教科版(2017秋)科学五年级上册3.2用水计量时间 课件(共19张PPT)

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教科版(2017秋)科学五年级上册3.2用水计量时间 课件(共19张PPT)

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(共19张PPT)
第三单元
计量时间
用水计量时间
一、聚焦
日影、燃香、蜡烛……都曾被人们用来计时。但是它们都有不稳定性,比如日影在阴天和夜晚就无法使用,燃香和蜡烛不能长时间计时。在古代,人们还曾利用水来计时,他们是怎样设计这种计时工具的呢?
二、探索
观察水流的速度。
实验步骤:
把一个透明塑料饮料瓶去掉底部,倒过来盛水,在瓶盖上扎一个小孔,让水可以从小孔中缓缓流出。
仔细观察,水流速度是否保持均匀。
二、探索
观察水流的速度。
实验现象:
水流一开始呈线状缓缓流下,后来呈滴状。
实验结论:
水流的速度不是均匀的。
二、探索
测量水流速度的变化。
实验步骤:
用刚才的瓶子装200毫升水,同样让水从瓶盖的小孔中流出,并用量杯接住从瓶中流出的水,测测量杯内的水积聚到50毫升、100毫升、150毫升分别用了多少时间。
二、探索
实际测量并记录结果。
水流量 所需时间(秒) 推测时间(秒) 实际时间(秒)
50毫升
100毫升
150毫升
水流速度记录表
二、探索
观测古代水钟。
三、研讨
1.水流的速度是均匀的吗?怎样才能让水以均匀的速度往下流?
水位高度不同,孔径不变,水流的速度不是均匀的;初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致,水流的速度是均匀的。
保持水位相同可以让水以均匀的速度往下流。
三、研讨
2.古代的水钟用水滴有什么好处?人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的?
古代的水钟用水滴的好处:任何时候都可以使用水钟来计时。
盛水漏斗中的锥体是用来控制流水孔的大小的,盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的。保持水位不变,则水流的速度也会保持不变。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获?
谢谢!同学们再见!

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