资源简介

(共34张PPT)
第一单元　少年有梦
第三课　梦想始于当下
第1课时　做个追梦少年
1.(时事热点·杭州亚残运会开幕式)(2024辽宁大连金普新区期末)
2023年10月22日,杭州亚残运会开幕式上,一个视障小女孩的
心灵独白感动了无数人。闪着梦想之光的桂花飞旋,激荡起一波又一波秋日盛放。寻觅着金桂花绵延的芬芳,小女孩勇敢地尝试追逐梦想。关于梦想,下列说法正确的是 (　 )
A.有梦想就能取得成功　　
B.梦想与现实是平行线,永远无法相交　　
C
基础过关全练
解析　本题考查梦想的作用。寻觅着金桂花绵延的芬芳,小
女孩勇敢地尝试追逐梦想。梦想是对未来美好生活的愿望,
有梦想,就会有希望,C符合题意;“有梦想就能取得成功”说
法绝对,A排除;梦想是可以实现的,B错误;D对梦想的理解错
误。
C.有梦想,就会有希望　　
D.梦想是人们的主观意识和想当然
2.漫画启示我们 (　 )
A.要编织人生梦想,有梦才有方向
B.人的一生是艰难的、可悲的
C.有梦想就一定能成功
D.梦想对人的一生起决定性作用
A
解析　本题考查梦想的作用。漫画的内容启示我们要找到
人生方向,要编织人生梦想,A项正确;B项错误,是悲观主义的
表现;C项排除,“一定能”说法绝对;D项错误,梦想对人的一
生起重要作用,但不是决定性作用。
3.(2024湖北武汉硚口区期末)习近平曾经说过:“广大青年
既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋
斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青
春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖
国建设添砖加瓦。”编织人生梦想,是青少年时期的重要主
题。这是因为 (　 )
A.有了梦想就一定会坚持不懈地努力　　
B.心动是梦想与现实之间的桥梁　　
D
C.有梦想就能成为富翁、明星、科学家等
D.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
解析　本题考查梦想的作用。题文材料体现了梦想的重要
性,梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,D正确;A排除,
“就一定会”的说法过于绝对;B错误,努力是梦想与现实之
间的桥梁;C错误,有梦想,也不一定能成为富翁、明星、科学
家等。
4.(2024湖北武汉江汉区期中)王亚平是个勇敢追梦的人,她
说:“人的一生都离不开梦想,我常说自己是个幸运儿……成
长在祖国航天事业快速发展的节点上,这是我生命中最大的
幸运。”这告诉我们 (　 )
A.要重视团队合作,弘扬集体主义精神　　
B.只要积极行动,梦想就能实现　　
C.梦想能够帮助我们找到前进的方向　　
D.要将个人梦想自觉融入国家发展伟业
D
解析　本题考查少年梦想的特点。题文告诉我们要将个人
梦想自觉融入国家发展伟业,D正确;A、C题文材料没有体
现,与题意不符;“只要……就能……”说法绝对,B错误。
5.(新中考·教材素材应用)(2024湖北荆楚名校联盟期中)“志
之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;志之所向,无坚不入,锐
兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们 (　 )
A.只要拥有远大梦想,就能取得不朽伟绩　　
B.梦想总是很脆弱,现实常常会打败梦想　　
C.梦想只要确定就不能改变　　
D.志向是人生的航标,青少年要从小立志
D
解析　本题考查志向。题文中古语的意思是,志向所趋,没有
不能达到的地方,即使是山海尽头也不能限制;意志所向,没
有不能攻破的壁垒,即使是精兵坚甲也不能抵抗。这一古语
告诉我们志向是人生的航标,青少年要从小立志,D符合题意;
A说法绝对;B“总是很脆弱”说法绝对,不符合实际;C错误,
梦想可以根据实际情况进行调整。
6.(2024江苏泰州姜堰区期末)习近平主席说:“生活在我们
伟大祖国和伟大时代的中国人民……共同享有同祖国和时
代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想,要做
到 (　 )
A.对未来美好生活有憧憬　　
B.与个人志向紧密相连　　
C.符合自身成长规律和生活发展实际　　
D.与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
D
解析　本题考查少年梦想的特点。题文中习近平主席的话
告诉我们,青少年确立梦想,要做到与时代的脉搏紧密相连,
与中国梦密不可分,D符合题意;A、B、C不符合题意,题文材
料未体现。
7.(新独家原创)王海卫是青海省互助县爱巢残疾人托养院的
院长。先天残疾的他,从小最大的梦想是开设一个专属于残
疾人的“世外桃源”。成年后,王海卫多次下乡工作时发现,
很多村内的残疾人生活现状并不如意。彼时,自取网名“梦
想家”的王海卫,真正下定决心将父辈留下的房院拆除,去追
寻自己年少时的守护之梦。
从2015年至今,王海卫克服万难,仍坚持守护着这方属于残疾
人的“世外桃源”。多年来,虽有过资金上的困难,但王海卫
未曾放弃过努力。王海卫坦言,爱巢托养院所承载的不仅是
他年少时的真挚梦想,更承担着每一位残疾人心中对于归属
的真切期盼。
(1)从上述材料中可以看出,少年的梦想有什么特点
答案 (1)少年的梦想,与个人志向紧密相连。
(2)王海卫追梦、圆梦的事迹给我们什么启示
答案 (2)①青少年要早立志,立大志,立长志。②梦想是对
未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气。
解析　本题考查梦想的作用、少年梦想的特点。
第(1)问考查少年梦想的特点。分析材料中“从小最大的梦
想”“追寻自己年少时的守护之梦”,可结合少年梦想的特
点回答。
第(2)问,从确立梦想的重要性、立志等方面作答即可。
8.(2024四川苍溪期末,2,★☆☆)下面漫画告诉我们 (　 )

①少年的梦想可望不可即,没有立足于现实
②只要树立崇高远大理想,就一定能将其实现
D
能力提升全练
能力提升全练
③梦想是对未来美好生活的愿望,能让我们的生活更有色彩
④梦想不仅能让我们充满希望,还能激励我们不断发展和进
步
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　本题考查梦想的重要性。漫画体现了梦想的重要意
义,③④符合题意;少年的梦想通过努力是可以实现的,并不
是可望不可即的,也是可以立足于现实的,①错误;“一定
能”说法绝对,②排除。
9.(2023湖南邵阳中考,5,★☆☆)列宁说:“在任何的童话中,
都有现实的成分。”这告诉我们 (　 )
①现实是梦想的基础
②梦想即使实现不了,也能引导方向
③梦想与现实是平行线,永远无法相交
④梦想常常会被现实打败,我们不需要有梦想
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
A
解析　本题考查现实与梦想的关系。现实是梦想的基础;梦
想即使实现不了,也能引导方向。①②正确,④错误。梦想与
现实是可以相交的,③错误。
10.(2022湖北武汉中考,1,★☆☆)习近平在庆祝中国共产主
义青年团成立100周年大会上指出:“新时代的中国青年,生
逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前
景无比光明。”这启示我们 (　 )
A.拥有广阔舞台就能实现远大理想
B.有了机遇就能实现人生梦想
C.青年的历史使命是编织梦想
D.要成为担当民族复兴大任的时代新人
D
解析　本题考查少年梦想的特点。习近平的讲话启示我们
在担当中成长,要成为担当民族复兴大任的时代新人,D项正
确;A、B两项中“就能”观点太绝对;C项错误,青年的历史
使命是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
11.(时事热点·2023年《开学第一课》)(2024安徽桐城期中改编,5,★★☆)2023年《开学第一课》主题为“强国复兴有我”。这堂课程,宛如一把钥匙,开启了我们通向未来、通向强国复兴的大门。强国复兴有我!这是每一个中国人的责任和担当,也是我们对未来的期许和承诺。该材料启示我们 (　 )
①少年的梦想,与个人志向紧密相连
②志向是人生的航标,要早立志,立大志,立长志
③梦想是对未来美好生活的愿望
C
④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
A.①②③　　　B.①③④　　　C.①②④　　　D.②③④
解析　本题考查少年梦想的特点。材料启示我们少年的梦
想,与个人志向紧密相连,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密
不可分;志向是人生的航标,要早立志,立大志,立长志。①②
④符合题意。③不符合题意。
12.(跨学科·语文)(2024四川成都成华区期末,3,★★☆)“有
志者事竟成。”志向是人生的航标,青少年要早立志,立大
志,立长志,并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在
一起。以下名句与材料主旨不同的是 (　 )
A.老骥伏枥,志在千里　　
B.苔花如米小,也学牡丹开　　
C.上善若水,水利万物而不争　　
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C
解析　本题考查人生志向。“老骥伏枥,志在千里”的意思
是,年老的千里马虽然伏在马槽旁,雄心壮志仍是驰骋千里,A
与材料主旨符合;“苔花如米小,也学牡丹开”的意思是,苔
花虽如米粒般微小,依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放,B符
合材料主旨;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意思
是,相信总有一天,能乘长风破万里浪,高高挂起云帆,在沧海
中勇往直前,D符合材料主旨;“上善若水,水利万物而不争”
的意思是,至高的善德善举就如同水的品性,默默滋养世间万
物而不争强斗胜,体现的是追求至善的高尚品格,没有体现人
生志向,C与材料主旨不符。本题为逆向选择题,故选C。
13.(2024福建闽侯期中,27,★★☆)阅读材料,回答问题。
感动中国2022年度人物之一钱七虎,是我国现代防护工程理
论的奠基人、防护工程学科的创立者。纷飞的战火,让钱七
虎从小就见证了战争的残酷和和平的可贵,亲身体会过什么
叫“落后就要挨打”,他从小立志守护脚下的大地和大地上
的人们。为此,他逐梦地下防护工程60载,一生与祖国地下防
护事业紧紧联系在一起,实现了自己立下的铮铮誓言——
“要想不被欺负,自己的腰杆子就要硬”。
(1)阅读材料,找出钱七虎院士的梦想。(提取材料信息回答)
答案 (1)守护脚下的大地和大地上的人们。
(1)阅读材料,找出钱七虎院士的梦想。(提取材料信息回答)
(2)结合材料分析,钱七虎院士的梦想对他的一生起到怎样的
作用
答案 (2)梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对
生命的热情和勇气,让生活更有色彩;有梦想,就会有希望,就
会有前行的力量;钱七虎院士将梦想与个人志向紧密相连,并
不断前行;钱七虎院士将梦想与时代脉搏紧密相连,使自己的
一生与祖国地下防护事业紧紧联系在一起。
解析　本题考查少年梦想的特点、梦想的意义。
第(1)问,材料中钱七虎院士的梦想是守护脚下的大地和大地
上的人们。
第(2)问考查梦想的意义、少年梦想的特点。钱七虎逐梦地
下防护工程60载,一生与祖国地下防护事业紧紧联系在一起,
实现了自己立下的铮铮誓言。据此可结合梦想的意义、少
年梦想的特点作答。
14.(核心素养·健全人格)(2024河南洛阳涧西区期中)
材料一　神舟十七号载人飞船于北京时间2023年10月26日1
1时14分发射,发射取得圆满成功。执行神舟十七号载人飞
行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员
组成,是空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘
组。
素养探究全练
材料二　航天员陈冬说:“梦想的力量往往超乎你的想象,只
要你愿意,梦想就会为你加油。”航天员王亚平说:“梦想就
像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但只要你努力,总有一天
你能触摸到它。”
七年级(1)班的同学们就“梦想”展开讨论,准备进行一次关
于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划,并完成如下
任务。
(1)有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题,请你
解答。
答案 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。梦想是
对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇
气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。有梦想,人类社
会才能不断发展和进步。少年的梦想,与个人志向紧密相连,
与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(2)活动开始前要做好以下四项工作:①搜集相关资料;②明
确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设
计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。(写出序号即可)
答案 (2)②①④③。
(3)为保证调查顺利进行,请你拟定调查时的注意事项。(两
个方面即可)
答案 (3)文明礼貌,尊重同学;主动交流,态度谦和;保持卫生,
做好记录;等。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问考查选“少年的梦想”为主题的原因。结合所学知识,从梦想的作用和少年梦想的特点等方面解答即可。
第(2)问考查设计调查问卷的步骤。设计调查问卷首先要明确调查目的,然后搜集相关资料,以便设计具体问题,最后确定正式问卷。据此作答。
第(3)问考查调查时的注意事项。本问为开放性试题,结合实际,可从文明礼貌、主动交流、保持卫生等方面解答,言之有理即可。
谢谢观看(共34张PPT)
第一单元　少年有梦
第二课　正确认识自我
第1课时　认识自己
1.(2024四川苍溪期中)漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活
中的一些人 (　 )
基础过关全练
C
解析　本题考查正确认识自己。漫画《活在美颜相机里》
讽刺了生活中的一些人不能正确认识自己,C正确且符合题
意;A、B、D不符合题意。
A.没有彰显独特个性　　　B.忽视了自己的优点　　
C.不能正确认识自己　　　D.依赖于他人的评价
2.(2024广西百色田阳区期中)虽然小娟成绩很优秀,但是她
从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足,想要不断进
步,就离不开老师和同学们的帮助。因此,她能更好地理解、
宽容和善待身边的每一个同学,同学们也把她当成好朋友。
小娟的这些经历说明 (　 )
A.任何人都能正确认识自己　　
B.正确认识自己,可以促进与他人的交往　　
C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子　　
D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己
B
解析　本题考查正确认识自己的意义。“她能更好地理解
……同学们也把她当成好朋友”,这说明正确认识自己,可以
促进与他人的交往,B符合题意;“任何人”说法绝对,A排除;
C、D题文材料未体现,不符合题意。
3.(2024山东济南天桥区期中)“有人做不好自己,是因为总
想着做别人。”这启示我们 (　 )
A.人与人之间的差距不可避免,无法弥补　　
B.只有向他人学习,才能知道自己的不足　　
C.要忽视他人的评价,他人的评价都不准确　　
D.认识自己的禀赋和特性,有助于增强自信
D
解析　本题考查正确认识自己的意义。“有人做不好自己,
是因为总想着做别人。”这启示我们要正确认识自己,认识
自己的禀赋和特性,有助于增强自信,D正确;人与人之间的差
距不可避免,但可以弥补,A错误;“只有……才能……”说法
绝对,B排除;要正确对待他人的评价,C错误。
4.(跨学科·历史)中国历史上有个“屈己让相”的故事,说的
是春秋时期,齐桓公成为齐国的国君之后,任命功臣鲍叔牙为
相,辅佐自己,却被鲍叔牙拒绝。鲍叔牙的理由是:自己的性
格过于刚烈,不能容忍别人的一丝缺点,很难处理好与同僚的
关系。最后,鲍叔牙推荐好友管仲为相,自己做了一名谏臣。
这个故事启示我们 (　 )
A.学会从生理和心理方面认识自己
B.学会从生理和社会方面认识自己
C
C.学会从心理和社会方面认识自己
D.学会从生理和朋友方面认识自己
解析　本题考查认识自己的途径。“屈己让相”的故事启
示我们学会从心理和社会方面认识自己,C项正确且符合题
意;A、B、D三项不符合题意,排除。
5.(2024江苏徐州铜山区期中改编)下表是同学、班主任及家
长对七年级学生张涛的评价。表格中内容所体现的认识自
己的途径是 (　 )
同学的评价 班主任的评价 家长的评价
关心同学,乐于助
人 具有团队精神,有
责任心 孝顺父母,有家庭
责任感
D
A.在自我比较中认识自己　　
B.在生活实践中认识自己　　
C.通过对自我的全面分析认识自己　　
D.通过他人的评价认识自己
解析　本题考查认识自己的途径。表格主要说明张涛通过
同学、班主任和家长的评价来认识自己,这属于通过他人的
评价来认识自己,D正确且符合题意;A、B、C排除,题文中没
有体现。
6.(新中考·教材素材应用)(2023江苏扬州中考)
我的烦恼
数学老师说我思维敏捷,语文老师认为我学习用功,男同学
认为我骄傲自大,女同学说我性格外向,妈妈却说我性格内
向……
面对他人对“我”的评价应 (　 )
A.客观分析　　　B.故作姿态　　
C.照单全收　　　D.置若罔闻
A
解析　本题考查正确对待他人的评价。我们要客观冷静地
对待他人的评价,既不盲从也不轻视,A正确;B、C、D错误。
7.(新独家原创)2023年12月,陕西省教育厅官网发布《陕西
省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》(以
下简称《办法》)。《办法》将“写实记录、整理遴选、公
示审核”的评价方法调整为“写实记录、自我陈述、教师
评语”。
(1)材料体现了认识自己的哪些途径 (两点即可)
答案 (1)示例:对自我的全面分析;他人的评价。
(2)自我陈述方面要求学生写出优点和不足,全面分析自我。
说一说你的优点和不足。
答案 (2)优点:开朗、勤奋、乐于助人等。不足:做事马虎、
做决断时犹豫不决等。
解析　本题考查认识自己的途径。
第(1)问,“自我陈述”属于对自我的全面分析,“教师评
语”属于他人的评价,据此作答即可。
第(2)问为开放性试题,根据自己的实际回答即可。
8.(2024河南鹤壁部分学校阶段评价,5,★☆☆)漫画强调:“所有的学习只有一个目的,就是认识自己。”这是因为,正确认识自己 (　 )
能力提升全练
B
①有利于促进自我发展 ②要重视他人的态度和评价
③有利于引起他人的关注 ④有利于促进与他人的交往
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析　本题考查正确认识自己的意义。“所有的学习只有
一个目的,就是认识自己。”这是因为,正确认识自己有利于
促进自我发展;有利于促进与他人的交往。①④正确。题文
主要表达正确认识自己的意义,和“重视他人的态度和评
价”无关,②不符合题意;正确认识自己不是为了“引起他人
的关注”,③错误。
9.(2024辽宁鞍山铁东区期中,6,★☆☆)以下内容是小乐眼中
的自己,由此能够看出小乐 (　 )
我唱歌很好听,但在学校才艺表演赛上容易紧张。
我放学回家帮助老奶奶过马路,我是一个乐于助人的人。
我喜欢长跑,只是在比赛中缺乏一股不服输的韧劲和坚持。
B
①能够实事求是地评价自己
②觉得自己一无是处
③认为自己的形象是完美的
④能够正确认识自己,做到自知
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　本题考查正确认识自己。分析材料,我们可以看出,小
乐能够实事求是地评价自己;能够正确认识自己,做到自知。
①④符合题意。②③认识错误。
10.(2023湖南怀化中考改编,7,★☆☆)老子说:“自知者明。”智者说:“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们 (　 )
A.正确认识自己很重要　　
B.他人的态度与评价很重要　　
C.通过他人的评价来认识自己　　
D.认识自己是一个过程
A
解析　本题考查正确认识自己。老子的话和智者的话告诉
我们正确认识自己很重要,A符合题意;B、C、D排除,题文材
料没有体现。
11.(2023云南中考,2,★☆☆)“长相评价”“颜值打分”近
来风靡各大社交平台,不少年轻网友在社交平台上晒出自己
的照片,请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评
分。对此理解正确的是 (　 )
A.他人的评价都是正确的,要虚心接受　　
B.多把尺子量自己,活在别人的眼光里　　
C.正确认识自己,理性面对他人的评价　　
D.当局者迷,自我评价总是主观片面的
C
解析　本题考查正确认识自己、正确对待他人的评价。分
析材料可知,我们要正确认识自己,理性面对他人的评价,C正
确且符合题意;他人的评价不一定都是正确的,我们要理性对
待,A错误;我们不能活在别人的眼光里,B错误;“总是”说法
绝对,D排除。
12.(新中考·逻辑推理)(2024山东济南天桥区期末改编,8,★★☆)
正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好
人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是 (　 )
A.小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——
能帮助我们接受自己　　
B.同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自
己——对自己有更加客观的认识　　
C
C.默默说自己胆子小,很内向——从社会方面认识自己——
能促进自己全面发展　　
D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可
以发挥所长,培养打篮球的爱好
解析　本题考查认识自己的途径。默默说自己胆子小,很内
向,这是通过心理特征来认识自己的,C错误,符合题
意;A、B、D正确,但不符合题意。
13.(跨学科·语文)(2024山东鱼台期中,5,★★☆)“以铜为镜,
可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得
失。”下列认识自己的方法与之相一致的是 (　 )
①吾日三省吾身
②当局者迷,旁观者清
③知人者智,自知者明
④不识庐山真面目,只缘身在此山中
A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④
D
解析　本题考查认识自己的途径。题文材料说明可以通过
他人的评价来认识自己。①强调通过自我反思来认识自己;
②强调通过他人的评价来认识自己;③说明认识自己的重要
性;④强调通过他人的评价来认识自己。
14.(2022北京中考,3,★★☆)认识自己很重要。如图启示我
们 (　 )
A
①他人评价是认识自己的一面镜子
②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地探索和发现自己
④扩大盲目区有利于全面认识自己
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析　本题考查认识自己的途径。从图中可以看出,他人评价是认识自己的一面镜子,我们需要不断地探索和发现自己,①③正确;②理解错误;扩大盲目区不利于全面认识自己,④错误。
15.(核心素养·健全人格)(2024安徽天长城区学校月考)【认识自
己　发现自己】
跨进初中大门,我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自
己、发现自己的路上。红枫中学七年级(3)班全体同学在道
德与法治老师的带领下,开展了以“认识自己　发现自己”
为主题的探究性学习活动。请你参与活动,并完成相关任务。
几个同学表演了课堂情景剧。
素养探究全练
剧情梗概:张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学,
而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后,乐乐被张
老师批评了,乐乐在反思中认识到自己的错误,向辉辉诚恳道
歉,并下定决心要改正错误。
(1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的
答案 (1)对自我的全面分析;他人的评价。
(2)简要谈谈乐乐这样做的意义。
答案 (2)正确认识自己,有助于我们增强自信,促进自我发
展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更
好地认识和改造外部世界。
班长讲述了一则寓言故事,同学们听后陷入了深思。
　　驴子被蝉美妙动听的歌声打动,自己也想发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问蝉:“吃些什么能发出如此美妙的声音 ”蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。
(3)班长的寓言故事给你哪些启示
答案 (3)正确认识自己;我们要客观冷静地对待他人的评
价,既不盲从也不轻视;他人的经验和方法不一定适用于自
己;等。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问考查认识自己的途径。乐乐被张老师批评了,乐乐在
反思中认识到自己的错误,这说明乐乐是通过对自我的全面
分析和他人的评价来认识自己的。
第(2)问考查正确认识自己的意义。结合所学知识作答即可。
第(3)问考查正确认识自己和正确对待他人的评价。结合材
料内容,从正确认识自己、客观冷静地对待他人的评价等方
面作答即可。
谢谢观看(共24张PPT)
第一单元　少年有梦
第一课　开启初中生活
第2课时　规划初中生活
1.(新独家原创)一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:
“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自
己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这
是因为 (　 )
A.有了规划,就能取得成功　　
B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排　　
C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D.规划要远大,不用太具体
C
解析　本题考查做好规划的原因。“就能”说法绝对,A排
除;B是规划的含义,不符合题意;C是做好规划的原因,符合题
意;规划要符合自己的实际,D错误。
2.(新独家原创)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目
标。对此,同学们的观点各不相同。你不认同的是 (　 )
A.小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处　　
B.小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要　　
C.小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等
自身条件　　
D.小红:完全听从老师、父母的建议
D
解析　本题考查做好初中生活规划。依据所学知识分析可
知,小明、小鲁和小丽的观点是正确的,A、B、C不符合题
意;“完全听从”说法绝对,D符合题意。本题是逆向选择题,
故选D。
3.(新独家原创)为了使自己的初中生活规划不落空,我们可以制作一个规划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划,使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们 (　 )
A.要制订合理的初中生活规划　　
B.要对发展目标进行调整　　
C.要形成具体的行动计划,明确实施细节　　
D.要先完成重要的事情,不重要的事情可以最后完成
C
解析　本题考查做好初中生活规划。分析材料可知,做好初
中生活规划,要有切实可行的行动方案,明确实施细节,列出
时间表,C符合题意;A、B、D不符合题意。
4.(跨学科·历史)(2024辽宁大连甘井子区期末改编)司马光写
《资治通鉴》耗时19年,李时珍写《本草纲目》耗时27年,马
克思写《资本论》耗时40年。这印证了 (　 )
A.努力需要确立长远的目标　　
B.要持之以恒,将“努力”落实在具体行动中　　
C.努力需要科学的方法　　
D.只要努力就一定能成功
B
解析　“司马光写《资治通鉴》耗时19年,李时珍写《本草
纲目》耗时27年,马克思写《资本论》耗时40年”印证了要
持之以恒,将“努力”落实在每一天的具体行动中,B符合题
意;A、C在材料中没有体现,不符合题意;“就一定能”说法
绝对,D排除。
5.(2024江苏泰州姜堰区期末)学习需要努力,“努力”也有
方法。下列方法不正确的是 (　 )
A.保持自信,积极乐观　　 B.劳逸结合,科学用脑　　
C.独立思考,拒绝讨论　　 D.科学规划,注重积累
C
解析　本题考查“努力”有方法。结合所学知识可知,A、
B、D方法正确;可以与他人讨论,合作学习,C错误。本题为
逆向选择题,故选C。
6.(2024湖北师范大学附属磁湖中学期末改编,7,★☆☆)有的同学很苦恼:“为什么我在学习上的付出和回报不成正比呢 ”结合图片,谈谈给我们的启示 (　 )
能力提升全练
A
A.科学规划,合理安排学习时间　　
B.互帮互助,掌握各种学习方法　　
C.多花时间,培养浓厚的学习兴趣　　
D.分清主次,重要的事情都要先做
解析　本题考查做好初中生活规划的要求。分析图片可知,
科学规划,合理安排学习时间,有助于提高学习效率,A符合题
意;题文材料未体现互帮互助,且“各种学习方法”说法绝
对,B排除;C与题意不符;分清主次,但不是重要的事情都要先
做,D错误。
7.(2024江苏南通期中,5,★☆☆)努力,是一种生活态度;努力,
也有方法。以下方法,你觉得值得借鉴的是 (　 )
①劳逸结合,科学用脑 ②合理规划,事事第一
③日积跬步,以至千里 ④学思并进,好高骛远
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
B
解析　本题考查努力有方法。努力有方法,要做到劳逸结合,
学会科学用脑;要从小事做起,日积跬步,以至千里。①③符
合题意。“事事第一”说法绝对,②排除;要学思并进,脚踏
实地,④错误。
8.(2024河南泌阳期中,17,★★☆)进入中学后,小明立志要努
力学习提升成绩,但他总是“三天打鱼,两天晒网”。这告诉
我们 (　 )
①努力与是否有目标没有关系
②努力就要脚踏实地,不用讲究方法
③努力需要坚持
④努力要落实在每一天的具体行动中
A.①②　　　B.②④　　 C.③④　　　D.①③
C
解析　努力需要有目标,①错误;努力需要方法,②错误;③④
符合题意。
9.(跨学科·语文)(2023湖南长沙中考,6,★★☆)漫画启示我们
(　 )

A.交友投分,切磨箴规　　 B.没有规矩,不成方圆　　
C
C.千里之行,始于足下　　 D.尺有所短,寸有所长
解析　本题考查实现目标的要求。分析选项可知,C的意思
是,事情要从头做起,从点滴的小事做起,逐步进行,符合题意;
A强调了交友的要求,不符合题意;B强调了规则的重要性,不
符合题意;D比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处,
不符合题意。
10.(核心素养·健全人格)材料一　七年级同学小浩在升入初
中后,下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此,他制订了
一份生活规划:
基础过关全练
生活规划
一、勤奋苦学,所有学科成绩要名列全班第一。
二、多学习,清晨5点起床,中午不歇息,夜晚学习到12点。
三、遵守校规校纪,积极参加体育活动。
(1)你认为小浩的生活规划中哪些可行 哪些不可行 请说明
理由。
答案 (1)第三条可行,第一、二条不可行。理由:制订生活
规划要依据自身的条件;要根据自己的实际情况确定发展目
标,目标要切实可行;等。
材料二　有一天,大家围在一起,问苏格拉底如何才能像他那
样伟大博学,成为一个广受尊敬和赞誉的人。苏格拉底听后
没有直接回答,只是说:“今天我们来做一件最简单也是最容
易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,再尽量往后甩。”苏格拉
底示范一遍后说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗 ”
一个月后,苏格拉底问他的学生:“每天甩胳膊300下,都有哪
些同学坚持了 ”有九成的学生骄傲地举起了手。又一个月
后,苏格拉底再次问学生时,有八成的学生举手。一年后,苏
格拉底再次问大家:“请告诉我,最简单的甩胳膊动作,还有
哪些同学坚持了 ”这时,只有一位学生举了手,这位学生便
是柏拉图。
(2)从上述故事中你得出什么启示
答案 (2)①有了生活规划后,我们要制订行动方案,需要明
确什么时间完成什么事情,列出时间表;②根据时间表实施,
要持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的
具体行动中。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问考查做好初中生活规划的要求。分析小浩的生活规
划可知,第三条可行,第一、二条不可行。理由可结合所学知
识回答。
第(2)问考查实现生活规划的要求。材料说明了实现生活规
划要有具体的行动计划,要持之以恒,将“努力”落实在每一
天的具体行动中。
谢谢观看(共43张PPT)
第一单元　素养综合检测
(满分100分, 限时45分钟)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2024湖北武汉黄陂区期中改编)初中阶段是人生发展的一
个新阶段,把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程和学
习任务,丰富多彩的社团活动,新环境、新老师、新同学……
对此,下列认识正确的是 (　 )
A.初中阶段,对我们来说意味着新的机会和可能
B.初中阶段是课程最富有挑战性的阶段　　
C.初中阶段,我们的思维能力和理解能力将达到顶峰
A
D.进入初中,我们长大成人了,一切事情都可以自己做主
解析　本题考查初中阶段带来的新机会和新要求。初中阶
段,对我们来说意味着新的机会和可能,A符合题意;B“课程
最富有挑战性”说法绝对;C错误,初中阶段,我们的思维能力
和理解能力还没有达到顶峰;D错误,有的事情,我们自己做不
了主。
2.(2024江苏徐州铜山区期中)一位初一新生在日记中写道:
“初中生活如春风拂面,似夏日骄阳,惬意又热烈,来去匆匆,
有机遇也有挑战。”这告诉我们 (　 )
A.在新环境中,我们应尽力避开各种挑战　　
B.要在新环境中塑造一个完美的“我”　　
C.对于短暂的初中生活,没有必要太在意　　
D.要珍视当下,把握机遇,积极追求进步
D
解析　面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,积
极追求进步,D符合题意;在新环境中,我们应尽力战胜各种挑
战,A错误;世界上没有完美的人,B错误;我们要珍惜短暂的初
中生活,C错误。
3.一次次与飞天梦失之交臂的邓清明,默默坚守20多年,终于
迎来执行神舟十五号载人飞行任务。他直言:“有过失落,也
有过泪水,但我从没有彷徨过、更没有放弃过。作为航天员,
坚守飞天初心、永不停歇训练,是我的常态,更是我的姿
态。”从中可见 (　 )
A.自信是成长中重要的心理品质　　
B.经历挫折有利于更好地实现人生目标　　
C.实现人生目标需要持之以恒和不懈奋斗　　
D.实现目标的关键在于把握机遇
C
解析　本题考查实现初中生活规划的要求。邓清明20多年
的坚守和努力,体现了实现人生目标需要持之以恒和不懈奋
斗,C正确且符合题意;A排除,题文未涉及自信的内容;B排除,
挫折有积极影响,也有消极影响;D错误,实现目标的关键在于
自身努力。
4.(2024北京西城区期末)道德与法治课堂上,同学们对下边
这幅图片的寓意展开了讨论。以下四位同学的观点中,你认
为恰当的是 (　 )

A.小军:做更好的自己,需要扬长避短　　
B.小雅:他人的评价是我们认识自己的一面镜子
C
C.小红:要对自己有客观、完整、清晰的认识　　
D.小齐:认识自己是一个过程,要发掘潜能
解析　本题考查正确认识自己。图片中的猫把自己看成老
虎,这是没有正确认识自己的表现,这告诉我们要对自己有客
观、完整、清晰的认识,C符合题意;A、B、D不符合题意。
5.(2024河南郑州期中)上学期末,各科老师针对小智的表现
分别写下了他们的评语:语文老师说“字迹潦草,古诗背诵不
认真”……小智根据各科老师的评语,积极改正缺点。这表
明 (　 )
A.他人的评价是我们认识自己的一面镜子　　
B.他人的评价是正确认识自己的唯一途径　　
C.我们只需要从生理、心理、社会方面来认识自己
D.我们要重视他人的评价,接纳他人的所有意见
A
解析　本题考查认识自己的途径。小智积极改正缺点表明
他人的评价是我们认识自己的一面镜子,A正确;“唯一”
“只”“所有”说法绝对,B、C、D排除。
6.(新中考·思维导图)(2024陕西西安交大附中分校期中改编)
小丽通过思维导图进行了自我评价,这种认识自己的途径是
(　 )
C
A.通过集体活动认识自己　　
B.通过他人的评价认识自己　　
C.通过对自我的全面分析认识自己　　
D.通过与他人比较认识自己
解析　本题考查正确认识自己的途径。小丽通过思维导图
进行了自我评价,这种认识自己的途径是通过对自我的全面
分析认识自己,C正确且符合题意;A、B、D不符合题意。
7.(2023安徽无为质检)下面漫画启示我们 (　 )
①人无完人,不必在意
②及时勇敢地改正不足
③接纳自己的全部缺点
④作出改正缺点的公开承诺
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
C
解析　本题考查改正缺点的方法。漫画启示我们,及时勇敢
地改正不足,作出改正缺点的公开承诺,②④正确;①做法不
可取,不利于我们改正自己的缺点;做更好的自己,需要主动
改正缺点,③错误。
8.(2024河北孟村期末改编)下面这段话启示我们要 (　 )
　　每个人都有自卑感,只是程度不同,那是我们为自己不
愿改变找的借口,其实就是没有勇气接纳与欣赏自己,而过
分担忧导致的焦虑状态。
①避免盲目自大,要放大自己的缺点
②欣赏自己的长处,欣赏自己的优点
C
③学会孤芳自赏,成为一个内涵丰富的“我”
④以乐观的心态接纳自己的全部
A.①④　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③④
解析　本题考查做更好的自己。我们既不能盲目自大,也不
能放大自己的缺点,①错误;欣赏自己,不是孤芳自赏,③错误;
②④符合题意。
9.(时事热点·“天宫课堂”第四课开课)(2024山东济南历城区期中)2023年9月21日,“天宫课堂”第四课开课。“天宫课堂”推出以来,激发了广大青少年对科学的兴趣。这启示我们 (　 )
A.少年的梦想总是和现实有差距且不切实际　　
B.少年的梦想反映对个人利益和欲望的追求　　
C.少年的梦想都会通过自身的努力实现　　
D.编织人生梦想,是青少年时期的重要主题
D
解析　本题考查梦想的作用。“天宫课堂”推出以来,激发
了广大青少年对科学的兴趣。这启示我们要编织人生梦想,
编织人生梦想,是青少年时期的重要主题,D正确;少年的梦想
并不总是和现实有差距且不切实际,A错误;B在材料中未体
现,且说法不妥;少年的梦想并不是都能实现的,C错误。
10.(2024山东泰安岱岳区期末)在幼年时播下的小小种子,终
会开出五彩斑斓的花朵。2023年9月,某地“科学家精神宣
讲团”给中小学生开启科学第一课。宣讲团积极发挥科学
家精神的领航作用,培养学生良好的科学素养,引导同学们树
立科技报国的远大志向。这是因为 (　 )
①少年的梦想是不现实的、遥远的
②少年的梦想,与个人志向紧密相连
C
③少年的梦想,与中国梦密不可分
④少年的梦想,必定能促进人类文明进步
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　本题考查少年梦想的特点。少年的梦想是现实的,不
是遥远的,①错误;“必定”说法绝对,④排除;②③正确且符
合题意。
11.(新独家原创)2024年1月19日,来自云南、上海的50名小
记者,拉开了“星辰大海 筑梦成长”海南研学营的序幕。研
学活动中,小记者们走进文昌、琼海、万宁,感受海南之美,
探索航天科技的魅力。这说明 (　 )
A.中学阶段,要树立终身学习的理念　　
B.学习不仅包括知识的获取,还包括品德的培养
C.学习并不局限在学校,生活中的点点滴滴都是学习　　
D.学习主要表现为接受和掌握,学习伴随着成长
C
解析　本题考查正确认识学习。分析题文材料中的研学旅
行可知,学习并不局限在学校,生活中的点点滴滴都是学习,C
正确且符合题意;题文材料未体现学习的态度和学习的主要
内容,A、B不符合题意;学习不仅表现为接受和掌握,而且表
现为探究、发现、体验和感悟,D错误。
12.(跨学科·语文)(2023湖南衡阳中考改编)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这启示我们善于学习要 ( )
A.掌握科学的学习方法　　 B.发现并保持对学习的兴趣
C.善于运用不同的学习方式　　 D.独立思考,敢于质疑
B
解析　本题考查善于学习。“知之者不如好之者,好之者不
如乐之者”说明有了学习兴趣,学习就可以成为艰苦却十分
快乐的探索之旅,启示我们善于学习要发现并保持对学习的
兴趣,B正确且符合题意;A、C、D题文未体现,不符合题意。
13.[答案含评分说明](新中考·活动策划)为梦想坚持
“共和国勋章”获得者袁隆平是我国著名农业科学家。他
有两个梦想,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆
盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与
推广,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出
杰出贡献,被誉为“杂交水稻之父”。
我国导弹技术专家沈忠芳在炮火中燃起报国心,少时发下造
飞机的宏愿。大学期间,他将毕业设计“北京一号”送上蓝
二、非选择题(共52分)
天;毕业后,他进入国防部研制导弹卫祖国,带领中国导弹走
出国门。他隐姓埋名、淡泊名利,认为“人生最大的幸福莫
过于为人民的幸福奋斗”。
七年级(1)班正在开展“少年有梦”主题探究活动,请你参与
其中,完成下列任务。
(1)假如你被分配到活动策划组,全体策划人员正在积极商讨
这次活动的准备事项,轮到你发言,你认为做好这次活动需要
准备哪些工作 (4分)
答案 (1)确定活动主题、时间、地点、参加人员等;做好成
员分工;布置会场;等。
(2)请你仿照材料,讲述一个大家熟知的追梦人的故事。(不
得与材料重复,6分)
答案 (2)示例:罗阳是一名国防科技工作者,一直梦想研制出国产航母舰载机。在生命最后的日子里,他终于看到了我国自行研制的歼-15舰载机首次圆满完成航母起降飞行试验。
(3)袁隆平院士和导弹技术专家沈忠芳的故事,对于我们编织
人生梦想有哪些有益的启示 (6分)
答案 (3)少年的梦想,与个人志向紧密相连;少年的梦想,与
时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分;我们要树立远大理
想,努力学习,立志成才,为实现中国梦而努力奋斗;我们要将
个人梦与中国梦紧密融合,努力成为担当民族复兴大任的时
代新人;我们要把人生志向同祖国和人民的需要相联系,报效
祖国、服务人民。
【评分说明】　第(1)问,答出任意一条即可给2分,其他合理
答案亦可酌情给分,本问最高给4分。
第(2)问,能完整讲述追梦人的故事,逻辑严密,表述流畅,可给
5—6分;能讲述追梦人的故事,逻辑比较严密,表述比较流畅,
可给3—4分;能写出追梦人的名字,或者较差讲述追梦人的故
事,逻辑不严密,表述不流畅,可给1—2分;无作答或作答与试
题无关,给0分。
第(3)问,能从少年梦想的特点、实现梦想的要求等多个角度
回答,最高得6分;如果只从一个角度回答,最多得4分。
解析　本题考查梦想。
第(1)问,结合实际作答即可。
第(2)问考查追梦人的故事。本问为开放性试题,符合题意即
可。
第(3)问,袁隆平院士和导弹技术专家沈忠芳的事迹,体现了
他们具有报效祖国、服务人民的人生志向。这启示我们:梦
想要与个人志向、时代脉搏紧密相连,要与中国梦密不可分;
要树立远大理想,为实现中国梦而努力奋斗;等。据此作答即
可。
14.(时事热点·全国“双减”工作推进会)(2024江西南昌期中改编)
2023年7月21日,教育部在京召开全国“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议。会议强调,“双减”工作具有长期性、复杂性、艰巨性。
【认识学习】为了进一步落实“双减”政策,加强中小学生
实践教育,南昌市某校开展了以“童心向党·重走长征路”为
主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷
表达自己的感受。
(1)请你结合同学们的对话,谈谈你对学习有了哪些新的认
识。(8分)
答案 (1)①学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所
听、所尝、所触、所做,都可以是学习;②学习不仅表现为接
受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;③学习是立
身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础;④学习可以提
升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们
面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力
量;⑤学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和
发展。(答出四点即可,每点2分,共8分)
【善于学习】“双减”政策实施后,同学们就“双减”的收
获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加,部分学生
陷入不会学习的困境:有的同学迷失了方向,失去了学习的兴
趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同
学滥用题海战术,导致身心疲惫……
(2)请你从善于学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助
他们解决学习中遇到的困境。(6分)
答案 (2)①要发现并保持对学习的兴趣;②要养成良好的学
习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;③积极参加社
会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的
启迪。(6分)
【学以践行】为适应“双减”政策,我们要合理安排假期的
学习和娱乐时间。
早晨 上午 6:00—7:00 进行晨跑,锻炼身体 9:00— 12:00 去图书馆
看书
下午 晚上 14:00—16:00 复习、预习功课 19:00— 21:00 ②
16:00—18:00 ① 假期一天安排
(3)请你完成上表。(4分)
答案 (3)①做家务,吃晚饭。②自由娱乐活动,洗漱休息。(4分)
解析　本题考查正确认识学习、学习的意义、善于学习等。
第(1)问考查正确认识学习。结合题文材料内容,可从学习的
场所、表现、意义等方面作答。
第(2)问考查善于学习。结合所学知识,从发现并保持对学习
的兴趣、掌握科学的学习方法等方面作答即可。
第(3)问要求合理安排假期的学习和娱乐时间。结合表格内
容,根据劳逸结合原则,答出自己的安排即可。
15.(2024辽宁辽阳期末改编)某校七年级(2)班的同学们准备
召开“做更好的自己,展青春风采”主题班会,计划分组完成
下列任务。请你参与其中,帮助他们完成任务。
组别 任务
第一组 了解同学们的自我认识程度
第二组 了解老师对同学们的评价
第三组 绘制主题为“做更好的自己”的黑板报
(1)为了完成任务,前两组同学可以采取哪些活动方式 (写出
两种活动方式,4分)
答案 (1)调查问卷、现场采访、网络调查等。(4分)
(2)“同学们的自我认识程度”和“老师对同学们的评价”
分别体现了认识自己的哪种途径 (4分)
答案 (2)对自我的全面分析、他人的评价。(顺序不能颠
倒,4分)
(3)第二组同学了解到老师对小德同学的评价如下:该同学思
维敏捷,勤学好问,但有时比较马虎,不够细心……假如你是
小德,你应怎样看待老师的评价 (4分)
答案 (3)他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我
们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要客观
冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。(4分)
(4)下图是第三组同学绘制的黑板报,请你仿照左面的内容把
右面的内容补充完整。(6分)
答案 (4)善于发挥自己的优点和长处;及时主动改正自己的
缺点,弥补自己的不足;等。(6分)
解析　本题考查正确认识自己、做更好的自己。
第(1)问考查活动方式,属于开放性试题,符合题意、言之有
理即可。
第(2)问考查认识自己的途径。“同学们的自我认识程度”
体现了通过对自我的全面分析认识自己;“老师对同学们的
评价”体现了通过他人的评价认识自己。
第(3)问考查正确对待他人的评价,可结合正确对待他人的评
价的做法回答。
第(4)问考查做更好的自己的要求,结合所学知识作答即可。
谢谢观看(共32张PPT)
第一单元　少年有梦
第三课　梦想始于当下
第2课时　学习成就梦想
1.(2024重庆开州区云枫教育集团月考改编)“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”下面对这句话理解正确的是 (　 )
A.学习是我们现阶段最重要的任务　　
B.学习让我们体验不同的生活方式　　
C.学习能够提升我们的能力和智慧　　
D.学习让我们变得更加独立和自由
基础过关全练
C
解析　本题考查学习的意义。题文中这句话说明了学习能
够提升我们的能力和智慧,C符合题意;A说法错误,学习是我
们现阶段的基本任务;B、D与题意不符,应排除。
2.(2024江苏滨海期中)下面是某校八年级(1)班班务日志的摘
录:
(1)2023年9月30日是烈士纪念日,大家到滨海县和平公园缅
怀为国牺牲的革命先辈;
(2)2023年10月13日是国际减灾日,全班同学参加了学校组
织的应急逃生演练活动;
(3)2023年10月23日是重阳节,部分同学到滨海县敬老院为
老人整理房间、打扫卫生。
同学们在日志评论区纷纷留言,其中,合理的观点是 (　 )
A.小哲:学习没有终点,我们终生都需要学习　　
B.小怡:在实践中体验是学习的一个重要途径　　
C.小天:参加社会实践就不是真正的学习活动　　
D.小晖:参加社会实践能代替课本知识的学习
B
解析　本题考查正确认识学习。题文中同学们参加社会实
践活动,说明在实践中体验是学习的一个重要途径,B正确且
符合题意;A题文没有体现,不符合题意;参加社会实践是真正
的学习活动,C错误;参加社会实践不能代替课本知识的学习,
D错误。
3.(时事热点·杭州亚运会“小青荷”)(2024重庆巴南区实验教育集团期中)2023年杭州亚运会上,随处可见“小青荷”志愿者们奔波的身影。志愿者徐苏赟表示:“担任亚运会火炬传递志愿者,不仅学到了许多礼仪方面的知识,更重要的是向世界展示当代中国青年的风貌和形象,收获很大。”这说明 (　 )
A.我们可以从成长的经历中学习　　
B.学习是我们的重要任务,主要在志愿者服务中完成　　
C.中学阶段是人生的黄金时代　　
D.我们应学习如何与不同个性的人相处
A
解析　本题考查正确认识学习。题文材料说明学习并不局
限在学校,我们可以从一切经历中学习,A符合题意;B错误,学
习主要在学校完成;C、D题文未体现,与题意不符。
4.(2024福建厦门同安区第三联盟校期中)下图启示我们,善于学习要 (　 )
A.培养合作学习的能力　　
B.掌握科学的学习方法　　
C.发现并保持学习兴趣　　
D.树立终身学习的理念
C
解析　本题考查善于学习。题文中“兴趣是撬起地球的支
点”告诉我们,善于学习要发现并保持学习兴趣,C符合题意;
A、B、D与题文主旨不符,排除。
5.(2023内蒙古呼和浩特中考)复盘,围棋中也称“复局”,指
对局完毕后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣与
得失关键。做复盘可以帮助我们避免重复犯错,总结有益经
验。这启示我们要 (　 )
A.照搬他人经验　　 B.掌握科学方法　　
C.激发学习动机　　 D.培养学习兴趣
B
解析　本题考查掌握科学的学习方法。做复盘可以帮助我
们避免重复犯错,总结有益经验,这启示我们要通过总结经
验、吸取教训来探索适合自己的学习方法,B正确;A错误,应
学习他人的先进经验;C、D排除,材料未体现。
6.(新独家原创)2023年9月27日,茶陵县中小学生红色研学旅
行活动启动仪式在严塘镇湾里村举行。举办此次活动,旨在
引导师生重温革命年代党领导人民在茶陵这块红色土地上
的奋斗历史,感悟老区人民坚定的理想信念与不屈不挠的革
命精神,激励每一位新时代少年为实现中华民族伟大复兴而
更齐心、更努力、更上进。
有的同学认为:中学生参加研学旅行活动既浪费时间,也不利
于学习成绩的提高。对此,你是如何认识的
答案　这一观点是错误的。①学习是我们现阶段的基本任
务。初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能
力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校,我们生
活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学
习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和
感悟。③参加研学旅行活动有利于丰富知识、拓展视野,提
高认识世界和改造世界的能力。
解析　本题考查正确认识学习。结合所学知识分析可知,这
一观点是错误的。理由可结合初中阶段的学习内容、学习
的场所和表现、参加研学旅行活动的意义等作答。
7.(2024广东广州南沙区期末,6,★☆☆)近年来,广州市中小
学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻
谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别,还参与
了割禾、脱谷的劳动体验。这说明 (　 )
A.脱离了学校的学习才是真正的学习　　
B.学习场所和方式可以是多种多样的　　
C.只有走进自然才能学到真正的知识　　
D.劳动实践只会增加学生的学习负担
能力提升全练
B
解析　本题考查正确认识学习。学生参加劳动实践,参与劳
动体验,说明学习并不局限在学校,学习场所和方式可以是多
种多样的,B正确;学习并不局限在学校,学习不仅表现为接受
和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟,A错误;C说法
绝对;劳动实践不一定会增加学生的学习负担,D错误。
8.(2024湖北武汉江岸区期中,5,★☆☆)2023年5月24日下午,
一辆装载着20余件科普展品的“科普大篷车”驶进了武汉
市第二聋哑学校,VR沉浸式体验、扎染制作、动物标本展
示……内容丰富、形式多样的活动,将声、光、电等科学知
识直观地展现在孩子面前,让他们“零距离”享受丰盛的
“科普大餐”。对本次活动认识正确的是 (　 )
A.我们要善于抓住各种机会学习,不能仅局限在学校和课堂
B.学习打开了我们生命的视窗,只有学习才能给我们带来快乐
A
C.社会广阔而精彩,参加社会实践可以代替课本知识的学习
D.新时代是追梦者的时代,只要坚持学习,就能实现梦想
解析　本题考查对学习的认识。题文内容说明学习并不局
限在学校和课堂,我们生活中的所看、所听、所触等都可以
是学习,我们要善于抓住各种机会学习,A符合题意;B说法绝
对,排除;参加社会实践并不能代替课本知识的学习,C错误;
“只要……就能……”的说法绝对,D排除。
9.(2023江苏泰州中考,2,★☆☆)学校阅览室挂着两个横幅,
分别是
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
这旨在提醒我们 (　 )
A.阅读是件苦差事,舍得吃苦方能成功　　
B.前人的阅读方法最好,必须严格遵循　　
D
C.阅读环境非常重要,一定要去阅览室　　
D.阅读不仅需要勤奋,还需要注重方法
解析　本题考查善于学习。“书山有路勤为径,学海无涯苦
作舟”提醒我们读书学习需要有勤奋、刻苦的品质,“读书
有三到,谓心到、眼到、口到”提醒我们读书学习需要有良
好的方法,D正确;A只强调了学习中的苦,且“舍得吃苦方能
成功”观点绝对;B、C观点绝对。
10.(2023湖北宜昌中考,1,★☆☆)最是书香能致远,腹有诗书
气自华。书是瞭望世界的窗口,是浸润心灵的甘露。这启迪
青少年 (　 )
A.要用阅读充盈人生　　 B.读自己感兴趣的书
C.远方比诗书更重要　　 D.阅读改变学习方式
A
解析　本题考查学习的意义。题文材料强调读书的重要性,
启迪青少年要用阅读充盈人生,A符合题意;B、D在材料中
未体现;成长既需要远方,也需要诗书,C错误。
11.(跨学科·语文)(2024广东阳江一中教育集团期中,4,★★☆)习近平曾指出,阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道
德的重要途径,希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成
长。可见,读书学习是我们成长过程中不可缺少的。下列古
诗词中体现读书学习重要性的是 (　 )
①过雨看松色,随山到水源 ②愿君学长松,慎勿作桃李
③读书破万卷,下笔如有神 ④一日不读书,胸臆无佳想
A
A.③④　　　B.①②　　　C.②④　　　D.①③
解析　分析可知,“读书破万卷,下笔如有神”“一日不读
书,胸臆无佳想”强调了读书学习的重要性,③④符合题意;
①是景色描写,与题意不符;②与学习的重要性无关,与题意
不符。
12.(新中考·时事点评)(2024福建漳州长泰一中期中改编,28,
★★☆)时事点评。
2023年9月27日,第十七届“书香八闽”全民读书月启动仪
式在泉州举行。今年读书月的主题为“学习新思想 建设新
福建 书香伴我行”。在未来一个月内,福建省各地将持续深
入开展读书月相关主题系列活动。
结合所学知识,从学习的角度分析“开展‘书香八闽’全民
读书月活动”的价值。
答案　①开展“书香八闽”全民读书月活动有利于在全社
会提倡阅读,努力营造浓厚的学习氛围;②有利于提升我们的
思想品德和精神境界;③有利于增强能力,增长智慧;④能使
我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持
续力量。
解析　本题考查学习的重要性。学生从开展“书香八闽”
全民读书月活动有利于营造浓厚的学习氛围、有利于充实
和丰富我们的生活等方面作答即可。
13.(核心素养·健全人格)某中学为营造“书香校园”的文化
氛围,开展了一系列活动,请你参与其中。
【我设计】
(1)为了帮助七年级学生认识到学习的重要性,班主任刘老师
请同学们写出两句“学习成就梦想”的观点来营造积极向
上的学习氛围。
素养探究全练
答案 (1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重
要基础;②学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能
力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥
有实现梦想的持续力量;③学习不仅关乎个人的前途和命运,
更关乎民族的未来和发展。
【我思考】
暑假期间,小峰来到西安,开启了为期5天的研学之旅。在旅
途中,他追随着优美的古诗词,亲身体验制作兵马俑,学习操
作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知
识,还锻炼了小峰团队合作的能力。但有的同学认为:“研学
就是旅游,根本不是什么学习。”
答案 (2)研学是一种学习。理由:①初中阶段的学习内容非
常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等;
②学习并不局限在学校,我们可以从一切经历中学习。
(2)有的同学认为:“研学就是旅游,根本不是什么学习。”
请给出反驳的理由。
答案 (3)①要发现并保持对学习的兴趣;②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
【我行动】
在班会上,班主任刘老师告诉我们,“黑发不知勤学早,白首
方悔读书迟”,鼓励我们要珍惜青春时光,好好学习。
(3)请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问考查学习的重要性,可结合所学知识作答。
第(2)问考查正确认识学习。结合教材知识可知,研学是一种
学习。理由从学习包括的内容、学习并不局限在学校等方
面分析解答。
第(3)问考查善于学习的要求。结合所学知识,可从培养学习
兴趣、掌握科学的学习方法、积极参加社会实践活动等方
面分析解答。
谢谢观看(共35张PPT)
第一单元　少年有梦
第二课　正确认识自我
第2课时　做更好的自己
1.(2024河南商丘期中)小张以同学庆庆屡遭挫折但不言放弃的经历为素材,撰写作文并在班内分享。此事让庆庆非常难过,因为大家都知道了他的失败。作为庆庆的好朋友,你应该 (　 )
A.告诉他要无视他人评价　　
B.邀请他去网吧宣泄一下　　
C.提醒他不要与小张交往　　
D.告诉他要学会欣赏自己
基础过关全练
D
解析　本题考查学会欣赏自己。作为庆庆的好朋友,应该告
诉他要学会欣赏自己,D正确;应重视他人的评价,A错误;去网
吧违反学校纪律,B错误;C做法错误。
2.(新独家原创)《欣赏自己》告诉我们 (　 )
①要欣赏自己的长处和优势
②要欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不
懈的精神等
A
③要接纳自己的不完美
④要学习他人的优点,丰富自己
A.①②　　　B.②③　　　C.①④　　　D.③④
解析　本题考查学会欣赏自己。“只有你对自己的欣赏,才
是你前进道路上最大的动力”说明①②符合题意;材料未体
现接纳自己,③排除;材料未体现学习他人的优点,④排除。
3.(2024河南宝丰期中)晓龙刚上初中时个子比较矮,当有同
学调侃他的身高时,他却说:“浓缩的都是精华。”晓龙幽默
的回答使我们懂得 (　 )
A.别人的评价都是错误的　　
B.对于自己的不完美,要努力地改变　　
C.平时不要随意调侃同学的缺点　　
D.接纳自己,需要以乐观、勇气和智慧面对现实
D
解析　本题考查学会接纳自己。晓龙幽默的回答使我们懂
得接纳自己,需要以乐观、勇气和智慧面对现实,D正确;“都
是”说法绝对,A排除;B、C与题文主旨不符,不符合题意。
4.下列选项与漫画的寓意最贴近的是 (　 )

A.我们要学会接纳自己的优点和不完美
B.做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
C.欣赏自己,需要骄傲自大、目中无人
D.我们要客观冷静地对待他人的评价
A
解析　本题考查接纳自己。漫画中的小鸟和小鸭都看到了
自身的优点和不足,启示我们要学会接纳自己的优点和不完
美,A项正确;B、D两项与漫画主旨无关,应排除;欣赏自己,并
不意味着骄傲自大、目中无人,C项错误。
5.(2024天津西青区期末)曾国藩曾说:凡人一身,只有“迁善
改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己,坚持不
懈长达三十余年,直至去世的前一天。这启示我们 (　 )
A.主动改正缺点　　 B.看到自己的长处　　
C.养成记日记习惯　　 D.不断发掘潜能
A
解析　本题考查不断完善自己。题文中曾国藩的事迹启示
我们要主动改正缺点,弥补自己的不足,A正确且符合题
意;B、C、D不符合题意。
6.(跨学科·语文)(2023四川甘孜州中考)“牛马不能吠守,鸡犬
不任驾乘。役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材
矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们,做更好
的自己需要 (　 )
A.享受学习　　 B.激发潜能
C.扬长避短　　 D.少年有梦
C
解析　本题考查不断完善自己。材料中“役其所长,则事无
废功;避其所短,则世无弃材矣”的意思是,使用人的长处,做
事就没有不成功的;避开人的短处,世上就没有可废弃的人
才。这告诉我们做更好的自己,需要扬长避短,C正确;A、B、
D都与题文的主旨内容不符,排除。
7.(2024山东莱西期中)某中学七年级举行学科素养评选,小
娟同学本以为自己在课本剧表演时会紧张得语无伦次,给自
己的搭档们拖后腿,没想到表演过程中发挥超常,表现出色,
节目成功入选。从小娟的经历中,你得到的感悟是 (　 )
A.相信自己是最好的　　
B.只要努力尝试,就能成为完美的自己　　
C.不断发掘自己的潜能,成为更好的自己　　
D.只有保持高度紧张,表演时才能超常发挥
C
解析　本题考查不断发掘自己的潜能。从小娟的经历中,我
们得到的感悟是:不断发掘自己的潜能,成为更好的自己,C符
合题意。A排除,“最好的”说法绝对;B排除,“只要……就
能……”说法绝对;D理解错误。
8.(新独家原创)2023年9月25日,合肥经开自贸区实验学校在
国旗下举行“寄语未来,做更好的自己”主题活动。做更好
的自己 (　 )
①要不断完善自己,善于发挥自己的优点和长处
②要主动改正缺点,弥补不足
③要为他人、为社会服务
④要接纳自己,只接纳自己满意的部分
A.①②③　　　B.①②④　　　C.②③④　　　D.①③④
A
解析　本题考查做更好的自己。我们要接纳自己的全部,既
接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分,④错误;①②
③正确且符合题意。
9.(2024河南新野期末,6,★☆☆)下面内容蕴含的道理正确的
是 (　 )
能力提升全练
▲俗话说:“不必仰望别人,自己亦是风景。”
▲世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两
个人,每个人都有自己的特点。
A.学习他人长处　　 B.学会欣赏自己　　
C.懂得欣赏他人　　 D.需要孤芳自赏
B
解析　本题考查学会欣赏自己。“不必仰望别人,自己亦是
风景”“每个人都有自己的特点”说明我们要学会欣赏自
己,B符合题意;A、C不符合题意,题文未体现;欣赏自己,不是
孤芳自赏,D错误。
10.(2023四川内江中考,2,★☆☆)毛虫对蛾子说:“你的翅膀
真漂亮。”蛾子微笑了:“是吗 我的祖母是凤凰。”蛾子
对毛虫说:“你的头发闪金光。”毛虫挺自然:“可能,我的
兄弟是太阳。”它们的对话给我们的启示是 (　 )
A.彼此尊重,追求个性　　
B.相互迎合,彼此接纳　　
C.欣赏他人,悦纳自己　　
D.相互追捧,自吹自擂
C
解析　本题考查学会接纳自己、学会欣赏自己。毛虫和蛾
子的对话启示我们要欣赏他人,悦纳自己,C正确;追求个性、
相互迎合、相互追捧、自吹自擂,都是错误的行为,A、B、D
排除。
11.(2023湖北宜昌中考,2,★☆☆)心理学研究表明,走出舒适
区进入新的目标领域,会给人增加适度压力,让人产生应激反
应,使工作能力和表现得到优化。走出舒适区,需要 (　 )
A.接纳欣赏他人 　 B.激发个人潜能　　
C.增强集体意识 　　D.丰富精神生活
B
解析　本题考查做更好的自己。走出舒适区进入新的目标
领域,会给人增加适度压力,这要求我们激发个人潜能,B正
确;接纳欣赏他人、增强集体意识、丰富精神生活均不符合
题意,A、C、D排除。
12.(2022贵州遵义中考,5,★☆☆)进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑,有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此,我们要 (　 )
①表面不在意,内心却暗暗和别人比较
②特别注重外表打扮,让自己完美无缺
③学会以积极的心态接纳自己的不完美
④学会欣赏自己,努力发展自己的特长
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
D
解析　本题考查学会接纳与欣赏自己。我们要学会欣赏自
己,相信自己是独一无二的,努力发展自己的特长,学会以积
极的心态接纳自己的不完美,③④正确;①②做法错误。
13.(2024广东茂名直属学校期末,5,★★☆)你给漫画中这位
同学的建议是 (　 )
B
①全面认识自己,不断发掘自身潜能
②发挥自己的长处,忽略自己的不足
③敢于完善自我,改正遇事退缩缺点
④重视他人的评价,听从别人的意见
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
解析　本题考查做更好的自己。分析漫画可知,这位同学应
该全面认识自己,不断发掘自身潜能;敢于完善自我,改正遇
事退缩缺点。①③正确。要主动改正缺点,②错误;我们要客
观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视,④错误。
14.(2024山西孝义期末,11,★★☆)小武分享了他进入初中后
成长的故事:进入初中半学期以来,我努力提高自制力,改掉
了上课做小动作的“毛病”;小学时基础比较薄弱,为此我请
教老师制订了“补弱计划”,努力落实并取得了进步。同时,
我优点也不少,比如动手能力强、喜欢实践;我还乐于助人,
周末经常带同学们出去做志愿者活动……
请结合材料分析,小武的成长故事是如何体现“做更好的自
己”的。
答案　①“提高自制力,改掉小‘毛病’”体现了做更好的
自己需要主动改正缺点;②“基础薄弱,努力弥补”体现出做
更好的自己需要正确认识自己,接纳自己;③“动手能力和实
践能力强”体现出做更好的自己需要学会欣赏自己;④“乐
于助人,参加志愿者活动”体现出做更好的自己需要为他
人、为社会服务。
解析　本题考查做更好的自己。结合材料,运用做更好的自
己的相关知识作答即可。
15.(核心素养·健全人格)(2024陕西韩城期中改编)发现自己
【认识自己】跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段。我
们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑,我们走在寻找自
己、发现自己的路上……
七年级(3)班举办了一次“全面认识促发展”主题班会,为了
更好地了解自己,班主任给学生发放了以下表格:
素养探究全练
全面认识促发展 我眼中的“我” 我的优点 ①
我的缺点 ②
朋友眼中的“我” ③ 人要先打量自己,再纠正自己。——【德】尼采 (1)结合你的生活实际,完成上述表格。
答案 (1)①团结同学、热情开朗等。②做事马虎、懒惰
等。③踏实认真、积极上进等。
(2)请你围绕“做更好的自己”写一段主题班会发言稿。(200字左右)
答案 (2)①接纳自己需要接纳自己的全部。接纳自己需要
我们以乐观、勇气和智慧面对现实。②欣赏自己,是欣赏自
己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的
品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋
勇前进。③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和
长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还
要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机
会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的
自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
【故事赏析】一个渔夫从海里得到一颗大珍珠,他欣喜若狂,
可拿到家里一看,他发现珍珠上有一个小黑点,这让渔夫觉得
很不舒服。他想,如果能将这个小黑点去掉,珍珠将变得完美
无缺,成为无价之宝。渔夫便开始试图去掉黑点,可剥掉一
层,黑点仍在,再剥掉一层,黑点还在,剥到最后,黑点没了,珍珠
也不复存在了。
(3)从接纳自己的角度,谈谈这则故事告诉了我们什么道理。
答案 (3)在生活中,我们要学会接纳自己;接纳自己需要接
纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过
去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分;接纳自
己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方
向发展。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问为开放性试题,言之有理即可。
第(2)问考查如何做更好的自己,结合所学知识进行回答。
第(3)问考查学会接纳自己。故事启示我们要学会接纳自己,
可结合接纳自己的要求回答。
谢谢观看(共31张PPT)
第一单元　少年有梦
第一课　开启初中生活
第1课时　奏响中学序曲
1.(2024江苏仪征期中改编)跨进初中的大门,仿佛一切都是
新的,初中生活把我们带进了一个别样的天地,我们开始新的
旅程。你认为对“新”的理解不正确的是 (　 )
A.新的集体生活　　
B.新校园、新老师、新同学　　
C.新机会、新要求　　
D.由儿童到青年的发展新阶段
基础过关全练
D
解析　本题考查对初中生活的认识。分析可知,A、B、C对
“新”的理解正确。D错误,初中阶段并非儿童到青年的发
展新阶段,符合题意。本题是逆向选择题,故选D。
2.初中生活丰富多彩,初中生活困难多多。七年级(2)班的同
学们用表情表达出自己初中生活的感受,下列表情都有同学
选择。这说明 (　 )
A.我们的初中生活太辛苦了
B.我们的初中生活是快乐的
C.适应新环境本身就是不快乐的
D.我们对初中生活的感受不尽相同
D
解析　本题考查初中新生活。同学们选择的表情不同,说明
我们对初中生活的感受不尽相同,D项正确;我们的初中生活
有苦有甜,有快乐也有烦恼,A、B两项错误;适应新环境是一
个过程,不一定都是不快乐的,C项错误。
3.(新独家原创)升入初中后,小鲁在周记中写道:“星期三下午,
学校举行了隆重的秋季社团开团仪式,老师讲了参加社团的各种注意事项。我报名参加了学校的象棋社团,我想通过象棋活动,提高自己的棋艺和专注力。”这说明社团活动 (　 )
A.涵养了我们的品格,丰富了我们的个性　　
B.能够引导我们学会学习,提高学习成绩　　
C.给我们提供培养兴趣的平台　　
D.能让我们变得越来越坚强,不惧风雨
C
解析　本题考查初中阶段带给我们的新机会。社团活动给
我们提供培养兴趣的平台,C符合题意;A、B、D不是社团活
动带来的影响,与题意不符。
4.(2024浙江义乌春晗学校等六校第一次月考)进入初中后,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 (　 )
A.小青:阳光灿烂,积极进取　　
B.小华:学会学习,包容他人
C.小强:坚持己见,特立独行　　
D.小红:意志坚强,勇于探索
C
解析　本题考查塑造“新自我”。分析可知,A、B、D三项
对“新自我”的塑造恰当。C项对“新自我”的塑造不恰
当。这是一道逆向选择题,故选C。
5.(2024河北威县三中第一次质检改编)集体生活、新的课
程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……初中
生活给我们带来全新感受,这意味着初中生活 (　 )
①为我们提供了新的机会和可能
②决定着一个人的未来
③对我们提出了新的要求和挑战
④激励着我们不断实现自我超越
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
C
解析　本题考查初中阶段独特的价值。初中阶段是人生发
展的重要阶段,可以为我们的一生奠定重要基础,但不能决定
一个人的未来,②错误;①③④符合题意。
6.(2024江苏高邮秦邮中学期中改编)著名诗人舒婷曾说过:
“中学时代只是一个非常短暂的历程,然而这一小段对我影
响至深,我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知,都来自
那短暂的中学时代。”这表明初中阶段 (　 )
A.决定着每个人未来人生的价值　　
B.决定了我们一生的发展方向　　
C.开启我们自我发展的关键篇章　　
D.对我们的人生具有独特的价值
D
解析　本题考查初中阶段独特的价值。题文材料体现了初
中阶段的重要性,说明初中阶段对我们的人生具有独特的价
值,D正确;A、B、C说法错误。
7.(2024吉林伊通期末改编)迈出小学的校门,走进中学的大
门,一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程,我们
需要做的是 (　 )
A.循规蹈矩,见机行事　　 B.另辟蹊径,我行我素　　
C.珍视当下,把握机遇　　 D.独树一帜,标新立异
C
解析　初中生活为我们带来新的机会和可能,我们要珍视当
下,把握机遇,C符合题意;我们要遵守纪律,但不能循规蹈矩,
要不断超越自己,A错误;我们要遵守学校的规则,不能我行我
素,B错误;我们要激发自己的潜能,但不能标新立异,D错误。
8.(2024江西瑞金期末改编,4,★☆☆)下面是中学生小江对自
己小学生活和初中生活的比较。从这位同学的变化中我们
可以看出 (　 )
能力提升全练
小学 初中
不会做饭 会炒青菜了
不敢大声说话 是班干部,能主持班级会议
D
A.他重新塑造了一个完美的自我　　
B.集体生活涵养了他健康的品格　　
C.初中生活改变了他的兴趣爱好　　
D.他在初中生活中实现自我超越
解析　本题考查初中生活带给我们的新机会。通过比较,我
们发现:小江进入初中后,提高了能力,学会了技能,实现了自
我超越,D正确;完美的人是不存在的,A错误;B、C不符合题意。
9.(新中考·教材素材应用)(2023湖南株洲中考改编,5,★☆☆)
钱学森说,“6年的中学生活对我的教育很深,对我的一生,对
我的知识和人生观起了很大的作用”。这说明 (　 )
①初中阶段为我们的成长打下坚实的基础
②初中阶段为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③初中阶段对我们的人生具有重要意义
④初中阶段决定人生的一切
A.①②③　　　B.①③④　　　C.②③④　　　D.①②④
A
解析　本题考查初中阶段独特的价值。题文中钱学森的话
说明初中阶段为我们的成长打下坚实的基础,为我们的人生
长卷打上丰富而厚实的底色,对我们的人生具有重要意义,①
②③正确;“决定人生的一切”说法绝对,④排除。
10.(2024吉林净月高新区期末,13,★★☆)结合漫画《我上初
中了》,谈谈跨入中学大门,新的学习生活给我们带来的挑战
有 (　 )
　　　　
①适应新的学习环境
B
②用各种办法结交新朋友
③一心扑在学习上
④适应新的学习方式
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　本题考查初中阶段带给我们的新机会和新要求。②
排除,“各种办法”说法绝对;③排除,“一心扑在学习上”
说法绝对。①④是初中生活带给我们的新挑战,符合题意。
11.(跨学科·语文)(2024江西乐平期中改编,11,★★☆)面对初
中生活带来的各种可能与挑战,作为一个中学生,应该做好充
分的思想准备,积极努力地去面对中学的生活,从点滴做起。
下列名言与材料表达的意思一致的是 (　 )
A.不鸣则已,一鸣惊人　　
B.一言既出,驷马难追　　
C.千里之行,始于足下　　
D.知人者智,自知者明
C
解析　本题考查正确对待初中生活。“千里之行,始于足
下”,意思是事情要从头做起,从点滴的小事做起,逐步进行,
C符合题意;A比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的
成绩,不符合题意;B的意思是,一句话说出了口,就是套上四
匹马的车也难追上,不符合题意;D比喻能正确认识自己,不符
合题意。
12.(2024安徽池州期中,13,★★☆)【新的机会　新的可能】
观察图片,回答问题。
(1)请你给上述图片反映的中学生活拟定一个共同的主题。
答案 (1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(2)请你分别谈谈参与图片中的活动给自己带来的收获。
答案 (2)图片一:带领我们探索新的知识领域,增长知识,提
高能力。
图片二:为我们打开认识社会的大门,努力做到知行合一。
图片三:给我们提供更多培养兴趣的平台。
图片四:涵养品格,提升自我。
解析　本题考查初中阶段带给我们的新机会。
第(1)问,新的课程、社会实践、社团活动、集体生活,说明
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
第(2)问,根据四幅图片,结合所学知识,分析参与图片中的活
动带给我们的收获即可。
13.(核心素养·健全人格)(2024广东珠海九中月考改编)秋季
开学了,为了帮助同学们更好地谱好中学时代的序曲,让中学
时代异彩纷呈,某中学在校园网论坛开辟了一个新栏目“奏
响中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子,请你阅
读并回答相关问题。
网友“美丽草原”留言:升入初中后,我站在了一个新的旅程
上,将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻,我跃跃欲
素养探究全练
试,充满了对中学时代的向往,同时,也隐隐浮起一丝担忧,新
的起点上,我会赢吗 新的旅程上,我还会和小学一样优秀吗
新的旅程上,有很多挑战,我能行吗
网友“大雁北飞”留言:升入初中,就进入了人生历程中一个
承上启下的阶段,这是人生发展历程中的黄金时期,它能为我
们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧,否则,自己会后悔
一生!
答案 (1)跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学
生;初中阶段为我们的发展提供了新的机会——富有挑战的
课程和学习任务、丰富多彩的社团活动等;新环境、新老
师、新同学;初中阶段对我们的成长提出了新的要求;等。
(1)(你言我语)网友“美丽草原”的留言中多次提到“新的
旅程”,请你谈谈对“新的旅程”的理解。
答案 (2)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追
求进步,确立更高的发展目标;主动适应新环境,珍惜新旅程,
体验初中阶段的快乐;积极与同学、老师交往,结识新同学,
认识新朋友;贡献自己的聪明才智,与同学团结协作,努力建
设好班集体;等。
(2)(明理践行)面对新环境、新的可能与挑战,你该怎么做
解析　本题考查“健全人格”的核心素养和对初中新生活
的理解和运用。
第(1)问,分析材料,可从新身份、初中生活新的表现、新机
会和新要求等方面回答。
第(2)问考查面对初中新生活的做法,属于开放性试题,言之
有理即可。
谢谢观看

展开更多......

收起↑