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11《别伤着自己》 教学设计
教学目标
1.知道居家生活存在不安全因素，知道注意安全的重要性；
2. 懂得避开危险，初步具备识别危险的能力， 树立自我保护 的意识。
教学重难点
重点：发现家庭生活中的不安全因素，懂得避开危险；
难点：初步具备识别危险的能力，知道注意安全的重要性，树 立自我保护的意识。
教学准备
多媒体课件、削好的铅笔(只削一头)、大小适中的容器、 一次 性手套、熟鸡蛋（去壳）、生鸡蛋、玻璃瓶、石头或砖头。
教学过程
活动(一） 居家危险我知道
1.同学们，欢迎来到今天的安全小课堂，今天，老师要为大家 介绍一位新朋友，想不想知道他是谁？他就是小兔子贝贝，星期
天，贝贝在家里玩，后来又发生了什么？我们一起来听听贝贝的故 事吧。(播放视频)
2.原来贝贝在发生了危险。希望同学们注意安全，做什么事情 都要小心，别伤着自己。这节课，我们一起来学习《别伤着自己》 （板书课题）其实看似安全的家里可暗藏着不少危险呢！同学们， 看谁火眼金睛，能最快最准确地找到让居家生活中的危险！（PPT 出示卫生间和厨房地图片）
3.同学们，你们都找到了吗？真棒，这几位同学已经迫不及待 要跟 大家分享了，让我们来听听他们是怎么说的。看来同学们各 个都是火眼精金啊，老师来总结一下。
（1）卫生间的地面很滑，很容易摔倒，在里面千万不要跑。
（2）不随意进厨房，特别是大人做饭的时候。烧着水的水壶 和正在煮饭的锅非常烫，千万不要碰。电饭锅的蒸汽看起来没危
险，但是也可能会造成烫伤，要远离。不要乱动煤气，更不能触碰 正在使用的煤气灶。菜刀和厨房剪刀很锋利，不要碰，不要拿。
（3）不要把易燃物盖在电暖器上面，容易着火。
（4）爬阳台的栏杆非常危险，可能会掉下楼摔伤，甚至有生 命危险。
（5）一个人在家的时候，不要给陌生人开门。当有人按门铃 时，我们最好安静地等着，这样来访的人会以为家里没人。
4.通过刚才的学习，同学们都知道了家里会发生危险！（板书 危险）一起跟着视频再来学习学习吧！(播放视频)原来,我们每个 人家里都住着一个捣蛋鬼小淘气，我们在家中一定要小心保护自 己，别上了小淘气的当哦!
活动(二） 居家危险能识别
1.玩迷宫棋：巩固家居安全的要求。
（1）迷宫大闯关。 同学们刚才表现都很棒，老师邀请你们一 起来玩“迷宫棋”游戏。你会避开危险，安全到达终点吗？请同学 们打开课本，翻到 44-45 页。现在，我们来玩迷宫棋吧！
迷宫大闯关规则：
第一关：安全的行为打“ √ ”,不 安全的行为打“×”。
第二关：从起点出发，看看如何能够安全到达终点。迷宫棋的玩法 大家都知道了吧。那我们先来闯第一关！判断图中的行为是否安
全。
有同学对打碎杯子有疑问，觉得打碎了杯子，自己来收拾，这 个行为很棒！要打“ √”。 可是自己的事情自己做是很好，但是 碎玻璃容易刺伤手，这个行为是危险的，所以我觉得要打叉。用手 捡碎玻璃很危险。处理碎玻璃的时候，要用旧报纸包好，缠上透明 胶布，最好写上“内有碎玻璃”的字样，避免清洁工叔叔阿姨清理 垃圾的时候受伤。
同学们，你们都闯关成功了吗？恭喜你！现在让我们一起来挑 战第二关吧！试试看怎么走可以到达终点。
（2）迷宫小达人：走迷宫
有已经闯关成功了！你们想知道秘诀吗？听听看她是怎么说
的！说得可真棒！既准确又清楚。原来，要想安全穿越迷宫的话， 就得避开危险的行为，沿着正确的行为走，这样既能避开危险，又 能安全到达终点。同学们，恭喜你们闯关成功，现在你已经是个名 副其实的安全小达人啦。
2.安全实验室
其实呀，还有些危险我们小朋友没在意，但是老师却发现了。 现在，老师带你们走进安全实验室。（播放音乐）
实验一
实验过程：将一次性手套装满水， 一手拿手套，一手拿铅笔，
下面放一个容器，防止漏水，先用铅笔不尖的一头扎手套，再用尖 的一头扎手套。
请同学们观察两次有什么不同？思考为什么会这样？
是的，因为铅笔一头尖，一头不尖，不尖的铅笔扎进去没有漏 水，而尖尖的铅笔扎进去，水漏了出来。当我们拿剪刀、签子、筷 子等尖锐物品的时候，一定不要把尖对着自己或者别人，这样很容 易受伤。正确的做法是把尖朝向地面。
实验二
实验过程：将煮熟的鸡蛋放在玻璃瓶口，鸡蛋没有掉下去，手 用力把鸡蛋往瓶子里塞，鸡蛋掉了进去，却取不出来了。
瓶口比鸡蛋小，凡是不能轻松穿过去的地方，如果强行挤进
去，就容易被卡住。所以，不能好奇地将手指插到瓶口，看，这些 铁片、螺母卡进了手指，取不出来，手指有什么变化呢？时间久
了，手指肿胀，更拔不出来，手指被卡时间久了血液不流通可能导 致手指坏死，时间越长，危害越大。这个时候我们要及时求助？要 拨打119报警，请消防员叔叔帮忙。也不能去钻路边的栅栏，就像 这个鸡蛋一样，很危险，你们记住了吗？
实验三
实验过程：将石头或砖头立起来，分别将生鸡蛋慢慢地和快速 地滚向石头，观察鸡蛋地变化。鸡蛋慢慢滚向石头，鸡蛋没有碎， 快速地滚，鸡蛋碎了。
小朋友在外面玩的时候，骑滑板车或者跑的时候， 一定要慢一 点。如果太快了，摔跤或者撞倒了，受伤地都是自己。
通过这些实验，你懂得了什么？
看起来很安全的家里也存在着许多的危险。作为一名安全小达 人，那我们怎么做才避开危险，保证我们的安全呢？（板书安全）
活动(三） 居家危险我能避
1.避开危险我能行。生活中如果我们不小心，就会造成危险。
只有我们注意安全了，才能够避免危险。请同学们互相讨论，怎样
才能避免危险？
当我们有了安全意识，我们居家生活会更安全。其实，我们家 庭生活中还有许多常见的危险，如茶几的四个角很尖，容易磕到碰 到会受伤(ppt 出示图片），我们可以用防撞贴贴好，以免撞伤。
卫生间是家里最容易发生意外伤害的地方，湿滑的地板容易让人摔 伤，(ppt 出示卫生间湿滑地板图片）， 我们可以垫上防滑垫，以 免摔伤。
家里的插座上装上防护罩，以免触电。(ppt 出示插座保护罩图
片）家里的食物我们要注意看保质期，以免吃到过期的食品，影响 我们身体健康。(ppt 出示图片）
2.我们上课前看到小兔子贝贝在家遇到了危险，贝贝一家是怎 样避免危险的呢？我们一起看一看（播放视频）看完视频，小朋友 们是不是又掌握了更多的安全知识来避免危险？
3.我做小小安全官。现在老师请小朋友们来做安全官，想一
想，在自己家中，你是否发现有什么东西可能会伤到自己？请你们 写一写，画一画！
展示出部分同学的作品。真不愧是小小安全员，让我们来为他 们点赞吧！
4.安全儿歌我会读。同学们，现在站起来，和老师一起读一首 安全儿歌吧。在生活中，我们要时刻注意安全，别伤着自己。
5.总结与课后作业。
1.总结。家是温暖的港湾，是安全的地方，但是也存在安全隐 患，原来，家里也有危险，我们要识别居家生活中的危险， 一定要 远离危险，用正确地行为保护自己，避免危险，保证居家生活的安 全。
2.课后作业。这节课的学习马上就要结束了，请同学们课下将 今天学习的安全知识分享给爸爸妈妈还有好朋友，生活中的安全问
题还有很多很多，老师相信同学们经过学习以后， 一定会善于发 现，避免危险，保护自己的安全。
板书设计
别伤着自己
危险 安全

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