教科版(2017秋)科学四年级上册3.1让小车运动起来 课件(共20张PPT)

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教科版(2017秋)科学四年级上册3.1让小车运动起来 课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
第三单元
运动和力
让小车运动起来
怎样使静止的自行车运动?
怎样使运动的自行车静止?
怎样改变自行车运动的快慢?
一、聚焦
1.物体有时是运动的,有时是静止的。
2.你还知道哪些类型的车?它们是怎样动起来的?
蒸汽机
太阳能车
一、聚焦
小车 垫圈 绳子
(末端带有钩子)
二、探索
只利用垫圈和绳子,想办法让小车在桌面上动起来。并且让运动的小车停止下来。
使小车运动起来的力是怎么产生的?
拉小车的绳子多长比较合适?
二、探索
预测一下,用多大的拉力能使小车刚好运动起来?如何用数据来证明我们的猜测?
用更大的拉力拉小车,小车运动快慢会怎样变化?如何设计实验来证明我们的猜想?【小组讨论】
挂______个垫圈时,刚好使小车运动起来 拉力大小(垫圈个数) 实验 次数 从起点到终点的时间(秒) 小车运动快慢(慢速、中速、快速)
测量时间 平均时间 ( ) 1
2 3 ( )+3 1
2 3
从挂一个垫圈开始,一个一个地增加垫圈,直到小车可以动起来
刚好使小车运动起来的垫圈数
多个多个地增加垫圈
记录每次垫圈数量和小车运动的时间
测量三次,求平均值
二、探索
二、探索
注意事项
每次实验都要从起点开始,终点结束
实验时注意防止小车从桌子上坠落,可以用手挡住小车让它停止
三、研讨
1.怎样使静止的小车运动,怎样使运动的小车静止?
使静止的小车运动,必须给小车施加一个力
使运动的小车静止,必须对小车施加阻力
三、研讨
2.小车运动快慢与拉力大小有什么关系?
拉力越小,小车运动得越慢;
拉力越大,小车运动得越快。
四、拓展
运动员是怎样改变足球的运动状态的?(快或慢,启动或停止)
谢谢!同学们再见!

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