资源简介

(共15张PPT)
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
第二课时 让家更美好
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
1.懂得每个家庭表达亲情的方式是不同的，学会体味亲情。
2.懂得家风在家庭生活中的重要性，自觉传承中华民族传统美德。
3.懂得家庭生活中需要每个人承担相应的责任，学会表达亲人之间的爱。
学习目标
图片中的家庭是什么样的家庭？
新课引入
1.对比以上记录，你有什么发现？
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
2.建设美好的家庭需要我们如何做？
每个家庭的亲情表现不尽相同，家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。
新课讲授
学习任务一
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
如何建设美好的家庭？
一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈还是拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……
1.如果是你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
2.由此体会我们怎样建设美好的家庭。
家庭成员之间应相互关爱、彼此尊重。对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
示例：可以把厚外套带着。
学习任务二
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
如何建设美好家庭？
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《诫子书》
为什么要传承这些家规、家训？
因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，有利于传承中华民族传统家庭美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》
学习任务三
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
如何建设美好家庭？
图片中人物的做法对构建美好的家庭有何启示？
学习任务四
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
4.建设美好的家庭，需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
如何建设美好家庭？
让家更美好
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识
课堂小结
歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”要让爱住你家，你就要( )
①尊老爱幼 ②与其他家庭成员交流、沟通
③把心里话全告诉家庭成员 ④善于体谅和包容
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
随堂练习1
焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到( )
①真切的慈父关怀 ②良好的家风家教
③平等的家庭氛围 ④频发的亲子冲突
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
随堂练习2
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