资源简介

人教版初中历史8上
第21课敌后战场的抗战
教材分析
《课程标准》要求：通过了解敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，
为了配合正面战场的抗战，中国共产党做出了开辟敌后战场的战略决策中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装力量，深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争，抗击日本侵略者。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
教学目标
1．通过阅读教材、识读地图，准确说出平型关大捷的时间、地点、指挥者及意义，引导学生认识中国共产党坚决抗日的决心和能力。
2．通过阅读教材和研读史料，知道毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展的情况，理解根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地。
3．通过阅读教材和观看视频，设计一则通讯社报道，掌握百团大战的基本情况和历史影响，感受百团大战在抗日局面比较低沉时振奋了全国人民信心的精神。
4．正确评价敌后战场的抗战；体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，涵养家国情怀的核心素养。
教学重难点
【教学重点】
平型关大捷；百团大战。
【教学难点】
抗日根据地的建立和发展。
教学过程
【导入新课】
展示图片和材料：
《朝日新闻》剪影
1939年11月22日的日本《朝日新闻》刊登了一则报道《名将之花凋谢在太行山上》：阿部规秀中将于十一月七日在华北太行山讨伐共军作战中壮烈阵亡。
教师：1939年11月22日的日本《朝日新闻》刊登了一则题为《名将之花凋谢在太行山上》的报道，报道说：阿部规秀中将于十一月七日在华北太行山讨伐共军作战中壮烈阵亡。阿部规秀是日军名将，他被击毙的地点是河北保定的涞源县。我们之前学过，1937年七七事变后不久，华北地区的北平、天津、太原等地相继沦陷，华北已成为敌占区。为何日军已经占领的地区还会发生战事？为何像阿部规秀这样的日军高级将领会丧命于“共军”之手？今天我们就来学习一下第21课《敌后战场的抗战》。
（设计意图）通过1939年日本《朝日新闻》一则新闻引入本课，拉吸引学生的兴趣，让学生带着问题和兴趣，顺利进入本课的学习。
【讲授新课】
第一篇章 隐蔽设伏碎神话
1．阅读图片和文字材料，了解太原会战的背景。
山西省四面环山，地势险要，素称“华北之屋脊”，在军事上为“华北之锁钥”。省会太原扼正太路、同普路之交汇点，为控山带河之重镇。日军占领平津后，欲统治华北，必图晋绥。
因此，太原为敌我双方必争之地。
思考：八路军为什么选择在平型关一带隐蔽设伏？
平型关大捷
时间
地点
指挥者、部队
结果
3．阅读阅读材料，结合课本第102页，准确回答平型关大捷的意义。
材料一：谨按平型关战役，八路军的大捷，其估价不仅在于双方死亡的惨重，而在于打破了“皇军”不可战胜的神话，提高我们的士气。
--第二战区委员会主任续范亭
材料二 25日一战，歼寇如麻，足证官兵用命，指挥得宜。捷报南来，良深嘉慰。尚希益励所部继续努力，是为至盼。
--1937年9月28日，蒋介石给朱德、彭德怀的贺电
（设计意图）通过图片和材料展示，使学生了解平型关大捷的概况，明确中国共产党领导的抗日武装是怎样抗击日本侵略者的。
第二篇章 灯塔指引耀战场
1．结合材料两则文字材料反映出的对待抗日战争的观点。
材料一：牺牲两字是严酷的，我们牺牲自己，我们并且要牺牲全国同胞一齐牺牲。因为我们是弱国，我们是弱国之民，我们所谓抵抗，无他内容，其内容只是牺牲。--汪精卫《最后关头》
材料二：再战半年，最多一年，敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产，而全局瓦解。中国获得最后胜利，为期不远也。--1938年10月《中央周刊》
2．针对“亡国论”和“速胜论”毛泽东的对待抗日战争的看法。
日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助。敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。抗日战争是持久的战争。
3．结合教材103页第一段，完成毛泽东《论持久战》的表格。
毛泽东《论持久战》
目的
时间 1938年
内容
影响
4．对于进行持久抗战，我们中国共产党是怎样做的？
开辟敌后战场；建立抗日根据地；
陕甘宁首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
5．根据材料，结合课本，说出《论持久战》的观点有哪些？
材料三：兵民是胜利之本。战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。
--《论持久战》
材料四：我们的战略方针，应该是使用我们的主力在很长的变动不定的战线上作战。中国军队要胜利，必须在广阔的战场上进行高度的运动战……游击战在整个抗日战争中的战略地位仅次于运动战，因为没有游击战的辅助也就不能战胜敌人。
（注：运动战就是正规兵团在长的战线和大的战区上面，从事于战役和战斗上的外线的速决的进攻战的方式。）
《论持久战》
6．结合教材和图片，说出人民游击战争的主要类型有哪些？
知识拓展：狼牙山五壮士
“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向……他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。”
7．阅读课本第104页，说出巩固敌后抗日根据地的措施有哪些？
抗日根据地的建设
军事 展开群众性的人民游击战争
政治
经济
8．依据材料，结合所学知识，分析抗日根据地的作用，指出正面战场与敌后战场的关系。
（设计意图）本目主要阐述了毛泽东《论持久战》的相关内容和敌后抗日根据地的建立与发展。毛泽东《论持久战》的内容比较理论，主要以教师讲解为主。明确敌后抗日根据地的发展形势。
第三篇章 主动出击破“囚笼”
1．根据材料结合教材，指出百团大战的背景。
抗日根据地的发展，威胁着敌人的后方。1939年以来，日军在华北地区大力推行“治安肃正计划”，实施“囚笼政策”。
2．阅读教材第104-105页，完成百团大战表格的内容。
百团大战
时间
地点
指挥
主要目标
战果
3．根据材料结合教材，简述百团大战的历史意义。
这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，对日寇当时的诱降政策以及东方慕尼黑阴谋以很大打击，给蒋管区人民以很大兴奋。此役也给投降派又一次打击，提高了
共产党领导的抗日军队的声威，打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言。
学生回答。
教师总结：打击了日军的侵略气焰；提高了共产党和八路军的威望；振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
4．百团大战打痛了日本侵略者，结合教材说出百团大战后，日军又是如何做的？
日军遭受打击后立即组织重病在抗日根据地进行“大扫荡”并实行“三光”政策
5．敌后战场一评价
结合材料评价中国共产党领导敌后战场。敌后战场和正面战场的关系。
敌后战场是相持阶段抗战的主战场，共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
【随堂练习】
1．抗战初期，蒋介石致电某部：“25日一战，歼寇如麻，足证官兵用命，深堪嘉慰。尚希益励所部，继续努力。”一位民主人士赞扬说：“此次大捷，其估量不仅在于双方死亡的惨重，而在于打破了“皇军”不可战胜的神话。使日军锐气挫折。”题干中称赞的是（B）
A.淞沪会战 B.平型关大捷
C.百团大战 D.台儿庄战役
2．抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢是（C）
A.瑞金
B.会宁
C.延安
D.西柏坡
3．为巩固敌后抗日根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定的政策和措施包括（C）
①建立抗日民主政权 ②没收地主的土地分给农民
③实行减租减息的土地政策 ④发展生产
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
4.1940年下半年，为粉碎敌人的“囚笼政策”，八路军在华北地区对日寇展开了一场规模最大、持续时间最长的战役。这次战役是（D）
A.血战卢沟桥 B.平型关大捷
C.台儿庄战役 D.百团大战
【本课小结】
中国共产党领导的人民军队，深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，敌后战场与正面战场相互配合，形成对日军夹击的战略布局。1941年后，敌后战场上升为抗击日军的主战场，在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
【布置作业】
课下选择观看爱国主义影片影片《地道战》《地雷战》《百团大战》等，写出你的观后感。

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