资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2.1《认识自己》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1.通过案例分析,明白正确认识自己的重要性。
2.通过小组合作探究,客观地认识自己的缺点和优点,掌握认识自己的方法,学会用理性的态度对待他人的评价。
3.通过生活实践,不断深入了解、认识自己。
（二）学习重难点：
教学重点：怎样正确认识自己。
教学难点：在实际生活中，能正确认识自己。
二、先学后教---学生自主学习：
1、正确认识自己的意义
人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的____________，有助于我们____________，促进____________，促进与他人的____________，正确处理个人与社会的关系，从而更好地________________________外部世界。
2、怎样正确认识自己
（1）通过________________________来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等____________来认识自己，从性格、气质、能力等____________来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等____________来认识自己。
（2）通过____________来认识自己。他人的评价是我们认识自己的____________，有助于我们形成对自己更为________________________的认识。正确对待他人的评价是____________的表现。我们要____________对待他人的评价，既________________________。
（3）________________________认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的____________，不断________________________，对自己的认识____________，自我形象也____________。
认识自己是____________。随着年龄的____________、知识的____________、视野的____________，我们对自己的认识____________。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
三、合作探究
阅读材料，回答问题。
对初中生活非常陌生的小明，面对新的环境，新的课程，总觉得自己各个方面不如其他同学，因此总产生压抑情绪。学了“认识自己”一课之后，心情好像好了很多。因为文中几个知识点让他对以前困惑的地方豁然开朗。
(1)结合所学知识，请你谈一谈我们为什么要正确认识自己？
(2)分析一下，我们怎样才能认识自己呢？
(3)在认识自己的过程中，我们应该怎样对待他人的态度与评价呢？
合作探究参考答案——
(1)人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
(2)①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
如何正确对待他人的评价
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
(3)正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑