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第8课　西欧庄园
目标导学
1.观察《一个庄园的图解》《劳动中的农奴》,了解西欧庄园生活,初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础(历史解释)
2.研读教材,归纳庄园法庭的运行特点,理解庄园法庭在西欧庄园中的作用(史料实证)
知识建构
基础自主落实
一、庄园的领主与佃户
1.在西欧庄园里主要生活着哪些人 庄园具有怎样的特点
(1)庄园居民:领主、佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)。
(2)特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
2.观察《一个庄园的图解》,分析庄园土地的划分。
耕地 自营地 领主直接经营,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有
份地 除自营地外的耕地,是佃户的生活来源。取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”和向领主交纳捐税
共用地 庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,共同使用
思维指引　庄园生产主要为生产者自身和领主提供生产生活资料,而不是为了交换。
历史解释
二、庄园法庭
结合右栏史料实证,指出对庄园案件进行判决的是哪一机构。其惩罚手段和审判依据分别是什么。这一机构起到了怎样的作用
(1)机构:庄园法庭;
(2)惩罚手段:处以罚金,全部归领主所有。
(3)审判依据:习惯法或村法。
(4)作用:维护庄园公共秩序;维护了领主的利益;在一定程度上限制了领主的特权。
思维指引　庄园法庭在一定程度上保护了佃户的权利,但最终是为庄园领主的封建权利提供保障。
史料实证
无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;不按规定价格卖酒的人,也要被罚款。
——摘编自《世界历史》九上P40相关史事
素养探究实践
情境创设
　　左图是当代法国索姆省埃尔尼村的航拍照片,在中世纪的西欧,这是一个充满酒香的庄园。从古到今,一座庄园就有它的一种文化和制度,庄园里的秘密可能藏过几个世纪。
任务驱动1了解庄园生产
材料一　庄园的产品很少拿出去卖,庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购,只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。
——孟广林《世界中世纪史》
(1)根据材料一,概括西欧中世纪庄园的生产特点。结合所学知识,回答庄园在西欧的历史地位。
答:生产特点:自给自足。
历史地位:庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,是中古社会的基层经济单位。
任务驱动2感受庄园生活
材料二　如众所周知,我因衣食缺乏,无以为主,请求大人……准许我委身于大人监护之下。……以后您必须供给我衣食,予我以帮助和救济,我将尽我的力量为您服务,不负您的援助与保护。……因此,您我之间,如一方欲解除此种契约,必须付与对方若干先令作为赔偿;此种谅解,永久不得破坏。
——《外国法制史资料选编》(上册)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳领主和佃户之间的关系及其特点。
答:特点:权利与义务相互交织。关系:①领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系;②领主和佃户之间具有一定的契约关系。
任务驱动3寻找民主微光
英国贝克修道院庄园法庭 阿尔里瓦庄园法庭
1246-1249年受理案件 122件 1259-1261年受理案件 169件
涉及领主利益和司法权利的 92件 涉及领主权益的 104件
涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼 30件 关于佃户之间纠纷的 65件
(3)根据上述庄园法庭处理的案件,谈谈你对西欧庄园法庭的认识。
答:庄园法庭主要维护领主的利益,同时也起着维护庄园公共秩序的作用。佃户有时可以利用庄园法庭维护自己的权益。
学业分层评价
A 达标自测
1.[历史解释](2023秋·南京期中)《西欧中世纪史》中认为,一个领主通常行使对他的农民的裁判权,这种权力以前曾属于国王及其官吏。材料说明庄园是 (C)
A.王权集中的表现
B.农业经济组织形式
C.独立的政治单位
D.地方的经济中心
2.(2023秋·厦门期中)“6月,我必须割草、堆垛,把干草交给领主;8月,我得先为领主收割庄稼……”这里的“我”是 (A)
A.佃户 B.管家
C.领主 D.商人
3. [五育·劳育](2023秋·郑州期中)如图反映的是西欧庄园里“劳动中的农奴”。以下场景最符合“农奴”日常生活的是 (C)
A.免费使用领主的磨坊磨面粉
B.经常外出购买蔬菜、火腿等
C.为领主提供相对固定的劳役
D.可以随时搬到附近城市居住
4.(2023秋·长沙期中)中世纪西欧庄园的领主没收了佃户的土地,佃户要维护自己的权益可以诉讼的机构是 (B)
A.公民大会 B.庄园法庭
C.元老院 D.教会
5.(2023秋·龙岩期中)1275年约克福德庄园法庭留下这样的记录:法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯,对约翰罚款6里拉8第纳尔;小管家吉姆未按要求出席法庭,被罚款12第纳尔。这些罚款最终交给 (D)
A.约翰 B.托马斯
C.吉姆 D.领主
6.(2023秋·潍坊期中)如表为9世纪法兰西境内的一份村庄公告内容。据此可知,庄园法庭维护了 (D)
公告
　　今日执行对庄园内部财产纷争的判决。现判决吕贝克赔偿查尔斯一里弗尔银币,作为其偷用邻居种子的赔偿。
A.商业交流 B.佃户利益
C.领主权利 D.庄园秩序
7.[史料实证]九年级某班准备撰写西欧庄园的研究报告,他可以参阅的资料是 (C)
A.博物馆展出的《十二铜表法》
B.互联网上关于金字塔的纪录片
C.一份存放已久的庄园法庭记录
D.图书馆收藏的《荷马史诗》
B 思维进阶
8.领主坎特伯雷大主教在出租土地时要求,土地承租人必须为自己的疏忽造成的后果付出代价,耕地必须保持良好的、及时的耕作状态,有时还规定耕作和播种的规模。材料说明中世纪领主 (C)
A.成为早期资本家
B.主导生产管理
C.关注土地保护
D.依靠租金生活
9.[历史解释]1300年,埃尔顿庄园法庭记录中,有部分农奴被控告未完成对庄园主的运草任务,农奴坚称未违反庄园义务。法庭查阅有关劳役惯例确认:农奴有义务将牧草垛起,但无义务将草装车。农民和农奴在庄园法庭觉得权利未能维护,可越级向上一级法庭申诉。英国斯塔福德郡就有三个佃农与其领主进行了长达35年之久的争论。这些现象 (A)
A.说明封建主的权力受到一定限制
B.反映出西欧庄园经济的日益衰落
C.为西欧近代法律制度奠定了基础
D.表明西欧封建庄园内部等级森严
10.(2023秋·佛山期末)庄园法庭要制定并执行有关村庄农业生活的规定,任命村官,批准新的成员加入庄园,也要在村民发生纠纷时扮演仲裁者的角色。由此可见,庄园法庭 (C)
A.维护领主利益
B.具有较大独立性
C.职能比较广泛
D.是国家权力中心
11. 西欧封建社会时期,自给自足的封建庄园经济盛行一时。阅读材料,回答问题。
材料一　典型的庄园和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕作,其收获用以维持农民一家的生活。……其身份有的近似奴隶,由主人供给饮食……还须由主人支付一定实物及货币。他们担任的是庄园上长年需要人从事的工作,如运输、放羊、挤奶等。
——《中国大百科全书·经济学Ⅲ》
(1)根据材料一写出庄园里都有哪些劳动者。(2分)庄园中的农奴要承受哪些封建剥削 (2分)
答:劳动者:农民、农奴。封建剥削:服劳役、缴纳各种捐税。
材料二　 佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。
——13世纪的庄园法庭记录
(2)分析材料二中的佃户受罚的原因。(1分)材料二反映了庄园法庭具有什么社会职能 (1分)
答:原因:违反了庄园公共规则。职能:司法职能。
材料三　 经济学家托尼曾经估算,“农民每交给领主1个便士,就往自己口袋放进6个便士”。很显然,如果没有庄园法对农民的保护,这是很难做到的,甚至是不可能的。
(3)根据材料三,指出庄园法庭存在的积极意义。(1分)
答:庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权。第8课　西欧庄园
目标导学
1.观察《一个庄园的图解》《劳动中的农奴》,了解西欧庄园生活,初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础(历史解释)
2.研读教材,归纳庄园法庭的运行特点,理解庄园法庭在西欧庄园中的作用(史料实证)
知识建构
基础自主落实
一、庄园的领主与佃户
1.在西欧庄园里主要生活着哪些人 庄园具有怎样的特点
(1)庄园居民:领主、 (包括自由的 和缺少自由的 )。
(2)特点:庄园是一个独立的 的经济和政治单位。
2.观察《一个庄园的图解》,分析庄园土地的划分。
耕地 领主直接经营,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有
份地 除自营地外的耕地,是 的生活来源。取得份地的条件是 领主的“自营地”和向领主交纳捐税
共用地 庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,共同使用
思维指引　庄园生产主要为生产者自身和领主提供生产生活资料,而不是为了交换。
历史解释
二、庄园法庭
结合右栏史料实证,指出对庄园案件进行判决的是哪一机构。其惩罚手段和审判依据分别是什么。这一机构起到了怎样的作用
(1)机构: ;
(2)惩罚手段:处以 ,全部归领主所有。
(3)审判依据: 或村法。
(4)作用:维护庄园 ;维护了领主的利益;在一定程度上限制了领主的特权。
思维指引　庄园法庭在一定程度上保护了佃户的权利,但最终是为庄园领主的封建权利提供保障。
史料实证
无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;不按规定价格卖酒的人,也要被罚款。
——摘编自《世界历史》九上P40相关史事
素养探究实践
情境创设
　　左图是当代法国索姆省埃尔尼村的航拍照片,在中世纪的西欧,这是一个充满酒香的庄园。从古到今,一座庄园就有它的一种文化和制度,庄园里的秘密可能藏过几个世纪。
任务驱动1了解庄园生产
材料一　庄园的产品很少拿出去卖,庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购,只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。
——孟广林《世界中世纪史》
(1)根据材料一,概括西欧中世纪庄园的生产特点。结合所学知识,回答庄园在西欧的历史地位。
任务驱动2感受庄园生活
材料二　如众所周知,我因衣食缺乏,无以为主,请求大人……准许我委身于大人监护之下。……以后您必须供给我衣食,予我以帮助和救济,我将尽我的力量为您服务,不负您的援助与保护。……因此,您我之间,如一方欲解除此种契约,必须付与对方若干先令作为赔偿;此种谅解,永久不得破坏。
——《外国法制史资料选编》(上册)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳领主和佃户之间的关系及其特点。
任务驱动3寻找民主微光
英国贝克修道院庄园法庭 阿尔里瓦庄园法庭
1246-1249年受理案件 122件 1259-1261年受理案件 169件
涉及领主利益和司法权利的 92件 涉及领主权益的 104件
涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼 30件 关于佃户之间纠纷的 65件
(3)根据上述庄园法庭处理的案件,谈谈你对西欧庄园法庭的认识。
学业分层评价
A 达标自测
1.[历史解释](2023秋·南京期中)《西欧中世纪史》中认为,一个领主通常行使对他的农民的裁判权,这种权力以前曾属于国王及其官吏。材料说明庄园是 ( )
A.王权集中的表现
B.农业经济组织形式
C.独立的政治单位
D.地方的经济中心
2.(2023秋·厦门期中)“6月,我必须割草、堆垛,把干草交给领主;8月,我得先为领主收割庄稼……”这里的“我”是 ( )
A.佃户 B.管家
C.领主 D.商人
3. [五育·劳育](2023秋·郑州期中)如图反映的是西欧庄园里“劳动中的农奴”。以下场景最符合“农奴”日常生活的是 ( )
A.免费使用领主的磨坊磨面粉
B.经常外出购买蔬菜、火腿等
C.为领主提供相对固定的劳役
D.可以随时搬到附近城市居住
4.(2023秋·长沙期中)中世纪西欧庄园的领主没收了佃户的土地,佃户要维护自己的权益可以诉讼的机构是 ( )
A.公民大会 B.庄园法庭
C.元老院 D.教会
5.(2023秋·龙岩期中)1275年约克福德庄园法庭留下这样的记录:法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯,对约翰罚款6里拉8第纳尔;小管家吉姆未按要求出席法庭,被罚款12第纳尔。这些罚款最终交给 ( )
A.约翰 B.托马斯
C.吉姆 D.领主
6.(2023秋·潍坊期中)如表为9世纪法兰西境内的一份村庄公告内容。据此可知,庄园法庭维护了 ( )
公告
　　今日执行对庄园内部财产纷争的判决。现判决吕贝克赔偿查尔斯一里弗尔银币,作为其偷用邻居种子的赔偿。
A.商业交流 B.佃户利益
C.领主权利 D.庄园秩序
7.[史料实证]九年级某班准备撰写西欧庄园的研究报告,他可以参阅的资料是 ( )
A.博物馆展出的《十二铜表法》
B.互联网上关于金字塔的纪录片
C.一份存放已久的庄园法庭记录
D.图书馆收藏的《荷马史诗》
B 思维进阶
8.领主坎特伯雷大主教在出租土地时要求,土地承租人必须为自己的疏忽造成的后果付出代价,耕地必须保持良好的、及时的耕作状态,有时还规定耕作和播种的规模。材料说明中世纪领主 ( )
A.成为早期资本家
B.主导生产管理
C.关注土地保护
D.依靠租金生活
9.[历史解释]1300年,埃尔顿庄园法庭记录中,有部分农奴被控告未完成对庄园主的运草任务,农奴坚称未违反庄园义务。法庭查阅有关劳役惯例确认:农奴有义务将牧草垛起,但无义务将草装车。农民和农奴在庄园法庭觉得权利未能维护,可越级向上一级法庭申诉。英国斯塔福德郡就有三个佃农与其领主进行了长达35年之久的争论。这些现象 ( )
A.说明封建主的权力受到一定限制
B.反映出西欧庄园经济的日益衰落
C.为西欧近代法律制度奠定了基础
D.表明西欧封建庄园内部等级森严
10.(2023秋·佛山期末)庄园法庭要制定并执行有关村庄农业生活的规定,任命村官,批准新的成员加入庄园,也要在村民发生纠纷时扮演仲裁者的角色。由此可见,庄园法庭 ( )
A.维护领主利益
B.具有较大独立性
C.职能比较广泛
D.是国家权力中心
11. 西欧封建社会时期,自给自足的封建庄园经济盛行一时。阅读材料,回答问题。
材料一　典型的庄园和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕作,其收获用以维持农民一家的生活。……其身份有的近似奴隶,由主人供给饮食……还须由主人支付一定实物及货币。他们担任的是庄园上长年需要人从事的工作,如运输、放羊、挤奶等。
——《中国大百科全书·经济学Ⅲ》
(1)根据材料一写出庄园里都有哪些劳动者。(2分)庄园中的农奴要承受哪些封建剥削 (2分)
材料二　 佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。
——13世纪的庄园法庭记录
(2)分析材料二中的佃户受罚的原因。(1分)材料二反映了庄园法庭具有什么社会职能 (1分)
材料三　 经济学家托尼曾经估算,“农民每交给领主1个便士,就往自己口袋放进6个便士”。很显然,如果没有庄园法对农民的保护,这是很难做到的,甚至是不可能的。
(3)根据材料三,指出庄园法庭存在的积极意义。(1分)

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