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第4课 算法的概念 教学设计
课题 算法的概念 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 在江西科学技术出版社2022版信息科技五年级第二单元《算法的概念及描述》本单元内容简介：如今，计算机的应用越来越广泛，它可以辅助我们完成各项任务，这主要归功于算法及实现算法的计算机程序。通过对日常生活中的算法实例的学习，体会生活与算法的紧密联系，掌握描述算法的基本方法。本课《算法的概念》中，通过具体实例分析，帮助学生从感性认知上升到理性理解，明确算法是解决问题的系列明确步骤，具有有序性、有限性和确定性等特点。
学习目标 1.信息意识:学生能够意识到算法在日常生活中的广泛应用，识别并理解算法作为解决问题的一种信息处理方式。认识到算法是解决信息问题的重要工具。2.计算思维:学生能够理解算法的基本概念，即算法是解决问题的一系列明确、有序、有限的步骤。通过分析生活中的算法实例，学生能够初步形成将复杂问题分解为简单步骤，并设计算法来解决的计算思维能力。3.数字化学习与创新:学生能够利用数字化资源探索和学习更多关于算法的知识，拓宽学习渠道。4.信息社会责任:在学习算法的过程中，学生能够认识到算法设计应遵循的伦理原则，如公平性、透明度等，确保算法的应用不侵犯他人权益。
重点 了解身边的算法
难点 理解算法的概念
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 生活中，人们使用各种算法来提高解决问题的效率。同学们，你们身边有哪些算法呢？ 学生认真聆听、讨论。 引发学生的兴趣与思考。
讲授新课 身边的算法算法并不遥远，它就在我们身边。古代的算法主要指的是“算术”，即数值的算术运算。随着科学技术的发展，“算法”的外延和内涵逐渐发生变化。日常生活中，看似平常的做法都蕴含着一定的道理，如果将这些做法抽象成数学描述可能就是一些非常有效的算法。算法可能是一个计算公式，可能是一个赢得比赛的策略，也可能是一个解决综合问题的复杂方案。 对问题解决的思考在生活中比比皆是，当这些解决问题的步骤被人们描述并记录下来之后，就成为可以重复执行的、用来解决某一类问题的算法。 二、算法的概念算法在生活中是普遍存在的，算法是在有限步骤内求解问题所使用的方法与步骤，算法中的每一步都能被人或者机器装置执行。 学生认真聆听教师讲解，积极参与讨论，分享自己对算法的认识。教师引导学生思考：积极参与小组讨论，分享并讨论自己的见解和发现。 激发学生的学习兴趣，引导学生关注寻找解决问题的途径与方法，以及解决问题并验证结果等阶段。通过互动讨论。促进学生之间的交流与合作，加深对算法概念的理解和应用。为后续课程打下基础。
作业布置 周末在家写作业的时候，小红发现自己感冒了，需要吃完药后赶紧休息。现在，小红需要做的事情如表所示，小红应该如何安排以下事情才能尽快上床休息呢？
课堂小结 1.了解身边的算法2.算法的概念
板书 第4课 算法的概念1.了解身边的算法2.算法的概念
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)
算法的概念
第4课
(赣科版）五年级上册
教学目标
1
新知导入
2
议一议
3
想一想
4
做一做
5
练一练
6
课堂总结
7
作业布置
8
1
教学目标
1.了解身边的算法
2.理解算法的概念
生活中，人们使用各种算法来提高解决问题的效率。同学们，你们身边有哪些算法呢？
2
新知导入
3
议一议
讨论一下学习生活中的算法实例
4
想一想
算法的概念？
学一学
一、身边的算法
算法并不遥远，它就在我们身边。古代的算法主要指的是“算术”，即数值的算术运算。随着科学技术的发展，“算法”的外延和内涵逐渐发生变化。
日常生活中，看似平常的做法都蕴含着一定的道理，如果将这些做法抽象成数学描述可能就是一些非常有效的算法。
算法可能是一个计算公式，可能是一个赢得比赛的策略，也可能是一个解决综合问题的复杂方案。
在实际生活中，人们一直都在寻求有效解决问题的方法,例如：
学一学
(1)做饭时，如何在做完一桌饭菜后，还能保证饭、菜、汤都有一个合适的温度；
(2)指挥交通时，警察叔权如何通过指挥来往车辆和行人有序通行，提高道路通行效率；
在实际生活中，人们一直都在寻求有效解决问题的方法,例如：
学一学
(3)旅游时，如何规划旅行路线，以确保在有限的时间和预算内，提高行程的性价比；
(4)设计电梯时，如何设置有效的电梯调度方案，以确保乘客等待的总时间最短……
学一学
对问题解决的思考在生活中比比皆是，当这些解决问题的步骤被人们描述并记录下来之后，就成为可以重复执行的、用来解决某一类问题的算法。
学一学
二、算法的概念
算法在生活中是普遍存在的，算法是在有限步骤内求解问题所使用的方法与步骤，如图4-2所示，算法中的每一步都能被人或者机器装置执行。
问题
图4-2 算法
解决
算法
步骤
1
步骤
2
步骤
N
……
5
做一做
周末来临，小蓝想要学习烧水泡茶，让爸爸妈妈喝到可口的茶水。已知烧水泡茶有五道工序：烧开水(8分钟) 、洗茶壶(2分钟)、洗茶杯(2分钟)、拿茶叶(1分钟)、泡茶(1分钟)。如果当时的情况是：没有开水，茶壶、茶杯都要洗，还需准备茶叶，小蓝应该怎样安排呢
6
练一练
周末在家写作业的时候，小红发现自己感冒了，需要吃完药后赶紧休息。现在，小红需要做的事情如表所示，小红应该如何安排以下事情才能尽快上床休息呢？
7
课堂总结
身边的算法
算法的概念
算法的概念
8
作业布置
周末在家写作业的时候，小红发现自己感冒了，需要吃完药后赶紧休息。现在，小红需要做的事情如表所示，小红应该如何安排以下事情才能尽快上床休息呢？
9
板书设计
1.了解身边的算法
2.算法的概念
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