资源简介

人教版美术四年级上册第1课《色彩的冷与暖》教学设计
【教材内容】
人教版四年级上册第1课
【教学目标】
知识与技能目标：让学生在对美丽图片的欣赏中感受色彩的冷暖及其装饰美。
过程与方法目标：让学生初步认识和理解冷色、暖色，能使用自己喜爱的绘画工具画出冷色调或暖色调的作品。
情感、态度与价值观目标：培养学生对生活和大自然的热爱，鼓励他们大胆地用色彩表达感受。
【教学重难点】
教学重点：让学生在欣赏中感知色彩的冷暖及其装饰美，能用冷或暖色调绘制作品。
教学难点：感受冷色、暖色带给人的情绪影响，并将这种感觉在画面中表现出来。
【教学准备】
教师准备：教学课件、色环教具、冷暖色图片、水粉画具。
学生准备：油画棒、水粉画具、素描纸或水粉画纸。
【教学构想】
本课是人教版美术4年级下册第1课，冷色和暖色是相对的色彩。本课通过学习让学生初步了解冷色和暖色是比较出来的，了解冷色和暖色在生活中的应用，体会冷色和暖色的独特冷暖感觉，能采用多种表现方法来完成冷色调和暖色调的绘画，培养学生的审美能力和表达能力。四年级学生的已经学习了三原色、三间色和色彩明度、纯度的渐变，在对色彩的理解力和表现力方面有了一定的基础。但是在色彩的冷暖方面还需要在教师正确的引导下去感觉、比较和体验。
【教学过程】
一、谈话导入
同学们，在三年级的时候我们认识了三原色和三间色。谁能告诉我，三原色是哪三种颜色？三间色是哪三种颜色？原色和间色是什么样的关系呢？哪位同学说说看，并用原色调配出不同的间色。（揭示课题：冷色和暖色）
二、认识冷暖色
色彩中让我们感觉温暖、热烈的称为暖色；让我们感觉寒冷、沉静的称为冷色。那么我们看看这个色环，大家看看哪些颜色是暖色？哪些颜色是冷色？
(暖色范围：色环中红、橙一边的色相称为暖色，带给人温馨、和谐、温暖的感觉；冷色范围：色环中蓝、绿一边的色相称冷色，给人一种阴凉、宁静、深远的感觉。)
把我们的油画棒或彩色笔拿出来，倒在桌子上，你将它们分一分，哪些是暖色，哪些是冷色？
三、大自然中的冷暖色
火热的太阳、宁静的月光、如镜的湖面……大自然是五彩缤纷的，让我们一起看看大自然中的冷暖色！
四、冷暖色的相对性
看了这么多美丽的图片和作品，我现在要问同学们一个问题：这朵小花是冷色的还是暖色的？（课件：淡紫色的小花）
有的同学说是暖色，也有同学说是冷色，把老师也搞晕了，让我们看看这朵小花生长在什么样的环境里吧!（变换背景：绿叶中的淡紫色的小花；红色花丛中的淡紫色的小花）
同学们，你们再说说看，这朵小花是冷色，还是暖色？对了！色彩的冷暖是相对的，是相互对比中产生的冷暖感觉。
总结：同样的颜色，在不同的背景中就会产生不同的冷暖感觉。
五、生活中的冷暖色
在我们的日常生活中，冷色、暖色无处不在，让我们看看这些冷暖色带给我们什么样的感觉吧！（课件：衣、食、住、行中的冷暖色调。）
你还能说出哪些生活中的冷与暖？
六、作品欣赏与品悟
让我们再来看看一些冷色调和暖色调的绘画作品，它们一定能给我们许多启发。
①大师作品欣赏；
②同龄小朋友作品欣赏。
谁来说说，欣赏了这些作品后的感觉或看法？
作业要求：
1.将画纸从中间对折，作出相应的画面，使之一半冷色调，一半暖色调。
2.注意构图饱满，色彩协调，想象力丰富。
七、学生作品展示与评价
展示学生作品，学生互评，讲评后，学生再次完善自己的作品。
八、拓展延伸
如果让你设计自己的房间，你打算怎样设计？是运用冷色调还是暖色调，说说自己的利用。

展开更多......

收起↑