资源简介 《我对谁负责,谁对我负责》教学设计内容来源 人民教育出版社《道德与法治》八年级上册第三单元第六课第一框课时 共一课时 设计者 XXX课程标准 知道责任的社会基础,体会承担责任的意义。教材解读 “我对谁负责,谁对我负责”主要是帮助学生了解什么是责任, 责任的来源有哪些,懂得在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同 的角色,承担相应的责任;知道每个人要对自己负责,也要对他人负 责,同时其他人也在对自己负责。正是由于每个人各负其责,个人才 能获得充分发展,社会才能获得全面进步。学情分析 初中生已具备一定的责任意识,初步认识到不同的场合、不同的 角色需要承担不同的责任。大部分学生能够积极参加学校组织的社会 实践活动,对勇于承担责任的人能够表现出喜爱、敬佩的情感,对不 负责任的人产生讨厌、憎恶的情感。但是,受认知水平和生活阅历所 限,初中生的责任意识还不够强,对如何正确履行对自己、对他人、 对社会的责任还没有全面的认识,履行责任的能力还不够强,意志还 不够坚定,情感还不够牢固。有的学生面对责任时有逃避推诿现象, 不能积极主动承担责任;有的学生只强调社会和他人对自己的责任 没有认识到自己对他人和社会也需要承担相应的。学习目标 1.通过分享自己的角色和责任,说出责任的含义、来源。 2.观察自己分享的角色与责任框架图,总结出责任与角色的关系。 3.回顾郑州的抗洪战疫,归纳作为一名社会成员应该承担的责任, 担责任的意义评价任务 1.你在什么环境下扮演什么角色 承担什么责任 将来又在什么环境 下扮演什么角色 承担什么责任 2.根据自己承担的具体责任说出责任的含义,思考责任来源于什么 观察自己分享的角色与责任框架图,总结责任与角色的关系。 3.阅读校园故事,评价小雨的言行。 4.在防汛救灾、疫情防控过程中,有哪些人承担了责任 他们分别承 担了什么责任 5.当他人为我们的成长和幸福生活承担了责任时,我们应该怎样回馈 他们 教学板块 教学过程导入 2021年暑假的郑州相信大家记忆尤深,先是极端暴雨造成重大 人员伤亡、财产损失,洪水带来的影响还未消散,新冠疫情又卷土重 来,在防汛救灾中、在疫情防控中,涌现出一批批英雄人物,他们是谁 我们通过一段视频回顾一下。 抗洪抗疫的平凡英雄身上体现了哪些优秀品质 →勇挑重任 “哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”我们需要感谢那 些在洪水中、疫情中替我们负重前行的人..→谁对我负责 作为祖国的未来和民族的希望,为实现中华民族伟大复兴,我们 中学生也需要承担应尽的责任!→我对谁负责板块一 呈现评价任务: 1.小组讨论:你在什么环境下扮演什么角色 承担什么责任 将来又 在什么环境下扮演什么角色 承担什么责任 2.根据自己承担的具体责任说出责任的含义,根据子女、朋友、职工 等角色及责任,思考责任来源于什么 3.观察自己分享的角色与责任框架图,总结责任与角色的关系。 围绕评价任务进行学习:讨论,说出,归纳 交流与反馈: 1.例如现在在家庭中是子女,要孝敬父母,承担家务,学会自立、自 理;将来在家庭中还是父母,要抚养子女......还是学生、朋友、 公民、中华儿女、职工等。 2.子女要孝敬长辈、尊老爱幼、承担家务,既是道德规范也是法律规 定。朋友要真诚相待,信守诺言这一责任来源于对他人的承诺。爱岗 敬业,认真工作,实现自我价值这一责任来源于职业要求。 3.每个人是子女、学生、朋友、公民、中华儿女等,说明每个人扮演 着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。现在是子女将 来时父母说明随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己 的角色,调节角色行为。 教师点拨: 责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。 角色与责任的关系:①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不 同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己 的角色,调节角色行为。③每一种角色都意味着承担相应的责任。板块二 呈现评价任务: 1.公民主动参与核酸检测,主动接种疫苗,说明他们首先对谁负责 2.在防汛救灾、疫情防控过程中,有哪些人承担了责任 他们分别承 担了什么责任 3.当他人为我们的成长和幸福生活承担了责任时,我们应该怎样回馈 他们 围绕评价任务进行学习:说出,评价,总结 交流与反馈: 1.①小雨将自己的责任推脱给别人,是对自己不负责。②不利于他的 健康成长,不利于形成良好人际关系,不利于建设良好班集体。③我们每个人首先要对自己负责。如:小到按时完成作业、为自己的一次 约定守时,大到终身信守承诺、认真做事。 2.在防汛救灾、疫情防控中,军人、武警、消防官兵转移受困群众, 帮助人民群众恢复生产生活。酷暑下核酸检测的医护人员,登记值守、 帮忙采购物资的志愿者,蹲点守卡、维护秩序的公安交警..... 3.我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。只有人人具有责 任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 教师点拨: 作为一名社会成员,需要承担哪些责任 ①作为一名社会成员, 我们每个人首先要对自己负责。②很多人在为我们的成长和幸福生活 承担着责任。③我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在 辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。④遵守社会规则和习俗, 关心社会发展,参与社会事务,努力为社会做贡献。 承担责任有什么意义 ①只有人人认识到自己扮演的角色、承担 应尽的责任,才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。② 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有 资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。③只有人人 具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生 活。板书 我的责任 我 的 角 色 我 对 谁 负 责 责 任 谁对我负责 责任你我他 自己对自己负责 他人对自己负责 自己对他人负责 学会感恩责任与角 色的关系课堂小结 责任, 挂在嘴上,不如记在心上, 记在心上,不如扛在肩上。 你们要心中有责,眼里有光, 不负韶华,勇往直前。 展开更多...... 收起↑ 资源预览