资源简介

小学美术教案设计
二年级上册第三课
课题 装饰自己的名字
教材分析 本节课的教学属于设计·应用课，通过写自己的名字，让学生了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。
核心素养 审美感知：初步认识艺术字体，感受字体装饰的乐趣和艺术魅力并探究其在生活中的应用，丰富想象力与创造力。 创意实践：学习运用字体设计的各种方法装饰创意自己的名字，体现名字的独特含义。 自我理解：提高艺术创造力、审美情趣，并在亲身体验汉字的奥妙中，加深对祖国文化的热爱。
重点 感受色彩图案的装饰美，构思新颖的名字造型。 难点 能对名字的字形进行分析，巧妙地运用笔画特征进行想象设计。
教学准备 教师：课件、示范作品等 学生：铅笔、记号笔、彩笔
教 学 过 程 教 学 过 程 教学设计 一、课堂导入 1.请一个同学介绍一下自己的名字的由来并在黑板上写下来。 2.老师展示经过设计加工的自己的名字，引导学生认识经过化妆之后的名字更形象更加有设计感，引出课题。 二、教学新授 1、出示图片（课件） 设计意图
仔细观察，小组讨论这些字的笔划、结构或字形分别发生了哪些变化？ 笔画变化：变形、以物代笔划等 结构变化：大小、位置等 字形变化：规则形如圆形、三角形等，不规则形 其实，不管我们用什么方法改变汉字的模样，最终都是为了让它们变得更有趣，装饰的更好看。 2.欣赏作品 这些同学用了哪些方法打扮自己的名字的？ 哪个字的改变最特别？你最喜欢哪个学生的作品？你打算怎样装饰自己的名字？ 指名回答后，做简单的小结。 3、讲解演示作业步骤： （1）单线写自己名字，尽量写大一些，这样放便我们有做足够的空间来改变字的笔划，结构等，同时构图也会饱满些。 （2）结合自己名字的特点，构思选择哪些方法来改变和装饰 。依构思好的方案将单线变成双线，写成空心字。 （3）为名字填涂上漂亮的颜色。 （4）添加背景。背景颜色要与名字颜色对比强烈点，这样，名字会更突出，更闪亮。（幻灯片出示范图） 三、作业布置 运用自己喜欢的方式设计自己的名字，构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。 四、展评：自评、互评、师评 五、拓展与小结 同学们，我们可以通过我们的想象和创意从汉字的各个方面设计和装饰，使我们本来普通的字变得更有意义，更漂亮。只要我们愿意开动脑筋，就会蹦出无数个创意，课后同学们可以用我们学到的这些方法装饰一下爸爸妈妈名字。

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