)
第二单元　多种多样的生物
期末默写练习
一、 藻类、苔藓植物和蕨类植物
藻类与
植物 生活 环境 形态结构 繁殖
方式 举　例 与人类的
关系
藻　类 主要分
布在水
中 结构简单，没有
的分化，藻类
是能进行光合作用的结
构简单的生物 生殖 海带、 衣藻 释放氧
气、鱼类
食物、食
用、药用
等
根、
茎、叶　
孢子
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
藻类与
植物 生活 环境 形态结构 繁殖
方式 举　例 与人类的
关系
苔藓 植物 陆地上
的潮湿
环境中 植株一般都很矮小，通
常具有类似茎和叶的分
化，“茎”中没有导
管，“叶”中也没有叶
脉，根非常简单，称
为 生殖 葫芦藓、 墙藓 监测空气
污染程度
假根　
孢子
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
藻类与
植物 生活 环境 形态结构 繁殖
方式 举　例 与人类的
关系
蕨类 植物 森林和
山野的
阴湿处 有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—— 组织 生殖 肾蕨、 铁线蕨 药用、食
用、绿肥
和饲料、
观赏、形
成煤
输导　
孢子
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
二、 种子的结构
1. 种子的结构
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
比较内容 菜豆种子 玉米种子
不同点 子叶数量 2片 1片
是否有胚乳 没　有 有
营养物质的储存部
位 胚　乳
子叶功能 储存营养物质 转运胚乳内的营养物质
相同点 都有种皮和胚， 是新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成 子　叶
胚　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物：绿色开花植物中，种子具有 片子叶的植物。
单子叶植物：绿色开花植物中，种子具有 片子叶的植物。
3. 能结 的植物称为种子植物。
两　
一　
种子　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
三、 裸子植物和被子植物
种子植物 特　点 代表植物
植物 无真正的花和果实，种子裸露，外面
没有果皮包被 油松、苏铁等
植物 有真正的花和果实，种子外面有果皮
包被着 豌豆、荔枝等
裸子　
被子　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
四、 脊椎动物和无脊椎动物
动物类型 分类依据
动物 身体内有由脊椎骨组成的脊柱
无脊椎动物 身体内没有由脊椎骨组成的脊柱
脊椎　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
五、 无脊椎动物
1. 无脊椎动物的主要类群
动物类群 主要特征 代表动物
刺胞动物 身体呈辐射对称；体表有 ，有口无肛门 水螅、海葵、
海蜇等
扁形动物 身体呈两侧对称；背腹 ，有
口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫等
线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有 ；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等
刺细胞
扁平　
角质层
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
动物类群 主要特征 代表动物
环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的
组成；多靠刚毛或疣足辅助运动 蛭、沙蚕、蚯蚓等
节肢动物 体表有坚韧的 ，身体和附
肢都分节 蝗虫、蜘蛛、虾、
蜈蚣、蟹等
软体动物 身体 ，大多具有贝壳 河蚌、鲍、
枪乌贼等
棘皮动物 生活在海洋中，体表有 海星、海蛇尾、
海胆等
体
节　
外骨骼　
柔软　
棘　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 无脊椎动物与人类生活的关系
　无脊椎动物与
人类生活的关系
有益
　蚯蚓　：疏松土壤，提高土壤肥力；是优质的
蛋白质饲料
蛭：提取蛭素用来生产抗血栓药物
蜜蜂：传播花粉、酿蜜
果蝇：经典的实验动物
有害：蝗虫啃食农作物，引发蝗灾；蛭吸取血液等
蚯蚓　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
六、 鱼
1. 多种多样的鱼
2. 鱼的主要特征
主要特征
多种多
样的鱼
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
3. 鱼与人类生活的关系
合理利用和保护鱼类资源
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
七、 两栖动物和爬行动物
1. 两栖动物
（1） 代表动物——青蛙
体　色 与周围环境颜色相似
皮　肤 裸露，分泌黏液，游泳时减小阻力
头　部 鼓膜可感知 ；鼻孔是呼吸时气体进出的通道
四　肢 前肢较短，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也
能划水
呼　吸 青蛙有肺，能从空气中吸收氧气， 内有丰富的毛细
血管，可辅助呼吸
生　殖 水中产卵
声波　
皮肤　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
（2） 两栖动物
代表动物：大鲵、　蟾蜍（合理答案均可）　等
主要特征
幼体：生活在　水　中，用　鳃　呼吸
成体：大多生活在　陆地　上，也可在水中游泳，用肺呼吸，　皮肤　可辅助呼吸
两栖动物
蟾蜍（合理答案均可）　
水　
鳃　
陆地　
皮肤　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 爬行动物
代表动物：蜥蜴、　龟（合理答案均可）　、蛇等
主要特征：体表覆盖角质的　鳞片　或甲；用　肺　呼吸；大多数种类在陆地上　产卵　，卵表面有坚韧的卵壳
爬行动物
龟（合理答案均可）　
鳞片　
肺　
产卵　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
3. 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
　
两栖动物、爬行动物
与人类生活的关系
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
八、 鸟和哺乳动物
1. 鸟
（1） 鸟适于飞行的形态结构特点
项　目 特点或作用
外部形态 体　形 身体呈 型，可减小飞行中空气的阻力
体　表 覆　羽
前　肢 前肢变成
流线　
翼　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
项　目 特点或作用
内部结构 肌　肉 发达，牵动两翼完成飞行动作
骨　骼 轻、薄，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作龙
骨突
生理特点 消　化 食量大、消化能力强
呼　吸 双重呼吸
胸肌　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
（2） 恒温动物与变温动物
动物
（3） 鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成 ；有喙无
齿；有气囊辅助 呼吸。
翼　
肺　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 哺乳动物
（1） 体表：除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表
都 。体毛有很好的保温作用。
（2） 体温：哺乳动物的体温恒定，是 动物。
（3） 生殖发育：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，从母体获
得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作 。雌性用自己的乳汁哺育幼崽，使幼崽在优越的营养条件下成长。
被毛　
恒温　
胎生
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
（4） 牙齿分化
　
兔的牙齿分为 和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食
物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有 ，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。
门齿　
犬齿
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
（5） 神经系统和感觉器官：哺乳动物具有高度发达的 系
统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及
时作出反应。
（6） 哺乳动物的主要特征：体表被 ，体温恒定；胎生， ；
牙齿有门齿、犬齿和 的分化。
神经　
毛　
哺乳
臼齿　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
3. 鸟、哺乳动物与人类生活的关系
鸟、哺乳动物与
人类生活的关系
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
九、 微生物的分布
1. 细菌和真菌菌落的不同
菌　落 大　小 颜　色 形　态
细菌菌
落 小 白、黄、红等 表面或 ，或粗糙干燥
真菌菌
落 白、红、褐、绿、黑、黄等 呈绒毛状、 状或蜘蛛网状
光滑黏稠　
大
絮　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 培养细菌、真菌的一般方法
3. 细菌和真菌的生存条件
细菌和真菌的生存条件
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十、 细菌
1. 细菌的形态
（1） 细菌的个体十分微小，需要用 或电子显微镜才能
观察到细菌的形态。
（2） 细菌根据外部形态的不同可分为 、杆菌和螺旋菌。
高倍显微镜　
球菌　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 细菌的结构
（1） 图中各部分的名称：① ；② ；③ 荚膜；④ 细
胞质。
鞭毛　
DNA　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
（2） 细菌都是 细胞的，每个细菌都能独立生活。
（3） 细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，却没
有成形的 ，这样的生物称为原核生物。
（4） 大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。
单　
细胞核　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
3. 细菌是靠 进行生殖的。
4. 某些细菌可形成 ，对不良环境有很强的抵抗能力。
5. 细菌与人类的关系
分裂　
芽孢　
（1） 制作食品：利用醋酸菌可以制醋；利用 可以使牛奶变
为酸奶，将蔬菜制成泡菜；利用棒状杆菌可以生产味精。
（2） 转基因技术制作药品：将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，培养这
种大肠杆菌，就可以生产胰岛素。
（3） 污水处理：污水处理厂可以利用细菌净化生活污水或工业废水。
（4） 清洁能源：甲烷菌可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气。
（5） 有害：使食品腐败变质、引起传染性疾病等。
乳酸菌　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十一、 真菌
1. 多种多样的真菌
单细胞真菌：如　酵母菌　
多细胞真菌
霉菌：如青霉
大型真菌：如香菇
真菌
酵母菌　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 真菌的结构和生殖
（1） 酵母菌细胞有 ，还有细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒
体、 等。
（2） 真菌和动植物细胞里都有成形的细胞核，都属于 生物。
（3） 青霉菌体的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和 。组成青霉的菌丝有两种：在营养基质表面向空中生长的，叫 菌丝；深入营养基质内部的，叫营养菌丝。
（4） 真菌细胞内没有 ，只能利用现成的有机物生活。
（5） 真菌可以通过产生大量的 来繁殖后代，酵母菌有
孢子繁殖和 生殖两种繁殖方式。
细胞核　
液泡　
真核　
细胞核
气生
叶绿体　
孢子　
出芽　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
3. 真菌与人类的关系
真菌与人
类的关系
引起人或植物患病
食用和制作食品
产生的　抗生素　可以用来治疗细菌感染引起的疾病
细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、
水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，
进而制造有机物
抗生素　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十二、 病毒
1. 病毒根据感染细胞的不同进行分类
种　类 感染的细胞 生活方式 举　例
动物病毒 人和动物 在细胞内 流感病毒
植物病毒 植　物 烟草花叶病毒
细　菌 大肠杆菌噬菌体
寄生　
噬菌体
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
2. 形态和结构：病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的
组成，没有细胞结构。病毒比细菌小得多，只能用纳米来表示它们
的大小。
3. 病毒的增殖：病毒寄生在活细胞内，依靠自己的遗传物质中
的 ，利用 内的物质，制造出新的病毒，这就
是它的增殖方式。
4. 病毒与人类的关系
病毒与人类的关系
遗传物质　
遗传信息　
细胞　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十三、 尝试对生物进行分类
1. 植物的分类
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ，从这
些器官中发现它们共同的或不同的特征。在被子植物中，花、果实
和 往往作为分类的重要依据。
2. 动物的分类
动物的分类除了要比较 ，往往还要比较它们的生理功能以
及 等。
3. 细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。根据
不同真菌 的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
形态结构　
种子　
形态结构　
生殖方式　
形态结构　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十四、 从种到界
1. 生物分类等级有七个，从高到低的顺序是
。
2. 生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能
和 等），把生物划分为种、属等不同的等级，并对每一类
群的形态结构、生理功能和生殖方式等特征进行科学的描述，以弄清不
同类群之间的 关系和进化关系。
界、门、纲、目、科、
属、种　
生殖方式　
亲缘　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
3. 分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越 ，亲缘关系越
远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系
越 。
4. 分类单位中，最基本的分类单位是 。同种个体间的亲缘关
系最近。
5. 生物学家形成了国际统一的命名规则，即双名法。双名法是瑞典植物
学家 建立的。按照双名法，一个物种的学名由 和种加
词组成。
少　
近　
种　
林奈　
属名　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四(共33张PPT)
第一单元　生物和细胞
期末默写练习
一、 科学方法——观察
工具
可以直接用肉眼，也可以借助　放大镜　、显微镜、
望远镜等
利用　照相机　、摄像机、录音机等设备
有时还需要测量
要求
要有明确的目的；要按一定的顺序进行，并做好　记录　
对于耗时较长的观察，要有　计划　和耐心
观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”
在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论
观察
放大镜　
照相机　
记录　
计划　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
二、 生物的特征
生物
的基
本特征
一
二
三
四
五
六
七
八
九
三、 学习使用显微镜
1. 单目显微镜的主要结构
一
二
三
四
五
六
七
八
九
显微镜的结构 作　用 说　明
光学部分 放大物像 镜头上标有放大
倍数
物　镜 放大物像 镜头上标有放大
倍数，有低倍物
镜、高倍物镜
载物台 放置玻片标本 —
目　镜
一
二
三
四
五
六
七
八
九
显微镜的结构 作　用 说　明
机械部分 镜　座 稳定镜身 —
镜　臂 握镜的部位 —
粗准焦螺旋 升降镜筒，升降幅度较大，
一般调节 逆时针旋转上升
镜筒；顺时针旋
转下降镜筒
升降镜筒，升降幅度较小，
精细调节 逆时针旋转上升
镜筒；顺时针旋
转下降镜筒
细准焦螺旋
一
二
三
四
五
六
七
八
九
显微镜的结构 作　用 说　明
机械部分 镜　筒 安放镜头 把目镜和物镜连
接起来
转换器 安放和转换物镜镜头 —
压片夹 夹持玻片标本 —
通光孔 使光线通过 —
一
二
三
四
五
六
七
八
九
显微镜的结构 作　用 说　明
照明部分 反射光线 有平面镜、凹面
镜两种
遮光器 调节光线强弱 有大、小不同的光圈
反光镜
一
二
三
四
五
六
七
八
九
2. 练习使用显微镜
（1） 单目显微镜的操作提示
对
光
调
光
　　转动转换器，使低倍 对准通光孔
↓
调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔
↓
一只眼向目镜内看，转动 ，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜
物镜　
反光镜　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
调
焦
观
察
把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。移动玻标本，将标本移至通光孔中心
↓
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着 ，防止物镜镜头与玻片接触
↓
物镜　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
一只眼向目镜内看（另一只眼要睁开，便于画图），同时转动
，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
↓
如果需要用更高倍数的物镜观察，那么应将要观察的部位移至视野中央，再转动 转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察
粗准焦螺旋
转换器　
调
焦
观
察
一
二
三
四
五
六
七
八
九
（2） 双目显微镜的操作提示
① 对光调光
a. 打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍 对
准通光孔。
b. 调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。
物镜　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
② 调焦观察
a. 把要观察的玻片标本放在 上，用压片夹固定，通过调整移
动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。
b. 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此
过程要从侧面注视。
c. 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜
间距离使双目观察到的视野完全重合。转动 ，使物
像更加清晰。
d. 转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。
载物台　
细准焦螺旋　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
（3） 数码液晶显微镜的操作提示
数码液晶显微镜的操作步骤与 显微镜的基本一致。
3. 目镜与物镜放大倍数的 就是该显微镜的放大倍数。
双目　
乘积　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
四、 动、植物细胞
1. 用光学显微镜观察的材料一定要薄而透明，常见玻片标本的类型按制
作方法可进行分类：
玻片标本
一
二
三
四
五
六
七
八
九
2. 制作临时装片
步　骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞
临时装片
1 擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 2 滴 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 在载玻片中央滴
一滴
3 撕（刮） 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮 漱口后，用无菌牙签在口腔
内壁上轻 几下
生理盐水
刮　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
步　骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞
临时装片
4 展（涂） 把内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平 把牙签附有碎屑的一端放在
载玻片上的生理盐水中，轻
轻涂抹几下
5 盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下出现气泡 6 染和
吸 在盖玻片的一侧滴1～2滴 ，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本 碘液　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
3. 细胞的基本结构
一
二
三
四
五
六
七
八
九
植物细胞和动物细胞 说　明
共有 结构 植物细胞的细胞膜在光学显微镜下不易看清
细胞质 细胞膜以内、细胞核以外的部分
细胞核 近似球形
线粒体 为细胞的生命活动提供能量
细胞膜
一
二
三
四
五
六
七
八
九
植物细胞和动物细胞 说　明
植物 特有 植物绿色部分的细胞中
液　泡 内有细胞液，溶解着糖分、色素等多种物质
细胞壁 具有保护和支持的作用
叶绿体
一
二
三
四
五
六
七
八
九
五、 细胞的生活
1. 能够控制物质的进出。
2. 细胞的生活需要能量
细胞膜　
细胞中的
能量转换器
一
二
三
四
五
六
七
八
九
3. 细胞核是细胞的控制中心
（1） 克隆羊的实例说明： 控制着生物的生长、发育和
遗传。
（2） 遗传物质——DNA：细胞核中有一种遗传物质，它的名字叫
作脱氧核糖核酸，简称 ，DNA上有指导生物生长发育的全
部信息。
细胞核　
DNA　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
六、 细胞通过分裂产生新细胞
1. 细胞的生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，
并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的 。
2. 染色体是由 和蛋白质构成的，DNA是遗传物质，因此可以说
就是遗传物质的载体。
生长
DNA　
染色体　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
3. 细胞分裂
（1） 细胞分裂的过程
一
二
三
四
五
六
七
八
九
（2） 细胞分裂过程中染色体的变化
在细胞分裂过程中， 的变化明显。在细胞分裂的准备期间，
染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两
份，分别进入两个新细胞。也就是说，新细胞与原细胞所含的遗传物质
是 的。
染色体　
一样　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
七、 动物体的结构层次
1. 细胞分化形成不同组织
（1） 动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是
。
（2） 人体的四种基本组织和功能
组织名称 构　成 功　能

组织 由上皮细胞构成 具有保护、分泌等功能

组织 种类很多，骨组织、血液等 具有支持、连接、保护、营养等功能
受精卵
上皮　
结缔　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
组织名称 构　成 功　能

组织 主要由肌细胞构成 具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动

组织 主要由神经细胞构成 感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起调节和控制作用
神经　
肌肉　
2. 人体的结构层次由小到大依次是细胞→ →器官→ →
人体。
组织　
系统　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
八、 植物体的结构层次
1. 绿色开花植物有六大器官
绿色开花植物的器官
一
二
三
四
五
六
七
八
九
2. 植物的几种主要组织
名　称 功　能
组织 保护内部结构
输导组织 导管运输水和无机盐， 运输有机物
组织 能够储存营养物质，含有叶绿体的薄壁组织细胞能
进行光合作用
组织 主要起支撑和保护作用
组织 分裂产生新细胞
保护　
筛管　
薄壁　
机械　
分生　
3. 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→ →器官→植物体。
组织　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
九、 单细胞生物
1. 单细胞生物：身体只有 细胞的生物。
2. 代表动物——草履虫的结构及功能
一个　
生理功能 结　构 完成过程
运　动 靠纤毛的摆动在水中旋转前进
摄　食 口　沟 细菌和其他微小生物等食物由口沟进入体内
消　化 食物泡 食物在体内形成食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化
纤　毛
一
二
三
四
五
六
七
八
九
生理功能 结　构 完成过程
呼　吸 通过表膜摄入氧，排出体内产生的二氧化碳
排　泄 收集管和 收集体内多余的水分和废物，排到体外
排出食物残渣 胞　肛 不能消化的食物残渣，从胞肛排出
生　殖 — 通过分裂产生新个体
表　膜
伸缩泡　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
3. 草履虫能对外界刺激作出反应：草履虫能 有利刺激，逃避不
利刺激。
4. 当草履虫生长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。
趋向　
分裂　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
关　系 具体实例 单细胞生物
有利方
面 浮游生物的组成部分，是鱼类的
天然饵料 衣藻、眼虫、草履虫
吞食细菌， 污水 草履虫
有害方
面 侵入人体，危害健康 疟原虫、痢疾内变形虫
大量繁殖形成赤潮，危害渔业生
产和海洋生态 蓝细菌等
净化　
5. 单细胞生物与人类的关系
一
二
三
四
五
六
七
八
九

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