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人教版初中历史8上
第23课内战爆发
教材分析：
《历史课程标准》要求：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。
本课内容是第七单元解放战争的第一课，解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段，总的来说解放战争的线索比较简单，本课的三个子目重庆谈判、国民党发动内战、解放区军民的自卫反击战分别介绍了内战爆发的背景、爆发的标志和解放战争前期的概况，其中，关于重庆谈判，我们应通过一些具体的史实，使学生了解抗战胜利后的中国局势，认识国民党假和平真内战、专制独裁的本质，理解共产党为争取和平民主作出的巨大努力。解放战争前期的概况则通过数据对比等方法让学生有深刻的印象，为下一课更好地了解解放战争的发展打下基础，也有利于学生多角度地了解、探讨解放战争胜利的原因。
教学目标
1．通过阅读教材和研读史料，了解国民党阴谋发动内战的本质与中共为争取和平、民主所做的努力，学会用历史的眼光来分析历史问题。
2．通过阅读教材和研读史料，准确说出重庆谈判的时间、双方代表，简述谈判的主要内容和意义，认识到国家统一、民族团结是中国走向富强的重要保证。
3．通过阅读教材、研读史料和识读图片，简述解放区军民粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻的相关人物、过程、结果，提高分析探究能力，感知中国共产党领导下，人民解放军英勇作战、不畏牺牲的精神，确立进取的人生态度，增强对党的热爱，涵养家国情怀。
教学重难点
【教学重点】
重庆谈判、解放区军民的自卫反击。
【教学难点】
重庆谈判的历史背景。
教学过程：
【导入新课】
展示：《大公报》
教师：当时中国最具影响力的报纸《大公报》，于1945年8月15日别具匠心地报道了当天全世界最重要的消息。用五个醒目的特大号黑体字和一个感叹号作为标题：“日本投降矣！”非常醒目震撼，令人振奋。在《大公报》的排版历史上第一次使用如此大的字号，也表达了中国人民在近代史上反抗外来侵略第一次取得完全胜利的重大意义。抗战结束后，和平会出现在1945年的深秋吗？今天我们来学习第七单元第23课《内战爆发》。
（设计意图）从抗日战争的胜利说起，通过设问“和平会出现在1945年的深秋吗？”既复习了旧的知识，又激发学生的学习兴趣，从而顺利过渡到本课的学习内容。
也可以使用“内战爆发”情境视频导入，让学生了解内战爆发的概况后再讲解新课。
【讲授新课】
第一篇章 烽火再燃--缘何由
1．抗日战争结束后，我国的国内情况如何？战后中国人民最大的心愿是什么？
材料一：
材料二
1945年8月，《新华日报》上发表了一封读者来信：
中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战，……我们对于战后和平的期望，就象饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害……
总结：饱受战争创伤；和平与民主。
2．根据材料结合教材P112内容导读，说出国民党和美国的主张。
材料一：今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部敌人，中共是我们国内的敌人，只有再消灭中共才能完成我们的任务！
--蒋介石1945在国民党六大上的讲话
材料二：（美国）在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。
---《美国外交文集》
蒋介石坚持打内战，消灭共产党；
美国实行“扶蒋反共”政策，支持国民党发动反共反人民的内战。
第二篇章 兄弟阅墙--谁之过
1．根据图片，说出抗日战争后美国扶蒋反共的表现。
2．从蒋介石发给毛泽东的电报，思考蒋介石急于邀请毛泽东去重庆谈判的目的是什么？
8月14日：“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。”
8月20日：“……大战方告结束，内争不容再有。希望足下体念国家之安危，闵怀人民之疾苦，共同戮力，从事建设。……”
8月23日：“惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来先生惠然携临，则重要问题方得迅速解决，国家前途实利赖之。兹已准备飞机迎接，特再驰电速驾！”
渡：蒋介石是真的“诚心诚意”“以国家利益为重”吗？
3．根据图片以及材料，说出重庆谈判的目的（国民党）
目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间……如彼不能在军令政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。
--1945年9月，蒋介石给各战区司令长官密电
我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。
--国民党《中央日报》总主笔陶希圣
（1）为发动内战争取时间。
（2）想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
4．各抒己见：
（1）面对蒋介石的盛情邀请，毛泽东去还是不去？去与不去都有可能带来
哪些影响？
不去重庆：正中蒋介石的圈套，他会把蓄意制造内战、不愿和谈的罪名强加在共产党头上。（被动）
去重庆：有危险，但可以向全国人民表明中共争取和平的诚意，尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，加深全国人民对共产党的了解，教育和团结广大人民群众。
（2）面对蒋介石精心设计的鸿门宴，中国共产党如何抉择呢？
中国共产党的领袖用自己的生命作出了对于和平的承诺。
5．根据材料，说说蒋介石认为会谈的焦点是什么？
重庆和谈自9月4日-10月5日结束，共进行了12次谈判，蒋介石和毛泽东进行了八次直接会谈。蒋在《日记》中写道：“政治与军事应整个解决，但政治之要求，予以极度之宽容，而对军事则严格之统一，不稍迁就。”次日又写道“归结于政令军令之统一，一切问题必须以此为中心。”
焦点：政权和军队问题。
6．根据教材112页，完成重庆谈判表格的填写。
7．结合教材准确说出，政治协商会议的召开时间、地点、内容以及意义。
第三篇章 协定撕毁--再进攻
1．结合地图教材准确说出，内战爆发的时间、标志性事件、全面进攻到达顶峰的标志。展示地图：《解放战争形势图》
教师：蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，于1946年6月全力围攻中原解放区，这成为全面内战爆发的标志。10月，全面进攻到达顶峰--国民党军队占领张家口。
展示表格：解放战争初期国共力量对比表
国民党 共产党
拥有军队 430万人 130万人
武器装备 接收100万日军装备，取得美国大量武器 基本是步枪
拥有人口 3亿多人 1亿多
拥有地区 大城市，绝大部分铁路交通线 小城镇、乡村、偏远地区
教师：国民党提出“全面进攻、速战速决”的战略方针，要求再48小时内消灭中原中共军队，3个月或6个月内解决关内问题，然后再攻占东北全境。
2．结合教材找出，解放区军民的自卫反击的作战思想、战略战术、作战方式、主要目标、作战原则和方针。
过渡：经过半年时间的自卫反击战，粉碎了国民党的全面进攻。
3．国民党重点进攻
展示地图：《解放战争形势图》
教师：1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
（设计意图）本目知识主要讲解全面内战爆发和内战前期国民党全面进攻、重点进攻的情况，讲解战争情况主要借助地图来进行，引导学生通过分析地图，了解战争的情况，培养学生的空间观念。
学生回答。
教师：中共首先粉碎国民党的全面进攻，然后面对国民党的攻势，毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。华东野战军在陈毅、粟裕、谭震林指挥下，与敌鏖战，于5月中旬在孟良崮围歼国军五大主力之一的整编第七十四师等部3万余人，师长张灵甫被击毙。7月，国军撤退出鲁中。国民党的重点进攻被粉碎。
4．请同学们阅读课本，完成解放区军民自卫反击经过的表格。
展示表格：
阶段 时间 国民党进攻地点 应对战略战术 主要战役
粉碎全面进攻阶段 1946.6-1947.3 爆发标志：进攻中原解放区 以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。 临江战役
粉碎重点进攻阶段 1947.3-6 陕甘宁解放区 中共中央主动撤离延安，转战陕北。 青化砭、沙家店
山东解放区 孟良崮战役
5．【合作探究】从战争初期的形势看，国共双方力量对比悬殊，为什么中国共产党能够粉碎敌人的进攻？
学生回答略。
教师总结：（1）中共中央制定了正确的作战方针和作战方法；（2）军人的英勇善战；
（3）人民群众的支持。总之，党的正确领导是革命胜利的关键。
6．【比一比】西安事变和重庆谈判
西安事变 重庆谈判
不同 背景 中日民族矛盾上升为主要矛盾；张学良杨虎城逼蒋抗日 中国人民同美蒋反动派之间的矛盾上升为中国社会的主要矛盾
点 结果 蒋介石被迫接受联共抗日 签署“双十协定”
落实 建立抗日民族统一战线，国共实现第二次合作 蒋介石违背“双十协定”发动全面内战；国共第二次分裂
相似点 中国共产党都做出了积极的努力；国共两党都达成了停止内战的意向
启示 只有民族团结才能维护民族的根本利益
（设计意图）本目知识主要讲解面对国民党全面进攻和重点进攻，解放区军民的自卫反击，通过问题式教学，引导学生自主学习，并落实知识，填写表格；设置合作探究，通过小组合作，学生感悟共产党的正确领导。
【随堂练习】
1．假如你在百度搜索引擎中输入“1945年”、“毛泽东”、“双十协定”这三个关键词，最有可能出现的事件应该是（D）
A.遵义会议 B.西安事变
C.中共七大 D.重庆谈判
2．流行词汇反映了时代的主题，“和平、民主”最有可能流行于（c）
A.北伐战争时期 B.抗日战争时期
C.国共重庆谈判期间 D.解放战争期间
3．全面内战爆发的标志是（B）
A.重庆谈判 B.国民党进攻中原解放区
C.共央转战陕北 D.刘邓大军挺进大别山
4．率领西北人民野战军取得青化砭、沙家店战役胜利的是是（D）
A.毛泽东 B.陈毅
C.粟裕 D.彭德怀
【本课小结】
抗日战争胜利后，人们普遍期待和平建设国家。重庆谈判是蒋介石策动的一场政治阴谋，妄图把挑起战争的责任，转嫁给中国共产党，毛泽东亲赴重庆，签署了“双十协定”，为和平建国立下了一大功劳，也为中国共产党赢得了民心。但是国民党坚持独裁统治，与1946年发动内战，先是全面进攻，再是重点进攻，都被中国共产党粉碎。
国共双方力量对比悬殊，但是中国共产党依然能够粉碎敌人的进攻，究其原因，不难看出就是“得民心者，得天下”。解放军在中国共产党的领导下，在广大人民的支持下，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，人民解放战争又将引来什么样的变化呢？
【布置作业】
重庆谈判的新闻报道
抗日战争胜利后，人民渴望和平，希望利用抗日战争的胜利成果，把中国建成独立、自由、民主、统一、富强的新中国。但国民党为建立一党独裁政府，积极准备内战。因内战条件不成熟，蒋介石释放和平烟幕，进行政治欺骗，三次电邀毛泽东赴重庆谈判，共商国家大计。

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