资源简介 绝密★启用前D草原生态系统的自动调节能力比森林生态系统更强7.下列属于生态系统的是(宜宾龙文学校2023年秋七年级期中考试A.龙头山森林公园B.大熊山公园内所有的植物C湿地公园内的所有生产者、消费者、分解者D.洞庭湖各种鱼类8.以下谚语所蕴含的食物链写正确的是()生物测试题A鹬蚌相争,渔翁得利:蚌→鹬→人B.草尽狐兔愁:草→兔→狐考试时间:60分钟:满分:100分C螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉→螳螂→黄雀注意事项:D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米:植物←虾←小鱼←大鱼1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)9.某小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,提出了四种设计方案,其中最合理的是()一·选择题(共20小题,满分60分,每小题3分)A.一侧放湿土,另一侧不放任何东西,将10只鼠妇放到纸盒中央1.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是(B.一侧放湿土,另一侧放干土,将10只鼠妇放到纸盒中央A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.一侧放湿土,再用纸板盖住有湿土的一侧,将10只鼠妇放到纸盒中央C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头D.一侧放湿土,另-侧放干土,将2只鼠妇放到纸盒中央2.下列有关生物的说法错误的是()10.一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,图示表示食物链中各生物体内有毒物质A.生物的生活都需要营养B.生物都能排出体内产生的废物的含量,下列说法正确的是()B.生物都能对外界刺激做出反应D,生物都是由细胞构成的A.该食物链可表示为丁→乙·甲→丙3某中学七年级生物小组在对校园生物进行调查的过程中,做法正确的是()B.甲和乙是消费者,丁是分解者A.小伟独自一人到偏僻的角落中去调查生物C,丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源B.小丽拨开草丛看到一只蟋蟀立即进行了记录D.甲、乙、丙、丁和无机环境组成了生态系统甲乙丙丁C,小涛发现不认识的植物将其拔起后带回教室11.生物圈是生物赖以生存的共同家园,生物圈的范围包括()D.小琴发现老鼠在教室旁,觉得恶心不记录4.在自然界中,生物受到很多生态因素的影响。生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。A.大气圈底部、水圈的大部、岩石卷的表面B.水圈、大气圈、岩石圈表面下列说法正确的是()C.大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层D.大气圈、水圈、岩石圈A.生物的生活环境是指生物的生存地点12.2022年11月5日,《湿地公约》第十四届缔约方大会在武汉开幕,呼吁全球携起手来,B,环境中影响生物生活和分布的因素分为非生物因素和生物因素两类保护湿地生态环境,共享地球绿色空间。下列有关湿地生态系统的说法正确的是()C,冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛,体现了生物对环境的影响A.沼泽是典型的湿地生态系统,具有净化水质、蓄洪抗早的作用D.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,体现了生物对环境的适应B.湿地生态系统生物种类繁多,自动调节能力最强,不会遭到破坏5.下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是()C.湿地生态系统有“地球之肾”和“绿色水库”之称A龙生龙,凤生凤,鼠生儿打地洞一一生物的遗传现象D.湿地中沼泽植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾一一生物间的捕食关系C,千里之堤,溃于蚁穴一一生物对环境的影响13.微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒,很多微塑料的大小只有微米级别。目前,在海洋、D.大树底下好乘凉一一环境对生物的影响湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料,甚至在世界之巅一珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。下列有关分析不正确的是()6.下列关于生态系统的叙述,正确的是()A.一块农田中的农作物可以看作一个生态系统A.海洋、湖泊属于不同的生态系统类型B海洋生态系统是地球上最大的生态系统B.各种类型的生态系统是孤立的C,生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体C.微塑料可能会过食物链和食物网的传递对人体造成危害第1页共6页第2页共6页 展开更多...... 收起↑ 资源预览