教科版(2017秋)科学四年级上册2.1感受我们的呼吸课件(共18张PPT)

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  1. 二一教育资源

教科版(2017秋)科学四年级上册2.1感受我们的呼吸课件(共18张PPT)

资源简介

(共18张PPT)
第二单元
呼吸与消化
感受我们的呼吸
一、聚焦
无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢?
二、探索
感受呼吸的过程。
吸气,是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔扩张腹部收缩。
二、探索
感受呼吸的过程。
呼气,是交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹部放松。
二、探索
模拟人体的呼吸。
模拟人体呼吸装置
人体呼吸器官示意图
二、探索
模拟人体的呼吸。
向上推橡皮膜,表示膈肌舒张,膈顶上升,胸腔容积变小,肺便收缩,将肺里面的空气呼出。这是模拟呼气的过程。
二、探索
模拟人体的呼吸。
松开橡皮膜,表示膈肌收缩,膈顶下降,胸腔容积变大,肺便扩张,将外部空气吸入肺。这是模拟吸气的过程。
三、研讨
参与呼吸的器官有哪些?它们的作用是什么?
保证气体顺畅通过, 对吸入的气体进行处理。
外界的空气在肺里与血液进行气体交换,使空气中的氧气进入血液,并将血液中的二氧化碳排出体外。
通过收缩、舒张,使胸腔容积变大、变小,从而使肺扩张、收缩,完成吸气、呼气运动。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获?
谢谢!同学们再见!

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