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统编版小学语文一年级上册核心素养教学设计
汉语拼音13. ɑn en in un ün（第2课时）
【素养目标】
文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。
语言运用：正确认读前鼻韵母 an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun,读准音，认清形。
思维能力：能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”正确认读“蓝天 白云 草原 森林”4个词语，认识“云、草”等4个生字。正确朗读儿歌《家》。
审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
【教学准备】
教师准备：课件 学生准备：导学案
【学习目标】
1.认识“白、草、家、是”4个生字，认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语。正确朗读儿歌《家》。
2.能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。
【教学重点】
认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语和“云、草、原、林”4个生字。
【教学难点】
借助汉语拼音正确朗读《家》。了解音节词的书写要点。
【学习任务】
第一板块 【复习巩固 新课导入】
1.复习巩固：
（1）小游戏：摘苹果。
复习前鼻韵母的四声、声母与前鼻韵母组成的两拼。
（2）拼读音节。
p-ēn-pēn 喷泉 m-én-mén 开门
j-ǐn-jǐn紧张 l-án-lán 篮子
guān juān kuān quān huān xuān
小口令：小ü遇见j、q、x ,去掉两点还读
（3）书写展示：小组合作，根据图片说出前鼻韵母。an en in un vn
第二板块 【认读字词 诵读儿歌】
1.看图说词：小组交流，说说你看到了什么。
蓝天 白云 草原 森林、
（1）任选一个词语说一句话。
（2）认读“白”：字体的演变过程。
组词：白雪 小白兔 白族 我还能组：
_________________________________
（3）认读“草”：字体的演变过程。
组词：草鱼 野草 草莓 我还能组：_________________________________
（4）认读“家”：字体的演变过程。
组词：家人 科学家 家务
小组交流：你的家在哪里？家里有哪些人？
（5）认读“是”：看图，用“是”或“不是”填空。
①我是小学生。这不是我奶奶。这是苹果，不是桃子。
②用“是”造句，比比谁造的句子多。
2.听读儿歌《家》。
要求：借助拼音拼读儿歌，读正确，读流利。
找出儿歌中含有前鼻韵母的拼音。
（1）认读拼音“men”的四声：大声朗读men的不同声调，说说轻声men的朗读特点。
注意：轻声要读得短而轻。
（2）对比读生字，说出每个生字的声母。
蓝 泥 祖 种
（3）背诵儿歌：多种形式地诵读儿歌；以小组为单位，进行读儿歌表演。（注意节奏）
（4）句式特点：找相似，圈一圈。
模仿句式，说说：（ ）是（ ）的家。
背诵儿歌，注意节奏：多种形式朗读；以小组为单位，进行读儿歌表演。
3.练习书写：“lun chuan”
注意：每个音节中字母之间以及音节与音节之间要保持合理的距离。
书写整洁，保持正确的执笔方法和坐姿。
第三板块 【随堂练习 素养提升】
1.在下列生字的正确读音下打“√”。
是（sì shì√） 草（cǎo√ chǎo）
蓝（lán√ nán） 家（jā jiā√）
白（baí bái√） 雪（xuě√ xüě）
2.看图，把音节补充完整。
【课堂评价】
1.自我评价
2.小组评价
【布置作业】
1.制作本课声母卡片。
2.熟读儿歌并背给爸爸妈妈听。
【课后反思】
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