资源简介

部编人教版四年级语文上册课内阅读专项训练
第一单元
1.《观潮》
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，
有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出
有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了
一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，(
)，变粗，横贯江面。再近些，
只见(
),形成(
)。那浪潮越来越近，犹如
(
)齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地
裂，好像大地都(
)起来。
1.按原文将横线上的内容补充完整。
2.潮来了的时间是
3.这段话中描写了线塘江大潮声音的变化，从“
到“
”;江面景象的变化，从“
到“
4.“踮着脚”说明观潮的人
心情
由“人声
鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到
这些描写侧
面表现了饯塘江大潮的奇特、壮观。
5.第二段是按(
)的顺序写出了大潮的样子和声音。
A.由近到远
B.由远到近C.从上到下
6.第二段描写了大潮(
)的景象。
A.到来之前B.到来之时C.
涨潮过后
7.选段运用了比喻和夸张的修辞手法，对大潮来时的景象进行描写，把
浪潮分别比作白线、水墙和白色战马。
8.体会文段中加点词“犹如”的用法，补充下面的句子。
秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如一个个美丽的小灯笼
9.假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内
心所想呢？
10、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象？写出相关的句子，并说说你
喜欢的原因。
你最喜欢的壮观景象是：
你喜欢的原因是：
2.《走月亮》
《走月亮》片段（一）
细细的溪水，流着(
),流着()。灰白色的()
布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月
亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运
(载裁)许多(
)哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小
水塘，看看水塘里的月亮，看看我(
)。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？
4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
《走月亮》片段（二）
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走着啊，
我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，
布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月
亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜
的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，
看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮…
1.月光下的小溪，使“我”回忆起白天的哪些情景？
2.“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？
3.读文段中画“一”的句子，其中“抱”字形象地写出了(
A.水塘里的水绵绵不绝，月光如水。B.月亮倒映在水塘中的情景。
4.读着“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，我仿佛看到了
;我仿佛听到了
:我仿
佛闻到了
3.《秋晚的江上》
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是
(季节)
2.从“斜阳”表达出是
。(时间)
3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么？

展开更多......

收起↑