资源简介

人教版初中历史8上
第20课正面战场的抗战
教材分析
《课程标准》要求：通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。
本课是《中国历史》八年级上册第六单元的第三课，以台儿庄战役、保卫大武汉和第三次长沙会战为例，讲述十四年抗战期间，正面战场上的重大战役。在抗日民族统一战线的旗帜下进行的全民族抗战中，正面战场和敌后战场是互相配合的。在全国抗战初期，国民政府实行积极的抗战政策，国民党军队的爱国将士表现了空前的民族义愤和抗战热情，粉碎了日本迅速灭亡中国的狂妄计划，并为敌后战场的开辟创造了有利的条件。但由于敌强我弱，以及国民党的消极、片面抗战，抗日战争后期正面战场连续失败，大片领土沦陷。
本课的教学内容比较多，再加上课堂时间有限，再考虑到学生的认知能力和知识储备等情况，需要突出重点：正面战场抗战的史实，进而准确理解正面战场抗战的重要作用。
教学目标
1．通过阅读教材研读史料和观看相关视频，准确输出台儿庄战役，武汉会战、第三次长沙会战的时间，相关人物及影响，提高从材料中获取有效信息，综合分析问题的能力。
2．通过阅读教材研读史料和识读图片，概述正面战场的抗战，对抗日战争胜利的意义，提高读图能力和综合分析能力，涵养史料实证素养。
3．通过研读史料和观看相关视频，感悟广大抗日将士在战争中表现出的英勇顽强，不怕牺牲的精神。
教学重难点
【教学重点】
台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。
【教学难点】
正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。
教学过程
【导入新课】
展示图片：
教师：统一战线建立之后，国民党在正面战场坚持抗战，那么，国民党在正面战场作了哪些努力？接下来我们学习一下第二十课正面战场的抗战。
（设计意图）通过回顾抗日民族统一战线的建立过程，直接引入本课，承上启下，引发学生思考抗日民族统一战线是如何对日作战的，进而顺利进入本课的学习。
教师也可以使用“正面战场的抗战”情境视频导入，让学生了解正面战场抗战的概况后再讲解新课。
【讲授新课】
什么是正面战场与敌后战场？
敌后战场：抗日战争中，在中国共产党领导下的八路军新四军，依靠有利地形在日本军队占领区开辟的战场。
正面战场：国民政府正规军在国统区内阻击来犯日军的进攻，多为大兵团作战。
篇一 台儿庄战役
阅读教材P98-99文字、图片并结合以下史料，回答下列问题。
1．观察《台儿庄战役形势图》，思考：日本进攻台儿庄的意图是什么？
2．列表归纳台儿庄战役的时间、地点、指挥、歼敌、结果、意义等信息。
3．阅读材料，台儿庄取得胜利的原因是什么？
材料一：孙总司令和我通话之后，在台儿庄内亲自督战。死守最后一点的池峰城师长，又来电向他请求准予撤退。连仲命令他说：“士兵打完了你就自己上前填进去。你填过了，我就来填进去。有谁敢退过运河者，杀无赦！ -《李宗仁回忆录》
材料二：台儿庄战役打响后，负责指挥作战的李宗仁和白崇禧邀请周恩来共话战局。李宗仁的“杂牌军”在枪林弹雨中浴血奋战，他们放下自私，携手共赴国难；中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食等送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。……六里石村，百多户人家，只不过是京杭大运河畔的小村落，却是大战时的后勤基地之一……
学生回答。
教师总结：①中国军队的英勇作战，不怕牺牲；②第五战区司令长官李宗仁指挥得当；③参战的中国军队的有力配合；④正确地把握了战机
过渡：台儿庄战役后，中日双方的焦点集中于何地？双方之间又爆发了哪一战役？
篇二 武汉会战
1．观察《武汉地理位置形势图》，思考：
（1）武汉的地理位置有什么重要性？
（2）列举武汉会战中的著名战役。
战略地位重要；攻占武汉、占领中原、迅速控制中国，
加快结束战争的进程。
2．阅读教材99-100页相关内容，完成武汉会战的表格填写。
武汉会战
时间
地点
指挥
兵力
战术 战役
特点
意义
过渡：抗日战争进入相持阶段后日本又发动了什么战争？
篇三 第三次长沙会战
1．阅读教材，梳理长沙会战的时间、地点、经过、结果、意义。
时间
地点
经过
影响
2．知识拓展：长沙鏖战
3．根据材料结合教材，分析第三次长沙会战的影响。
数周以来，贵国之长沙伟大之战绩，非仅为中国之胜利，抑且为所有同盟国共同之胜利，而为打击整个轴心之胜利。
--美国诺克斯《告中国人民书》
第三次长沙会战，是1941年“12月7日以来，同盟军唯一决定性之胜利。”“战果堪比台儿庄战役”！
----英国《泰晤士报》
总结：振奋了人心，坚定了打败日本法西斯的决心，在国内外产生了积极影响
4．结合教材101页内容，简述豫湘桂战役战役。
1944年初，日军发动豫湘桂战役。由于国民党政府在抗战后期，推行消极抗日、积极反共的政策，导致国民党军队一溃千里，丢失了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。
（设计意图）豫湘桂战役是国民党消极抗日积极反共的恶果，通过教师的讲解，使学生对豫湘桂战役有一定的了解。
5．感悟抗战
结合教材P98、P100“相关史事”，结合所学经典战役，说说你能感受到中国军民在抗战中体现的精神？
学生讨论回答。
总结：不畏强暴、不甘被凌辱的自强团结精神；为民族利益献身的自我牺牲精神；不屈
不挠、英勇抗争、与敌血战到底的英雄气概。
6．拓展提升：面对日本侵略者的侵略，正面战场中国军人，浴血奋战，奋勇杀敌，在一定程度上延缓了日军的侵略，那该如何评价正面战场的抗战？
展示材料：
抗战期间，国民政府军队与日军进行了22次大会战，较大规模战役1117次，小战斗38931次，粉碎了日军“速战速决”灭亡中国的迷梦，始终牵制着日军总兵力一半以上的部队使130万日军在中国战场疲于奔命，有效阻止了日军北上侵略苏联；延缓了日本南进的步伐。
评价：正面战场组织多次战役，为国家民族付出了重大牺牲；正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力；正面战场后期由于国民政府推行消极抗日，积极反共的方针，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。
总的来说，正面战场的抗战在全民族抗战中起到了巨大作用。
【随堂练习】
1、著名作家臧克家在《红血洗过的战场》中写道：“在这里，我们发挥了震天的威力！……在这里，我们击退寇兵！……台儿庄的名字和时间争长。”因指挥台儿庄战役而载入史册的将领是（C）
A.佟麟阁 B.赵登禹
C.李宗仁 D.彭德怀
2、抗日战争中，国民党军队抗战以来取得的最大胜利是（C）
A.平型关战役 B.百团大战
C.台儿庄战役 D.徐州会战
3．武汉会战中，中国军队取得胜利的战役是（A）
A.万家岭大捷 B.台儿庄战役
C.太原会战 D.徐州会战
4.1942年1月，美国《先驱论坛报》报道：“湘北之大捷，其重要性最低限度可媲美英军在阿比西尼亚之胜利”。文中的军事胜利是指（D）
A.淞沪会战 B.台儿庄战役
C.武汉会战 D.第三次长沙会战
【本课小结】
面对日寇的疯狂侵略，国民党在正面战场组织了徐州会战、武汉会战等一系列大规模战役，虽然也取得了一些战果，但是没有广泛发动群众，仍然导致了大批国土沦丧；中国共产党领导的人民军队，在敌后广泛发动群众，开辟敌后抗日根据地，使侵略者陷入了人民战争的汪洋大海中。
【布置作业】
寻找家乡的抗战英雄
在抗日民族统壹战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别，求同存异共同抗敌。日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。请学生自主收集抗战资料，了解家乡抗战英雄的事迹，进而知道国强才能民安。

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