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2023年秋入学九年级化学自我检测试题 C．计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧
D．按质量计算，空气中含有氧气 21%、氮气 78%
(考试时间 60 分钟 试题满分 100 分)
9. 用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 ( )
一、选择题：包括 14个小题，每小题 3分，共 42分，每小题只有一个选项符合题意。
① 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上
1. 2020 年 7月 23日，中国“天问一号”火星探测器成功发射，开启火星探测之旅。下列关于“天问
② 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒扣在水中
一号”的任务中，属于化学研究范畴的是( )
③ 将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住
A.探测火星表面形貌 B.探测火星物质成分 C.择机着陆火星 D.探测火星磁场
④ 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。
2. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A、①②③④ B、 ③②④① C、 ②③①④ D、 ④③②①
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B.野火烧不尽，春风吹又生
10．下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是( )
C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
A．氧气具有助燃性，氧气液化 B．一氧化碳具有可燃性，一氧化碳燃烧
3. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是( )
C．铁具有导电性，铁生锈 D．食盐具有咸味，食盐在水中溶解
11. “性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其化学性质的是( )
A．液氮用作制冷剂 B．天然气用作燃料
C．干冰用于人工降雨 D．稀有气体制作电光源
12. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A．取用固体药品 B．倾倒液体药品 C A．五氧化二磷、冰水 B．矿泉水、河水．用后不洗直接插回原瓶 D．添加酒精
4. C．二氧化碳、澄清石灰水 D．净化后的空气、受污染的空气下列仪器能直接加热的是( )
A B C D 13. 下列装置操作图不能用于检查气密性的是( )．锥形瓶 ．试管 ．量筒 ．烧杯
5. 2022 年 10月 12 日 15 时 45 分天宫课堂“第三课”开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“神
舟十四号”里生活的下列细节中，属于化学变化的是( )
A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪 B．把吃剩下的食物包起并压缩使体积变小
C．穿上镶有特制织物的衣服，吸收气味 D．天宫二号里栽培的生菜一天天长大
6. 下列防控疫情的措施中，防控原理与其他三项具有本质不同的是( )
14. 某同学称取 13.5g食盐，在称量过程中发现指针偏向右边，下列操作正确的是( )
A．酒精消毒 B．开窗通风 C．佩戴口罩 D．流动水洗手
A．在左盘增加食盐，使之平衡 B．在右盘减少砝码，使之平衡
7. 某化学兴趣小组的同学做了个有趣的实验：将鸡蛋放入盛有白醋的玻璃杯中，鸡蛋沉到杯底，
C．向左移动游码，使之平衡 D．在右盘减少食盐，使之平衡
其表面有气泡开始附着，过了一会，鸡蛋开始慢慢上升，产生的气泡会不会是二氧化碳呢？小明
二、填空题：包括 3 个题，共 27 分
同学提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的( )
15. (10 分)用化学用语填空
A．提出假设 B．设计实验 C．交流评价 D．得出结论
8. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( ) 元素名称 氯 氖 ____ ____ 铝 ____ 铜 ____ 锌 ____
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气
元素符号 ____ ____ Ca Si ____ He ____ Hg ____ Mg
B．空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新
16. (8分)阅读下面科普短文。
宜宾龙文学校九年级化学学科制 第 1页，共 6页 宜宾龙文学校九年级化学学科制 第 2页，共 6页
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学校 班级 考号 姓名
…○……答……○……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○……线…○…
谈到氨气(NH3)，首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实 NH3在生活生产中的应用十分广 (5)下列关于氨水吸收 CO2的说法中，正确的是 (填序号)．
泛． A．从喷雾塔出气口排放出的气体中不含 CO2
(1)NH3与食品工业 黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及 B．吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对 CO2脱除率没有影响
其制品中．在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素．该方法是利用 C．反应温度低于 40℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升 CO2的脱除率．
NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒 17. (9分)人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，但人体排
性．
出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的产物，为了证明这个问题，某研究性学习小
实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件．将 50g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入
组设计了如图装置进行实验(Ⅰ、Ⅱ瓶中均装有澄清石灰水)．
NH3，置于恒温箱进行熏蒸．图 1 是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对
降解某种黄曲霉毒素的影响．
(1)提出假设：人呼出的二氧化碳不是来自空气而是人体代谢的产物．
(2)进行实验，验证假设：
①该同学吸气时，将活塞 A ，活塞 B (填“打开”或“关闭”)，此时可观察到Ⅰ瓶
(2)NH3与无机化工 近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径． NH3溶于 内的现象是 ．
水后形成的氨水可作为吸收 CO2的新型吸收剂． ②该同学呼气时，将活塞 A ，活塞 B (填“打开”或“关闭”)，此时可观察到Ⅱ瓶
图 2 为工业吸收 CO2的装置示意图．实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、 中的现象是 ．
氨水浓度等多种因素影响．当喷雾塔内的反应温度低于 40℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水 (3)实验分析：Ⅰ瓶中所装澄清石灰水的作用是 ；
浓度的增加而明显升高，最高可达到 85%，大大减少了 CO2的排放，降低其对环境的影响．
Ⅱ瓶中所装的澄清石灰水的作用是 ．
至此，你对 NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对 NH3有更全面的
(4)实验结论： ．
认识！
依据文章内容回答下列问题． 三、实验与探究题：包括 2个题，共 23分。
(1)请列举出 NH3的物理性质 (答 1条即可)． 18. (10 分)化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。
(2)氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于 (填“化学变化”或“物理变化”)．
(3)依据图 1回答：
①当温度为 40℃和 45℃时，降解率分别为 84.34%和 84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最
佳熏蒸温度为 ．
②在 25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐 (填“增大”或“减 (1)写出仪器的名称：G ；H 。
小”)． (2)收集或贮存少量气体的仪器是 (填仪器名称，下同)。
(4)喷雾塔中利用氨水吸收 CO2．氨水以雾状喷洒的目的是 ． (3)加热少量液体除了图中仪器外，还需要 。
宜宾龙文学校九年级化学学科制 第 3页，共 6页 宜宾龙文学校九年级化学学科制 第 4页，共 6页
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…○……答……○……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○……线……○…
(4)图中需要垫上石棉网才能在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 氧气的含量，测定结果与理论值误差较大。
(5)实验时应严格按实验规定的用量取用药品，如果没有说明药品用量时，一般取最少量. 【实验改进】
固体只需 ．液体取 毫升，如果要量取 6mL 液体，所需的仪器 (一)根据铁在空气中生锈的原理设计如图 2实验装置，再次测定空气中氧气含量。铁生锈是缓慢氧
是 (填序号) 化，对氧气浓度要求小。(提示：铁生锈会消耗空气中的氧气和水蒸气，装置中饱和食盐水、活性
①10mL 量筒 ②20mL 量筒 ③100mL 量筒 ④胶头滴管 炭会加速铁生锈。)
(6)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 ，也不 时，表 (二)测得实验数据如下：
示仪器已洗干净。 实验前 实验后
19. (13 分)空气中的氧气含量测定再认识。实验过程如下： 烧杯中的水的体积 烧杯中剩余水的体积
A.在实际容积为 230mL的集气瓶里，先装进 30mL的水，用止水夹夹紧橡皮管；
80.0mL 54.5mL
B.点燃燃烧匙内的红磷，观察到红磷燃烧，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；
已知：集气瓶(扣除内容物)和导管的总体积＝126.0mL。
C.等装置冷却至室温后，打开止水夹。
(5)根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是 mL，改进实验后测得的空气中
(1)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶，
氧气的体积分数是 (计算结果精确到 0.1%)。
进入水的体积即为氧气的体积。红磷燃烧的文字表达式为 。
(6)对比两个实验，改进后实验的优点有 (写
(2)红磷燃烧的主要现象是 。若实验非常成功，红磷熄灭后，
一点)。
待装置冷却至室温，打开止水夹，观察到烧杯中的水倒吸入集气瓶，最终集气瓶中水的总体积约
四、计算题：共 8分。
为 mL。
实际观察水面的变化情况发现，集气瓶内上升的水面小于瓶内原有气体体积的五分之一，可能的 20. (8分)规范的实验操作是实验成功前提，某同学在进行以下实验操作，请据图回答下列问题。
原因是： 、 (答出两点)。
(3)上面的实验同时证明了剩余的气体具有的化学性质是 ，
物理性质是 。
(1)A图中所称食盐的质量为 g，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为 A图，则食盐的
质量为 g。
(2)用 B操作量取 10mL水，量取水的实际体积比读数 (填偏大或偏小)
(4)丁同学设想用图 1装置，换用活性炭(主要成分碳)和铁粉代替红磷燃烧，进行氧气含量的测定， (3)C操作可能造成的不良后果是 。
你认为是否可行，为什么？ (4)一支试管的容积为 30mL，要用这支试管给液体加热，所装液体体积最多不能超过 mL。
理由： 。 一只 150mL的酒精灯，要向这只酒精灯里添加酒精，最多不能超过 mL。
【查阅资料】
燃烧过程中，当氧气体积分数低于 8.8%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验测定空气中
宜宾龙文学校九年级化学学科制 第 5页，共 6页 宜宾龙文学校九年级化学学科制 第 6页，共 6页
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