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九年级上册第五单元习作《论证要合理》指导含范文
习作内容
1.《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你写一段文字论证这个观点。200字左右。
2.俗话说“知足常乐。”有人却说“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。
3.中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人的影响。对此，你怎么看？请自定立意，自拟标题，写一篇驳论文。不少于600字。
二、如何使论证合理
写议论文离不开论证。论证，就是围绕观点， 把经过选择的论据组织起来，使二者有机结合， 从而推导出令人信服的合理结论。那么，如何使 “论证合理”呢？
1.论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理， 必须符合逻辑规律。论证时要避免犯逻辑错误， 如偷换概念、以偏概全、自相矛盾、倒因为果、 模棱两可等。
2.要选择恰当的论证方法。论证的方法有讲 道理、摆事实、对比论证、比喻论证、类比论证等。写作时根据内容的需要，选择合理的论证方法， 能够增强说服力，增加表达的丰富性。
3.论证结构要合理，思路清晰。为了使论证 的结构合理，可以采取设置分论点的形式，从多 方面、多角度展开论证；也可以采用“提出问题一 分析问题一解决问题”的结构，层层深入展开 论证。
三、论证技法
1.例证法
列出观点后举出具体实例证明观点的例证法在议论文中用得最多最广。它也是卓有成效的一种推理方法。因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。
2.因果法
通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的一种论证方法。也称为因果分析法。事物都有自己的原因和结果，从结果中找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。
3.引证法
引用经典作家的言论、科学原理、人尽皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。引用的东西，用来作讲道理的依据。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
4.对比法
这是一种常用的，有说服力的论证方法。把两种事物加以对照，比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。也称比较法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。
5.比喻法
比喻是一种修辞手法。从这个角度讲，议论文中运用比喻，是以具体的事物把抽象的道理形象地表达出来，借以增强文章的感染力。因而又常借用比喻的方法来进行论证。
五、写作指导
1.分析漏洞有妙招写驳论文，最重要的就是发现对方观点的错误之处。我们可以从对方论点、论据、论证三个方面着手。一看论点错在哪里，是否犯了以偏概全的错误；二看对方论据是否真实典型；三看对方论证有没有问题，也就是看论据能否证明论点。通过分析，找到对方错误之处，以增强批驳的针对性。
2.先破后立显层次一般情况下，我们在亮出对方错误观点后，就可以分析对方论点、论据、论证上存在的问题，进行直接批驳，这叫破；而后再提出自己的正确观点，通过摆事实、讲道理的方法进行论证，这叫立。这样，先破后立，层次清晰。如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文就是如此。
3.透辟论证有方法论证中心论点，需要运用多种论证方法。常见的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证。比如在论证电子游戏的危害时，可以使用比喻论证的方法：“电子游戏就像是鸦片一样，极易上瘾，难以自拔。”也可以使用举例论证的方法，列举一些身边的例子，让论证更具体，更有说服力。
4.说话有度留余地说话、写文章，最忌说过头话。我们写驳论文，同样也是如此。我们在批驳对方错误观点的时候，也要留有余地。比如“近朱者赤，近墨者黑”这一观点，我们首先要承认的确有这种现象，但近朱者绝不是赤的必要条件，近墨者也绝不是黑的必要条件。赤与不赤，黑与不黑，主要还是看个人。你不能否认的确存在这种现象。我们承认外部环境对人的成长成才有影响，但不能夸大外部环境的作用。
5.选材典型有法门议论文要做到内容充实，就要选用大量的材料来支撑自己的观点。选什么样的材料呢？一是要典型，这是最重要的。所谓典型，是指足以代表某一类事物特性的标准形式。如《谈骨气》中举闻一多的例子，就十分典型。二是要新颖，尽量避免那些老套的例子。三是要广泛，最好能够涵盖古今中外。比如，我们在写“近朱者未必赤，近墨者未必黑”一文时，可以列举宋濂在“皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环”的同舍生中，没有受到任何影响，勤奋刻苦学习的事例充当论据。
六、范文赏析作
不知足者常乐
有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常快乐。真的是这样吗？人知足了就可以常乐了吗？
我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是说自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。一个人应不断追求，不断进取，俗话说“好汉不提当年勇”，过去的成功已是过去的，不代表现在。如果因为取得一点成功，就认为可以“知足常乐”了，就放弃了追求进取，在原地踏步，那还不如不获得成功呢。也许还不如失败的好呢，因为得到了失败的教训，这样反而会激起人的斗志，获得更大的成功。
被人誉为“发明大王”的科学家爱迪生，发明了电灯泡、留声机等之后，就“知足常乐”了，骄傲自满了，并说出了“不要向我提出什么意见，因为再好的意见也比不上我的头脑”这样的话。最后，因为他的固执，不肯将直流电改为交流电，使这件事成为他人生中最大的败笔。
而与爱迪生刚好相反的则是另一位伟大的科学家——居里夫人。居里夫人和她的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克镭，但她并没有因为发现了镭而知足常乐，而是马不停蹄地继续研究，之后，她精确地测定了镭元素的原子量。她也是获得两次诺贝尔奖的第一人。据说，有一次她的一个邻居带着一个小女孩到居里夫家玩，那个小孩临走时竟然把居里夫人获得的诺贝尔奖的奖杯拿走，邻居急忙阻止小孩，可居里夫人却说：“不要紧，那是过去的事了，对我来说只有不断地发现才更有意义”。
看，居里夫人与爱迪生之间的差别有多大，一个“不知足”，一个“知足”，带给人的却是不同的处世方法。我认为，知足是一种不思进取的想法，而不知足才是一种积极向上的人生观。不知足可以成为人不断前进的动力，可以促使人们更加努力地向上发展。
所以，我认为不知足才能常乐。
近墨者未必黑
“近朱者赤，近墨者黑”似乎已成千古名训。然而只要细加思索，我们就不难发现，近墨者，未必黑。
无论是否读过周敦颐的《爱莲说》，但凡见过荷花的人，都会被其出淤泥而不染的品质所深深感染。荷花可说是最为近墨者，却冰雪晶莹，亭亭玉立，令人传颂千古。它深深扎根于淤泥，却没有与其沆瀣一气，更显风姿卓绝，洁如皎月。可见，近墨者中不乏不黑者在。
那么，为什么会有近墨而不黑者呢？黑与不黑，关键在于近墨者本身的素质。荷花之所以“不黑”，在于它内在的纯洁，本质的卓越，不仅足以抵挡外部的侵扰，更可以使自身不断壮大，生存发展。因此可以说，近墨与否只是外部环境的表面现象，而近墨者最终是否会变黑，起决定作用的，是其本身究竟为何品位，即内因。试想，一身正气浩然者，近墨也好，近朱也罢，他一定总是满身正气，使“赤者”赞叹，令“黑者”心惊自惭。战国时的屈原，内修朝政，外联齐抗秦的主张不得实现，自己又处于“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”“腥臊并御”的环境中，丝毫不为所动，宁可“愁苦而终穷”，也要为寻求救国救民之道而“上下求索”。他的身上，就体现出一种近墨不仅不黑，反而更加高洁的品质，足以令人千古传颂。
当然，我们并不否定近墨者也有黑者在。特别是自身已经开始变腐，即使“近朱”也不可能有转机的，会拼命在“墨”的环境中成为黑亮的“精英”。但这更可证明，是他们自己变黑了，墨，不过给他们提供了一个环境而已。可见，黑与不黑，关键要看其本色，看其骨子里是不是黑。
黑皮肤者再怎么搽增白霜，也还是黑的；白皮肤者即使有黑衣所附，终究还是白的。近墨者未必黑，实为不欺之言。

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