资源简介

世界最大的黄土堆积区——黄土高原 学案
一、学习目标
1、运用地图说明黄土高原的地理位置及包括的主要省区,结合相关图片描述其地表特征。
2、通过实验探究总结造成黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。
3、举例说明黄土高原水土流失带来的严重后果，了解黄土高原环境综合治理的对策，树立正确的人地观念。
学习思路：
( http: / / www.21cnjy.com )
二、自主学习
1、位置范围
（1）位置：东起A_____，西至B_____，北连C__________高原，南抵D______。
（2）范围：主要省（区）有①_______、②________、③________、④_________。
2、黄土的来源：多种假说中得到广泛认同的是“_______”，黄土来自_____、蒙古高原和我国___________地区。
3、黄土高原的地表特征是_______ 。地貌景观有：
4、“黄土风情”：传统民居_____；陕北民歌_______。
三、合作探究
5、水土流失原因分组实验
实验一：水土流失原因之黄土土质
实验器材 1.粘土块、沙土块 2.烧杯4只
实验现象 1.用手捏一捏粘土块和沙土块，发现 ( http: / / www.21cnjy.com ) 更容易碎，说明其土质疏松。2.在两个放有粘土块和沙土块的烧杯中倒入半杯水，观察，发现 更易溶于水。
实验结论 黄土土质越 ，越易溶于水。
推断现状 黄土高原土质 ，多 ，许多物质 。
实验二：水土流失原因之地表植被
实验器材 1.黄土块2份，一份覆盖植被，一份没有。2.托盘1只, 洒水器1个。
实验现象 用洒水器在黄土块顶部慢慢洒水，观察 的黄土块水土流失严重。
实验结论 率越低，水土流失越 。
推断现状 黄土高原地表 ，缺乏 保护。
实验三：水土流失原因之降水强度
实验器材 1.2份没有植被覆盖的黄土块。2.托盘1只,出水强度不同的洒水器2个。
实验现象 用出水强度不同的洒水器在黄土块顶部慢慢洒水，观察出水强度 的黄土块水土流失严重。
实验结论 越集中，水土流失越 。
推断现状 黄土高原降水集中在 ，而且多 。
实验四：水土流失原因之地形坡度
实验器材 1.黄土块2份。2.托盘1只，洒水器1个。
实验现象 将托盘斜放不同的坡度，代表陡坡和缓坡，观察 的黄土块水土流失严重。
实验结论 坡度越 ，水土流失越 。
推断现状 黄土高原沟谷斜坡 ，坡度 ，水土流失 。
6、水土流失的后果有哪些？
7、治理水土流失的措施有哪些？
①生物措施：
②工程措施：
③生产活动：
四、课堂达标
利用课件当堂检测。

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