资源简介

(共20张PPT)
第三单元
计量时间
机械摆钟
一、聚焦
像日晷、水钟、沙漏等简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的钟表。摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。摆钟是通过怎样的方式计时的呢？
二、探索
观察摆钟的结构。
钟面
摆绳
钟摆
摆锤
二、探索
测量钟摆每分钟摆动的次数。
（1）放平摆钟，确认摆钟的摆摆动的起始位置。
（2）测量钟摆在1分钟摆动的次数,并记录。
（3）重复测量钟摆1分钟摆动的次数,并记录。
第一次 第二次 第三次
摆动次数 60 60 60
钟摆1分钟摆动表次数记录表
钟摆摆动一次的时间总是相等的，即摆具有等时性。
二、探索
自制一个摆，观察摆运动的特点。
（1）拿一根细绳，上端固定在铁架台上，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的摆。
（2）让摆自由摆动，幅度不要太大，测量并记录它1分钟摆动的次数。
（3）重复多次,测量并记录摆1分钟摆动的次数。
二、探索
自制一个摆，观察摆运动的特点。
第一次 第二次 第三次
摆动次数 55 55 55
我的发现 摆在每分钟里摆动的次数都是一样的；同一个摆，相同时间间隔里摆动次数都一样；摆摆动的幅度越来越小了，摆的方向偏了 制摆1分钟摆动次数记录表
二、探索
测量两个不同的摆。
（1）将摆1的底座放在水平桌面上，让摆小幅度地自由摆动。
（2）测量摆1在四个10秒钟内的摆动次数，重复三次，及时记录。
（3）换摆2，重复以上步骤。。
摆1
摆2
二、探索
（1）同一个摆，在每个10秒内，摆动的次数是一样的。
0~10秒 10~20秒 20~30秒 30~40秒
摆1的摆动次数 10 10 10 10
摆2的摆动次数 8 8 8 8
摆动次数的观察记录表
（2）不同的摆，在10秒内摆动的次数并不相同，这可能和摆锤的大小有关，也可能和摆绳的长短有关。
测量两个不同的摆。
三、研讨
1.根据统计结果，说说有什么发现。
通过观察我们自己制作的摆1分钟摆动的次数，发现同一个摆在相同时间里摆动的次数都相同，说明摆具有等时性。通过观察不同小组的摆在1分钟里摆动的次数，发现不同的摆在相同时间内摆动次数并不相同，即不同的摆的摆动快慢并不相同。
三、研讨
2.我们还观察到摆的运动有什么特点？
（1） 单摆在摆动的过程中，摆动的幅度越来越小。
（2） 单摆在摆动的过程中，摆动的角度会发生变化。
（3）不同的摆在相同时间内摆动的次数不一样。这可能与摆锤的大小或摆绳的长短有关。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
谢谢！同学们再见！

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