资源简介

部编版小学道德与法治五年级上册
第一课时《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计
单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级上册
核心素养 政治认同：自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命持负责任的态度。 道德素养：远离烟酒，拒绝毒品，知道吸毒是违法行为，要远离毒品。 法制观念：树立珍爱生命、防范危险的意识，成为一个文明的公民。 健全人格：提高防范意识，远离危险之地，学会拒绝和求助。 责任意识：远离烟酒，拒绝毒品，防止受到伤害。
教学目标 情感态度与价值观目标：知道青少年吸烟会对身心造成极大的危害，主动拒绝烟的危害。 能力目标：学会拒绝烟的伤害与诱惑，养成健康的生活习惯。 知识目标：认识毒品的危害，识破毒品的伪装，学会主动远离烟酒毒品。
教学重点 认识到远离危险，提高防范意识。
教学难点 帮助学生找到青少年容易受到烟酒、毒品诱惑的原因。
教学准备 多媒体课件，课本插图等等。
教学过程
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 板书课题：《主动拒绝烟酒与毒品》 我们在成长的过程中会面临各种各样的选择，有些选择可能对我们的健康和未来产生很大的影响。请问，你们有没有听说过什么与健康不利的事情？ 你们认为吸烟、饮酒、吸毒对我们有什么危害呢？ 导入新课，谈论话题。
讲授新课 拒绝烟酒诱惑 吸烟、饮酒、吸毒对我们有什么危害呢？ 了解烟的有害成分，香烟中含有哪些有害物质？ 出示没吸烟人的肺和吸烟人的肺对比图。 了解吸烟现状，家人对待吸烟的态度是不一样的，那你们的态度如何呢？ 我们身边有那么多亲人在吸烟，他们的身体已经出现了哪些症状？ 以小组为单位，讨论：饮酒会给人们带来哪些危害。为什么我们的身边有有些青少年喜欢抽烟喝酒 小结：饮酒不仅会对身体产生危害，也为社会带来了许多不安定因素，增加了各类事故的发生。 认识烟酒危害 我们身边生活中有哪些关于烟酒的错误认识？ 讨论一下,家长可以在家里吸烟吗 孩子可以和大人一起喝酒吗？吸烟、喝酒真的能结交朋友吗？等话题。 谈谈你搜集的酗酒的资料。 出示19页“阅读角”，我们不仅要对自己的生命负责，也要学会关心他人。面对饮酒的同学或酗酒的家人，你该如何劝说呢？ 小结：吸烟与饮酒不仅会为危害我们的身心健康。还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。 毒品更危险 认识毒品的种类（课件展示：常见毒品的图片。） 阅读教材第20页活动园里的材料1材料2，说说这些法律规定对我们有什么作用 关于禁毒的规定，你还知道哪些？ 聊一聊毒品的危害。 阅读21页活动园《“危险的”好奇》，对于文中的小赵，你想对他说些什么呢？ 小结：吸毒对健康的危害太大了，我们应该远离这些不良行为。 四、坚决抵制毒品 参加禁毒教育展览归来，两位同学向大家分享了学习体会，阅读他们的学习体会，说说你从中得到什么启示？ 在生活还有哪些隐形的毒品呢？出示资料一起来了解一下。 观察吸毒前吸毒后的对比，看完图片后你的感受？ 小结：吸毒祸害家庭：毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。 引导学生如何正确看待吸烟、喝酒的现象。通过调查，充分感受烟酒的危害。 引导学生学会保护自己。在本着对自己生命负责的前提下，也要学会关心身边的人。 通过阅读，进一步加深毒害性的认知，激发学生憎恶毒品的情感。 用实际行动抵制不健康的生活方式。能采取各种形式宣传吸毒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。
课堂小结 我们每个人无论在何时何地，都要保持清醒的头脑，积极参与禁毒活动，学习和大力宣传有关禁毒知识。不要因为毒品的诱惑而放弃自己宝贵的生命；放弃温馨和睦的家庭，放弃自己远大的理想。而要共同筑起一道“识毒、防毒、拒毒、远毒”的新长城，形成一种人人参与禁毒的态势，扫除毒魔。
板书设计 主动拒绝烟酒与毒品 第一课时 一、拒绝烟酒诱惑 二、认识烟酒危害 三、毒品更危险 四、坚决抵制毒品

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