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第四节 中国的民族 学案
班级 姓名 组别 等级
【学习目标】
1．了解我国是由56个民族组成的统一的国家，记住我国各民族地域分布。
2．了解少数民族风情，尊重少数民族的风俗习惯。
3．知道我国的民族政策,理解各民族一律平等的政策。
【学习过程】
一、五十六个民族：
1、自主学习
学习提示：阅读课本P16的内容，归结下面几个问题：
（1）读课本的四幅图，说说它们分别是我国哪些少数民族？
（2）我国共有 个民族，其中 族人口最多，占全国人口总数的 ；
其他 个民族占 。
（3）少数民族中人口最多的是 族，主要位于 省级行政单位；
人口较少的少数民族有 、 等。
2、小组探究：
学习提示：分小组讨论探究下列问题：
（1）我国人口较多的少数民族有哪些？
（2）各民族人数有多有少，但在祖国大家庭中是否一律平等？
二、大杂居与小聚居：
1、组内探究：
读P17图，比比谁知道的多？
（1）居住在五个自治区的主要少数民族分别是哪些？
（2）居住在云南与东北三省的主要少数民族有哪些？
（3）维吾尔族主要位于 省，黑龙江省的主要民族是 ，主要的少数民族是 。
（4）少数民族数最多的省区是 。
2、交流展示：
读P17课文，比比谁先弄懂？
（1）中国各民族分布的特点是怎样的？
（2）汉族主要分布在哪里？少数民族主要分布在哪里？
（3）你能说说下列少数民族的主要居住地吗？
高山族 黎族 布依族 21·cn·jy·com
三、独特的民族风情：
1、组内展示：
读P18—P19的课文与阅读材料，比比谁记住的多？
（1）你能说出哪些少数民族的哪些民族乐器？
（2）那达幕大会是什么少数民族的传统？其传统游戏是哪三项？
（3）泼水节是什么少数民族的传统节日？
2、探究交流：
（1）试试你能介绍哪些民族的风俗？
（2）试试你会唱哪些少数民族的民歌？
【巩固训练】
小组内互相检查下列问题：
（1）我国共有几个少数民族？占全国总人口的多少？
（2）我国各民族分布的特点是什么？其中汉族与少数民族主要居住地分别在哪里？
（3）你能说出哪些少数民族的哪些民族风情？
【当堂检测】
1、填空：
①汉族的分布遍及全国，主要集中在 部和 部。
②我国各民族分布的特点是 。21世纪教育网版权所有
2、连线题：
将下列少数民族的风俗与少数民族的名称相连。
A、泼水节 ①蒙古
B、那达慕 ②回族
C、开斋节 ③傣族
四、自我反思
一节课的学习中，你收获了什么？紧扣学习目标，从知识、能力、方法等方面总结，哪些是你在检测训练过程中容易出错的？21教育网
1、我的收获： 。21cnjy.com
2、我的困惑： 。www.21-cn-jy.com
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