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(共43张PPT)
第一章：中国的疆域与人口
八年级全 湘教版
1.1中国的疆域
学习目标
1.读世界地图，分析我国地理位置的特点及优越性。
2.读中国的疆域及邻国图，找出我国的邻国和濒临的海洋。
3.理解地理位置对人类发展农业、交通、对外交往的影响。
重点
重点
难点
学习新知
国家的地理位置可以从以下三方面进行描述
半球位置
纬度位置
海陆位置
俄罗斯的Jack看了中国的宣传片，对中国产生了兴趣，打算查资料了解中国地理位置。
东半球
北半球
北回归线穿过我国南部，
中国大部分位于北温带，
小部分位于热带，没有寒带。
大约4°N-53°N，南北跨纬度大
中国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，背靠大陆，面向海洋，海陆兼备。
活 动 1
中国与Jack所在的俄罗斯、去过的加拿大、巴西等国的地理位置有什么差异？
俄罗斯与加拿大：纬度较高，大部分位于北温带和北寒带，气候寒冷
巴西：纬度较低，大部分位于热带，气候炎热
中国：南北跨纬度大，大部分领土处于北温带，小部分在热带，南北气候差异大，利于发展多种农业。
Jack从小对地理感兴趣，也去过不少国家，感受到不同国家环境的差异，Jack知道地理位置会影响环境，对比他去过的国家，他想知道中国地理位置有何优越性 又对国家发展有何影响？
活 动 2
中国与Jack去过的蒙古、日本等国的地理位置又有什么差异？
蒙古地处亚洲内部，是一个内陆国；
降水少；缺乏出海口，海上交通不便。
日本四面环海，是一个岛国，
缺乏陆上邻国。
中国海陆位置的优越性：
海陆兼备
俄罗斯的Jack产生了疑惑，海陆兼备有什么好处吗？
发展海洋事业
多优良港口
带来丰沛的水汽
海滩晒盐
养殖珍珠
养殖珍珠
沿海优势
西部深入亚欧大陆腹地，陆上邻国众多，与周边国家发展边境贸易
俄罗斯的Jack产生了疑惑，海陆兼备有什么好处吗？
深入内陆优势
位置优越性
纬度
位置
海陆位置
南北跨纬度广，气候差异显著
为发展多种农业生产、旅游业等提供了有利条件
亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，海陆兼备
东部雨量丰沛，
有利于农业生产
沿海多良港，有利于海洋事业发展
陆上便于同邻国发展对外交往与合作
Jack无意间翻到了一本中国地理景观图册，发现在中国同一季节既可以看到冰天雪地的风景，又可以看到阳光椰林沙滩。为什么？
因为中国疆域之大，最典型的就是四至点。
北
53°N
南
4°N
西
73°E
东
135°E
②西至新疆维吾尔自治区帕米尔高原。
①东至黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处。
④北至黑龙江省漠河市的黑龙江主航道中心线。
③南至海南省南沙群岛曾母暗沙。
西
73°E
东
135°E
东西跨度大
东西时间差异大
乌苏里江日出
帕米尔高原繁星
北
53°N
南
4°N
南北跨度大
南北气候差异大
中国陆地面积
约960万平方千米
居世界第三 陆上国界约2.2万千米
中国海域面积
约300万平方千米
大陆海岸线约1.8万千米
4个临海
渤海 黄海 东海 南海
2个海峡
台湾海峡 琼州海峡
2个内海
渤海 琼州海峡
渤海
黄
海
东
海
南海
台
湾
海
峡
琼州海峡
3个半岛
雷州半岛 山东半岛 辽东半岛
辽东半岛
山东半岛
雷州半岛
朝鲜
蒙古
哈吉塔
越老缅
印巴汗
陆上邻国
俄罗斯
尼泊丹
韩国
日本
菲律宾
文莱
印度尼西亚
马来西亚
陆上邻国
隔海相望
如何体现我国疆域辽阔
1.陆上国界线狭长
3.海岸线狭长
5.东西跨经度广
7.陆地面积大
2.隔海相望的国家多
4.陆上邻国多
6.南北跨纬度广
8.海洋面积大
通过查阅资料，我更喜欢中国了，一定要去一次中国，感受它的魅力。
中国的疆域
优越的地理位置
海陆兼备的大国
半球位置：东、北半球
纬度位置：主要北温带
海陆位置：海陆兼备
疆域辽阔
四大临海
邻国众多
课堂小结
发展多种经济
发展海洋事业和边境贸易
陆地面积大
南北跨维度大
东西跨经度大
6个国家隔海相望
14个陆上邻国
随堂练习
2023年版标准地图于8月28日正式发布上线。为增强学生国家版图意识，实验中学举办了以“一点一线皆河山”为主题的绘图交流活动，请你一起参与。
环节一　画经纬，定大小
同学们根据网格定位法(我国的经纬度范围)绘制了长和宽都为5厘米的经纬网网格图，欲将我国“东西距离5 200多千米、南北距离5 500多千米”的辽阔疆域绘制在网格内。读图，完成1～2题。
1. 通过上述网格定位法绘制的地图，其比例尺大致为(　A　)
A. 1∶110 000 000 B. 52∶100 000
C. 1∶5 200 000 D. 1∶5 200
【解析】本题考查比例尺的计算。结合材料可知，我国疆域南北距离约5 500多千米，同学们绘制的经纬网网格图宽度为5厘米。结合所学可知，比例尺＝图上距离/实地距离(计算时单位需保持一致)，故该图比例尺大致为
1∶110 000 000。
A
2. 同学们结合经纬度讨论我国地理位置，认为我国(　B　)
A. 地跨热带、北温带和北寒带
B. 东西跨经度广，时间差异大
C. 大部分国土范围地处高纬度
D. 位于北半球，跨东、西两个半球
【解析】本题考查我国的疆域概况。结合所学可知，我国主要位于北温带，南部部分地区地处热带，没有寒带分布；我国东西跨经度广，东西时间差异大；我国位于中纬度和低纬度地区，高纬度地区没有分布；我国全
部位于北半球、东半球。
B
环节二　定四至，知范围
用经纬度定位法可以描述地球表面任何一个区域的具体位置和范围。
老师向同学们提供了我国四至点的经纬度卡片信息，并要求学生在网格图
上标注出来。读图，完成3～4题。
3. 同学们在图中圈码处标注的卡片中的经纬度信息正确的是(　D　)
A. ①—(39°N，73°E)
B. ②—(49°N，135°E)
C. ③—(53°N，123°E)
D. ④—(4°N，112°E)
【解析】本题考查经纬网定位。读图并结合
所学可知，①为我国领土最东端，其经纬度
位置大致位于(49°N，135°E)附近；②为我国领土最北端，其经纬度位置大致位于(53°N，123°E)附近；③为我国领土最西端，其经纬度位置大致位于(39°N，73°E)附近；④为我国领土最南端，其经纬度位置大致位于(4°N，112°E)附近。
D
4. 春分日图中四点最早迎来第一缕晨光的是(　A　)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【解析】本题考查我国领土四至点的概况。读图并结合所学可知，我国跨经度广，东西时间差异大，受地球自西向东自转的影响，在春分日日出正东时，我国最东端最早迎来第一缕晨光，即①地(49°N，135°E)附近。
A
环节三　摹“界线”，知疆域
为提高同学们绘图的标准度，在绘制海陆轮廓前，老师引导同学们对我国“界线”进行临摹。读老师提供的标准地图，完成5～6题。
5. 逆时针方向临摹陆上国界线，实际长
度为(　B　)
A. 1.8万多千米 B. 2.2万多千米
C. 3.1万多千米 D. 4.6万多千米
B
6. 从南向北绘制大陆海岸线，依次经过的海域是(　A　)
A. 南海—东海—黄海—渤海
B. 黄海—南海—渤海—东海
C. 东海—南海—黄海—渤海
D. 渤海—黄海—东海—南海
A
老师强调，国家标准地图中南海区域断断续续的国界线组成了一条“U”形线，这是我国海洋权益边界的一种画法。读南海诸岛示意图与
《联合国海洋法公约》海域划分图，完成7～9题。
7. 属于我国“国家空间”的“海洋权益”之一的是(　D　)
A. 公海权益 B. 毗连区权益
C. 专属经济区权益 D. 领海权益
【解析】本题考查我国的海洋权益。读图可知，属于我国“国家空间”的
权益有陆地、内水、领海，属于“国际空间”海洋的权益有毗连区、专属
经济区、公海。
D
8. 图中“我国海洋权益边界”范围内(　B　)
A. 众多群岛均由广东省管辖
B. 包括我国第一大岛台湾岛
C. 第四段线附近为我国领土最东端
D. 渤海是我国的内海
【解析】本题考查我国南海范围内海洋权益边界的概况。读图并结合所学
可知，我国南海海洋权益边界范围内有众多岛屿，大部分岛屿由海南省管
辖；范围内包括我国第一大岛台湾岛；我国领土最东端位于黑龙江省黑龙
江与乌苏里江主航道中心线的汇合处；图中范围内分布的海洋是南海，渤
海是我国的内海，但不在此范围内。
B
[中国濒临的海洋14考改编：截取中国南海区域]
9. 21世纪是海洋的世纪，维护我国海洋权益应该(　A　)
①友好协商，公平合理地解决海洋争端
②提高我国海洋权益实际管控能力
③提高海洋开发参与人员的风险防范意识
④以我为主，无视海洋权益冲突争议
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
环节四　作品点评
绘图结束后，老师结合本次优秀作品，并强调了绘图整个过程中需要
注意的问题。读我国疆域图，完成10～11题。
10. 可推测该同学在绘制地图时(　A　)
①参考标准的国家版图进行绘制
②准确绘制出我国的国家边界线
③海域、岛屿以及岛点标注清晰
④随意使用线条、铺色美化地图
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
【解析】本题考查绘制我国国家版图时的注意事项。读图并结合前文活动
可知，绘制我国国家版图时，应参考标准国家版图进行绘制，准确绘制出我国的国家边界线，并对海域、岛屿以及重要岛点进行名称标注；在绘制过程中，不同的界线如国界线、海岸线、河流等，应按照规定严格区分；随意使用线条、铺色会影响地图的正确性。
【答案】
A
11. 我国共有1.1万余个海岛，占陆地面积的0.8%。维护海岛权益应
(　D　)
A. 在每座海岛上都设立管辖单位
B. 允许他国人员随意进出海岛
C. 鼓励大力开发海岛周边资源
D. 驻扎重要海岛并加强周边巡逻
D
活动总结　一点一线皆河山
12.(9分)
【项目主题】一点一线皆河山
【项目背景】完成绘图交流之后，班级同学利用“天地图”系统来直观感
受我国在世界上的位置，开展了项目式学习，强化版图意识。下面是同学
们的学习任务。
(1)结合地图描述我国的海陆位置特点。(1分)
【解析】本题考查我国的疆域、邻国、地理位置的优越性、海洋权益。(1)读图并结合所学可知，我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，海陆兼备，地理位置优越。
【答案】我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸(或我国海陆兼备，地理位置优越)。
任务一　收集信息
【解析】(2)我国共有14个陆上邻国，与6个国家隔海相望，其中有2个国
家与我国既陆上相邻又隔海相望，从中各任选一个作答，不重复即可。
【答案】略。(我国共有14个陆上邻国，与6个国家隔海洋相望，其中有2
个国家与我国既陆上相邻又隔海相望，从中各选一个作答即可，3分)
(2)与我国陆上相邻、隔海相望的国家众多，请你各写出一个国家。(3分)
陆上相邻 隔海相望 既陆上相邻又隔海相望
任务二　分析探究
我国有300余个对外开放的口岸，遍布我国边境线和海岸线。据海关
统计，我国2023年进出口总值41.76万亿元人民币，出口产品中粮食、蔬
菜、海产等种类丰富，出口量居世界前列。
(3)结合我国疆域特点分析我国发展进出口贸易的优越性。(2分)
【解析】(3)结合所学可知，我国海岸线曲折漫长，有许多优良的港湾，
海运便利，有利于和各国往来；西部深入亚欧大陆内部，陆上邻国多，通
过陆上交通可与中亚、西亚、欧洲各国直接往来。
【答案】海岸线曲折漫长，有许多优良的港湾，海运便利，有利于和各国
往来；西部深入亚欧大陆内部，陆上邻国多，通过陆上交通可与中亚、西
亚、欧洲各国直接往来。(2分)
(4)试分析我国出口产品中粮食、蔬菜、海产等种类丰富的原因。(2分)
【解析】(4)我国出口产品中粮食、蔬菜、海产等居世界前列，主要是因
为我国南北跨纬度广，疆域辽阔，气候类型与地形复杂多样，适宜发展多
种农业经营，粮食、蔬菜等种类丰富；农业发展历史悠久，经验丰富；自
北向南依次濒临渤海、黄海、东海、南海，海产种类丰富。
【答案】南北跨纬度广，疆域辽阔，气候类型与地形复杂多样，适宜发展
多种农业经营，粮食、蔬菜等种类丰富；农业发展历史悠久，经验丰富；
自北向南依次濒临渤海、黄海、东海、南海，海域辽阔，海产种类丰富。
(任答两点即可，2分)
任务三　成果展示
(5)国家版图是国家主权和领土完整的象征，维护国家版图是每个公民的义务，请你写出一句标语。(1分)
【解析】(5)本题为开放性试题，从维护国家版图就是维护国家领土主权
角度出发，言之有理即可。
【答案】中国虽大，但一点都不能少；地图虽小，但一点都不能错；一点
一线都代表着国家的秀美河山；一分一寸都是国家行使主权的疆域。(任
答一点合理即可，1分)

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