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(共24张PPT)
第四单元　追求美好人生
第十一课　确立人生目标
第1课时　探问人生目标
1.(新中考·教材素材应用)(新独家原创)马克思说:“最蹩脚的
建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂
蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这告
诉我们 (　 )
A.人的生命活动方式与动物没有不同　　
B.动物的活动是有意识的、本能的活动　　
C.人的活动是有意识、有目的的活动　　
D.人与动物没有本质的区别
基础过关全练
C
解析　分析马克思的话“是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经
在自己的头脑中把它建成了”可知,人的活动是有意识、有
目的的活动,而动物是无意识、本能的活动,C正确,B错误;人
与动物有本质的区别,是不同的,A、D错误。
2.(新独家原创)漫画说明 (　 )
A.人能够积极主动地规划人生　　
B.每个人都要找到自己所站的位置　　
C.我们要树立正确的人生目标,找准人生前进的方向　　
C
D.有了方向就有了明确的目标
解析　分析“人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方
向”可知,要树立正确的人生目标,找准人生前进的方向,C正
确且符合题意;A题文未体现,不符合题意;B排除,漫画强调的
是人生目标,不是位置;D错误,有了明确的目标才有方向。
3.在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获
得成功。这说明 (　 )
A.人生目标越远大越好　　
B.人生目标分为长远目标和近期目标　　
C.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
D.树立了正确的人生目标就走向了成功
C
解析　本题考查正确的人生目标的作用。题文说明正确的
人生目标指引我们走上正确的人生道路,C正确;“越远大越
好”说法绝对,A排除;B题文内容未体现,不符合题意;“就”
说法绝对,D排除。
4.人生道路上最可悲的莫过于找不到方向,没有方向便没有
归宿。这启示我们 (　 )
A.人的一生是艰难的、可悲的　　
B.要树立人生目标,有目标才有方向　　
C.有人生目标就一定能成功　　
D.人生目标能让人少走弯路
B
解析　本题考查人生目标的重要性。“没有方向便没有归
宿”强调了人生目标的重要性,B正确;A曲解了题文的主旨,
排除;C夸大了人生目标的作用,说法绝对;正确的人生目标能
让人少走弯路,D错误。
5.人生目标可以分为长远目标和近期目标。对此理解正确
的是 (　 )
①所有近期目标都是围绕长远目标展开的
②我们所设立的近期目标都应指向长远目标
③在实现一个个近期目标的过程中,我们获得成就感和喜悦感
④在实现目标的过程中,要不断地调整目标,让目标越来越好
实现
A.①②③　　　B.①③④　　　C.①②④　　　D.②③④
A
解析　本题考查长远目标和近期目标的关系。结合所学知
识分析可知,①②③符合题意;“不断地调整目标”说法错
误,④排除。
6.(2024福建厦门外国语学校石狮分校期中,7,★☆☆)漫画旨
在说明 (　 )
能力提升全练
A
A.人生要有明确的目标　　
B.梦想与个人志向紧密相连　　
C.要善于随时更换目标　　
D.少年的梦想有时不切实际
解析　“哪儿都是目标,等于没有目标”告诉我们人生要有
明确的目标,A正确且符合题意;B、D题干没有体现,不符合
题意;目标不能随时更换,C错误。
7.(2024河南汝州期末,2,★☆☆)农村女孩小钟,以高分考入
国内某知名大学考古专业。面对他人的不解,她的想法简单
赤诚:“我从小喜欢历史和文物,受到樊锦诗先生的影响,所
以报考了考古专业,选择为考古献身,也希望找到心灵的归
处。”在前辈榜样的引领下,小钟正在她向往的那条道路上
大步前行。从小钟的故事中,你能体会到 (　 )
①明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向
②树立梦想需要考虑到自己的兴趣爱好
B
③只有树立伟大梦想才能取得巨大成就
④我们要善于从榜样身上汲取前进的力量
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析　本题考查人生目标和少年梦想的相关知识。“只有……才能……”说法绝对,③排除;①②④符合题意。
8.(2024福建晋江安海片区期中改编,5,★★☆)下面是关于目
标对人生影响的调查结果。这启示我们青少年 (　 )
目标对人生影响的跟踪调查 特点 比例 25年后的人生状态
清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士
清晰但比较短期的目标 10% 社会中上层
目标模糊 60% 社会中下层
没有目标 27% 社会最底层
A
A.正确的人生目标激励人们坚定前行,走向成功
B.有清晰长远的人生目标的人就会成为社会精英
C.计划赶不上变化,中学生没有必要做人生规划
D.少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
解析　正确的人生目标让人不断奋进,克服困难,走向成功,A
符合题意;B“就会”说法绝对;C错误,中学生应该做好人生
规划;D排除,题文材料内容没有体现。
9.(2024陕西咸阳实验中学校考阶段一改编,3,★★☆)有人说,如
果要给一个人提人生建议,他会给出“正确的初衷”,这个很
重要,刚出发那会儿可能你意识不到,但是有一天蓦然回首就
会发现:一路走来,正确的初衷是你的加持,是你的护身符,有一天会成为你的铠甲和你的灯塔。这启示我们 ( )
①明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向
②正确的人生目标指引我们走向正确的人生道路
D
③正确的初衷确保我们无坚不摧,顺利成才
④不切实际的愿望阻碍我们前进,没有实际意义
A.③④　　　B.①③　　　C.②④　　　D.①②
解析　③说法绝对,排除;梦想虽然总是和现实有一定距离,
有时甚至不切实际,但有梦想,就会有希望,④错误;①②正确。
10.(核心素养·健全人格)(新独家原创)阅读材料,回答问题。
材料一　在人生的长河中,我们每个人都是一艘扬帆远航的
小船,而目标则是远方的灯塔,指引我们穿越风浪,抵达梦想
的彼岸。
　 材料二　我们需要将目标细化为可操作的计划。这就
像是绘制一张详尽的航海图,标明出发点、路线和目的地。
在这个过程中,我们可以将长期目标分解为短期目标,每个短
素养探究全练
期目标都是通往最终目的地的一个里程碑。这样,我们就可
以在实现每一个小目标的同时,不断积累成就感,保持动力和
热情。
(1)材料一说明了目标的什么作用
答案 (1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往
和追求,决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会
带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚
定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。
(2)材料二体现了道德与法治教材的哪些道理
答案 (2)①人生目标可以分为长远目标和近期目标。②只
有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近
期目标都是围绕长远目标展开的,我们所设立的近期目标都
应指向长远目标。③实现每一个近期目标带来的成就感和
喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问,材料一体现了树立人生目标的作用,结合所学知识
回答即可。
第(2)问考查长远目标和近期目标。“将目标细化为可操作
的计划”体现了人生目标可以分为长远目标和近期目标;
“我们就可以在实现每一个小目标的同时,不断积累成就感,
保持动力和热情”体现了实现近期目标的作用。据此分析
作答。
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第四单元　追求美好人生
第十一课　确立人生目标
第2课时　树立正确的人生目标
1.正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要
前提。对此理解错误的是 (　 )
A.社会是由个人组成的　　
B.个人的发展离不开社会　　
C.我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着
正确的方向走好人生道路　　
D.树立人生目标不必考虑社会的发展
D
解析　本题考查正确认识个人与社会的关系。树立人生目
标需要考虑个人和社会的发展。A、B、C正确,但不符合题
意;“不必考虑”说法错误,D符合题意。本题是逆向选择题,
故选D。
2.(新中考·教材素材应用)(新独家原创)初中生小明说:“我的
父母都是警察,我很佩服他们。我长大了,也要当警察。”小
明在树立人生目标时,考虑了 (　 )
A.个人的兴趣爱好　　　B.个人的性格特征　　
C.自身的家庭环境　　　D.周围的环境要素
C
解析　本题考查树立人生目标应当从自身实际出发。“我
的父母都是警察,我很佩服他们”说明小明考虑了自身的家
庭环境,C符合题意。A、B、D未体现。
3.(2024陕西宝鸡陈仓区阶段练改编)获得“人民英雄”国家
荣誉称号的陈薇院士在谈到成功的秘诀时说道:如果自己的
职业选择和国家的重大需求能够紧密结合的话,那么你得到
的这个支持会越大,你发展的人生舞台会越大,你的个人价值
也会被高倍放大。这启示我们树立人生目标时要 (　 )
A.从自身实际出发　　 B.考虑国家和人民的需要　　
C.树立职业平等观　　 D.符合自己的兴趣爱好
B
解析　题文“如果自己的职业选择和国家的重大需求能够
紧密结合的话,那么你得到的这个支持会越大”说明在树立
人生目标时,要考虑国家和人民的需要,B正确且符合题
意;A、C、D在题文中没有体现,不符合题意。
4.在道德与法治课堂上,同学们围绕“自己的人生目标”展
开了热烈的讨论。下列说法正确的是 (　 )
A.小明:我的人生目标要把兴趣爱好放在第一位,其他的不在
考虑范围内　　
B.小张:我要出人头地,拒绝过默默无闻、平淡的生活　　
C.小王:未来社会发展越来越好,我现在不用规划人生目标
D.小李:我要当一名优秀的人民教师,为祖国培养更多人才
D
解析　本题考查树立人生目标。分析可知,小李能树立正确
的人生目标,D正确;树立人生目标不仅要考虑兴趣爱好,还要
考虑国家和人民的需要等,A错误;我们这个时代需要干大事
业的人,更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工
作的人,B错误;有人生目标才有前进的方向,C错误。
5.(新独家原创)马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时
的考虑》中写道:如果我们选择了最能为人类而工作的职业,
那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;
那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我
们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下
去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们
将洒下热泪。
材料对我们树立人生目标有何启示
答案　我们要树立崇高、远大的人生目标;树立人生目标,应
当与人类的福祉相统一;个人的追求与进步,只有与人类的发
展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。
解析　本题考查树立人生目标。分析题文材料“如果我们
选择了最能为人类而工作的职业”“我们的幸福将属于千
百万人”可知,树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。据
此回答即可。
6.(2023四川眉山中考改编,2,★☆☆)漫画《跳绳》提醒我
们,树立人生目标要注意 (　 )

A.考虑自己的兴趣爱好　　 B.符合国家发展的需要　　
C.把握自己的能力特长　　 D.确定具体可行的计划
能力提升全练
C
解析　本题考查树立人生目标。分析可知,漫画中的长颈
鹿、大象、小白兔都不适合“跳绳”。这提醒我们,在树立
人生目标时要注意把握自己的能力特长,C符合题意;A、B、
D不符合漫画寓意,均可排除。
7.(2024广东佛山顺德区美辰学校学情调查改编,6,★★☆)习近平
主席曾经说过,“青少年要敢于有梦”。下面漫画中同学们树立的“科学家”人生目标 (　 )

D
①能与国家、民族的利益相结合
②可以让自己的人生避免失败
③仅有利于国家、社会发展
④会带来稳定而持久的内在激励
A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.①④
解析　本题考查树立人生目标。②错误,夸大了人生目标的
作用;正确的人生目标对个人的成长、对国家和社会的进步
都有重要意义,③错误;①④正确。
8.(2024广西贵港期末改编,15,★★☆)“我想成为数控机床
工程师”“我想到乡镇做基层农技员”“我想往新兴行业
发展”……在高校大学生职业生涯规划大赛上,选手们逐一
阐述了自己对未来职业的规划。这告诉我们,在进行人生目
标规划时 (　 )
①仅仅需要考虑个人的兴趣爱好
②要结合自己的知识和能力
C
③要与国家、民族和人民的利益相结合
④要遵循父母的意志
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　进行人生目标规划时要结合自己的知识和能力,要与
国家、民族和人民的利益相结合,②③正确;“仅仅”说法绝
对,①排除;父母的合理意见可以参考,但不能遵循父母的意
志,④错误。
9.(2021青海中考,3,★★☆)意大利某洞穴专家曾一个人度过
了一年多暗无天日的地下生活后,变得情绪低落,不善与人交
谈,丧失了交际能力。这说明了 (　 )
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养
③个人是社会的有机组成部分
④社会的进步和发展离不开个人
A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④
A
解析　本题考查个人与社会的关系。题文说明个人的生存
和发展离不开社会,每个人都需要从社会中获得物质支持和
精神滋养,①②符合题意;③④不符合题意。
10.(核心素养·健全人格、责任意识)(新中考·写信)致敬国家
英雄,铭记使命担当
她,80多岁,放弃退休养老生活,坚守研发一线,为国造芯片。
2018年,82岁的她拿出了龙芯,让复兴号高铁实现百分之百国
产,让歼-20配套相控阵雷达,让北斗卫星也装上了中国芯。一
生为国贡献,为国贡献一生!她就是“中国龙芯之母”黄令仪。
60多岁时,为了“龙芯2号”,她不辞辛劳,每天晚上10点半下
班,忙起来时常常睡在办公室沙发上,甚至连周末都不回家。
素养探究全练
为了尽快解决国家芯片“卡脖子”问题,年近八十的她依然
坚守在“龙芯”研发中心,依然从早到晚拖着鼠标,盯着屏幕
查电路。她说,我这辈子最大的心愿就是匍匐在地,擦干祖国
身上的耻辱。
激扬青春,传承奋进。请你与英雄进行一次穿越时空的对话:
给以上英雄写一封信,表达你的敬仰之情,并说明她的故事带
给你的启迪。
撰写要求:①紧扣材料内容,分析全面准确;②做法具体,切实
可行;③表述规范,逻辑清晰;④字数不超过200字。
答案　黄令仪,您好!您为国家科技发展作出贡献,您发扬创
新精神,提高了国家的创新能力。我要向您学习,树立远大的
理想,把自己的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合,
积极参加社会实践,弘扬创新精神,积极承担社会责任,为国
家和社会作出贡献。
解析　本题考查“健全人格、责任意识”的核心素养。分
析材料,可结合树立远大理想,将人生目标与国家、民族和人
民的利益相结合,提高自主创新能力,积极承担责任等内容回
答。
谢谢观看(共44张PPT)
第四单元　素养综合检测
(满分100分, 限时45分钟)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2023河北青龙期中改编)江西省文科第一名徐皛玥,初中
的时候就写过一篇关于父母的作文,得到了老师的好评。她
在这篇作文里,表达了对父母的爱意,也表达了对外界的渴
望,还设立了目标。或许正是因为如此,她才会变得更加坚
定,不断激励自己。可见,徐皛玥成功的秘诀是 (　 )
A.树立明确的人生目标　　
B.无人能比的孝敬心　　
A
C.高人一等的坚强意志　　
D.完美无瑕的学习习惯
解析　材料说明成功需要树立明确的人生目标,A符合题意;
B与题文的主旨内容不符,且说法不妥,故排除;C说法错误;
“完美无瑕”说法绝对,D排除。
2.(新独家原创)2023年9月28日,杭州亚运会游泳项目,18岁的
小将程玉洁夺得一金一铜。小学时,程玉洁在作文里写道:
“我有一个冠军梦,希望长大以后可以成为游泳世界冠军,为
国争光。他们问我能不能做到,我总是说,我一定能!”这说
明 (　 )
①树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合
②少年的梦想与中国梦密不可分
A
③树立人生目标要优先考虑个人的兴趣爱好
④要树立不切实际的人生目标
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　材料说明少年的梦想与中国梦密不可分;树立人生目
标,应当与国家、民族和人民的利益相结合,①②正确。“优
先”说法绝对,③排除;④说法错误,应排除。
3.(新独家原创)河南女孩姜雨荷初中毕业后就开始打工,为
了探求更好的出路,她进入河南化工技师学院,并由此接触了
世界技能大赛,还因此树立了自己的人生目标。从几乎只识
得26个字母到完成长达11页的英文实验报告,她凭借长期精
益求精的训练夺得世界技能大赛特别赛化学实验室技术项
目金牌。姜雨荷的成功说明 (　 )
①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
②人只有在困境当中才会取得成功
A
③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
④树立人生目标要考虑个人的性格特征
A.①③　　　B.①②　　 C.③④　　　D.②④
解析　本题考查人生目标的作用。“并由此接触了世界技
能大赛,还因此树立了自己的人生目标”“夺得世界技能大
赛特别赛化学实验室技术项目金牌”说明了树立正确的人
生目标的作用,①③正确;“只有……才会……”说法绝对,
②排除;④题文材料未体现。
4.(跨学科·语文)积极的人生态度,是迈向成功的跳板。下列
不属于积极人生态度的是 (　 )
A.为乐当及时,何能待来兹　　
B.生当作人杰,死亦为鬼雄　　
C.苔花如米小,也学牡丹开　　
D.青春须早为,岂能长少年
A
解析　本题考查积极的人生态度。A的意思是,人生应当及
时行乐才对啊!何必总要等到来年呢 这体现了及时行乐,并
没有体现积极的人生态度,A符合题意。B说明了人要活得
有价值,C体现了自信自强的品质,D体现了要珍惜青春时光,
有所作为,这三项均体现了积极的人生态度,不符合题意。本
题是逆向选择题,故选A。
5.观察漫画,你得到的启示是 (　 )

①增强自控能力,想方设法压抑自己
②勇敢地面对挫折,磨砺坚强意志,不轻言放弃
C
③拥有乐观向上的人生态度,积极进取
④挫折只会使我们盲目乐观,不知变通
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析　漫画中的人物有着乐观的心态,启示我们要拥有乐观
向上的人生态度,积极进取;勇敢地面对挫折,磨砺坚强意志,
不轻言放弃。②③正确。①错误,要合理调控自己的情绪;④
说法错误。
6.(2024江西新余实验中学开门考)2022年度安徽“十大新闻
人物”张淼,自小因病双腿残疾,14岁开始进行专业乒乓球训
练,先后夺得亚洲残疾人运动会乒乓球女团金牌、亚洲和太
平洋地区乒乓球锦标赛女团金牌等,她被称为“轮椅上圆梦
的世界冠军”。张淼的事迹给我们的启示有 (　 )
①正确看待挫折,努力提升迎接挑战的能力
②残疾人意志坚强,比我们更容易取得成功
B
③增强生命的韧性,在逆境中选择自强不息
④激发自己的潜能,服从集体利益,战胜困难
A.①②　　　B.①③　　　C.①④　　　D.②④
解析　2022年度安徽“十大新闻人物”张淼,身残志坚,被称
为“轮椅上圆梦的世界冠军”。这启示我们正确看待困难
和挫折,努力提升迎接挑战的能力;增强生命的韧性,在逆境
中选择自强不息。①③正确且符合题意。残疾人取得成功
比普通人更不容易,②错误;服从集体利益在题文中没有体
现,④不符合题意。
7.(跨学科·语文)“生于忧患,死于安乐。”这句名言主要说
明了 (　 )
A.有忧有患的人活,享受快乐的人死　　
B.在顺境和逆境中,人都能不断进取　　
C.在顺境中,如果贪图享受,不思进取,人就会在顺境中沉沦
D.只有在逆境中,人才能取得成功
C
解析　分析材料可知,“生于忧患,死于安乐”说明了在顺境
中,如果贪图享受,不思进取,人就会在顺境中沉沦,C正确;A
说法错误;B、D说法绝对。
8.(2024陕西西安长安区期末)回望2023,从火箭发射场到危
险的火场,从实验室到项目工地,从科技研发到田间育种,各
行各业劳动者披荆斩棘的身影惊艳了时光。他们在平凡的
日子里默默坚守、全力以赴,用奋斗成就无数人的幸福。这
告诉我们 (　 )
A.不同职业的劳动者都值得我们尊敬和学习　　
B.所有劳动者都创造了辉煌成就　　
C.劳模们成就了我们今天的美好生活　　
D.要从默默无闻开始,干惊天动地的大事
A
解析　本题考查尊重劳动者。题文材料说明不同职业的劳动者都值得我们尊敬和学习,A符合题意;“所有劳动者都……”说法绝对,B排除;各行各业的劳动者成就了我们今天的美好生活,C错误;平凡的人生也精彩,普通的劳动者也值得我们尊敬,不一定要干惊天动地的大事,D排除。
9.(2024黑龙江富锦实验中学期末)党和国家事业发生了历史
性变革,我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义
不断取得重大成就。我们取得的每一项成就,都是 (　 )
A.广大党员奋斗的结果　　
B.广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
C.依靠对外开放,依靠世界各国经济和技术的帮助　　
D.各级领导干部正确领导和决策的结果
B
解析　我们取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、
诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了
今天的辉煌,B符合题意;A、D与题文主旨内容不符,不符合
题意;C说法错误。
10.(2023四川自贡中考改编)从2022年秋季学期开始,劳动课
将正式成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接
体验和亲身参与,从中习得劳动知识与技能,感悟劳动的价
值。作为中学生 (　 )
①要尊重劳动,培养劳动习惯,珍惜劳动成果
②要明确人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
③要弘扬勇于创新、精益求精、诚实劳动的劳动精神
④要知道劳动者享有平等就业和遵守劳动纪律的权利
A.①②　　　B.③④　　　C.①④　　　D.②③
A
解析　题文强调了劳动的重要性。分析可知,①②正确。劳
动精神的主要内涵是崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚
实劳动,③错误;遵守劳动纪律是义务,④错误。
11.(时事热点·2023年第三季度“中国好人榜”)(2024山西忻州多
校联考期末)11月12日,中央文明办发布2023年第三季度“中
国好人榜”。晋城市树脂厂退休干部张新虎荣登“中国好人榜”。他是社区的红马甲、是博物馆的志愿者、是外乡人眼中的“指路大王”……不忘初心,为民服务,张新虎坚持做了
几十年。“中国好人”张新虎用实际行动告诉我们 (　 )
A.做志愿者才能够实现人生价值　　
B.他人的生命比自己的生命重要　　
C
C.生命虽然平凡但也能创造伟大　　
D.平等待人可让生命变得更充盈
解析　题文中张新虎用实际行动告诉我们,生命虽然平凡但也能创造伟大,我们要活出生命的精彩,C正确;做志愿者能够实现人生价值,“才能够”说法绝对,A排除;他人的生命和自己的生命都很重要,B错误;题文未体现平等待人,D与题意不符。
12.(2024河南汝南期末改编)凌晨12:00地铁停靠完毕,清洁人
员打扫车辆;凌晨2:00技术人员进场,逐节检查铁轨;凌晨4:00
第一名司机到岗……寒来暑往,他们成为人们安全出行的
“驶”者。由此可见 (　 )
①他们在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章
②每个人都承担着由多种角色带来的责任
③不同劳动分工不同,有高低贵贱之分
④他们勤勤恳恳、兢兢业业,弘扬劳动精神
A.①②　　　B.①④　　　C.②④　　　D.③④
B
解析　题文中的劳动者在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢
兢业业,在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章,①④正确;
②在题干材料中未体现,不符合题意;不同劳动分工不同,没
有高低贵贱之分,③错误。
13.(新独家原创)阅读材料,回答问题。
材料一　习近平总书记指出,要加强对广大青年的理想信念
教育,引导广大青年树立共产主义远大理想,坚定中国特色社
会主义共同理想,坚定听党话、跟党走的政治信念,在强国建
设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标,为一生的
奋斗奠定基石。
　　材料二　国家最高科学技术奖获得者张存浩将自己几
十年的科研经历分为五个阶段,基本以每10年为一个阶段。
二、非选择题(共52分)
每个阶段有不同的研究方向,但都有一个共同目标,就是满足
国家需求。
“回国后,做了这么多任务性科研,有没有关注过自己的科学
兴趣 ”面对媒体记者的提问,张存浩坚定而从容:“从青年
时代起,我树立的最大科研人生理想,就是报国。国家的需
要,就是我的研究方向。”
(1)说一说你的人生目标是什么。(2分)
答案 (1)说出自己的人生目标即可,如想成为一名科学家
等。(2分)
(2)请你结合所学知识,分析材料一中习近平总书记指出“在
强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标”
的理论依据。(6分)
答案 (2)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往
和追求,决定着人生道路的发展方向。(2分)②正确的人生目
标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困
难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。(4分)
(3)(新中考·演讲稿)人生目标决定着人生道路的发展方向。
分析国家最高科学技术奖获得者张存浩的话,请你围绕“如
何树立人生目标”写一段演讲稿。(8分)
答案 (3)①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目
标的必要前提。我们只有在个人与社会的统一中明确人生
目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。②树立人生目标,
应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识
能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。③
树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我
们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植
根于中华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标,应当与人
类的福祉相统一。个人的追求与进步,只有与人类的发展进
步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。(每点
2分,共8分)
解析　第(1)问考查个人的人生目标,为开放性试题,结合自
己的目标回答即可。
第(2)问考查人生目标的重要性。结合人生目标的重要性回
答即可。
第(3)问考查树立人生目标,可从正确认识个人与社会的关
系,从自身实际出发,应当与国家、民族和人民的利益相结
合,应当与人类的福祉相统一等角度回答。
14.[答案含评分说明](新独家原创)阅读材料,回答问题。
材料一　“新时代好少年”田润宣患有“左肢萎缩,双足内
翻”疾病,但她没有被疾病击垮意志,而是乐观向上、努力生
活。站起来是很困难的,每一次尝试,田润宣的左腿总是钻心
似的疼。她不断地尝试,小心翼翼地扶着墙用右腿发力,终于
站起来并且可以走一段较短的路了。漫漫人生路,有许多未
知的困难,她挥舞着受伤的翅膀,努力向前飞翔。
(1)材料一中的“新时代好少年”田润宣身上有哪些优秀品
质 (2分)
答案 (1)在困难面前不低头,战胜自我、超越自我,乐观向
上,奋发进取,执着追求,等。
材料二　温水煮青蛙效应:把一只青蛙投进盛满沸水的锅里,
结果那只青蛙就像被电击似的跳了出来。科学家又把它放
进常温的水里,慢慢地加热,当水温升至七八十度时,青蛙虽
然略微感觉到外界温度在慢慢变化,却没有往外跳,看上去仍
是若无其事。随着水温的上升,那只青蛙变得越来越虚弱,竟
然在不知不觉中被煮熟了。
(2)读完材料二后,小明总结说:逆境对人只有积极作用。请
你对小明的观点进行评析。(7分)
答案 (2)小明的观点是错误的(或片面的)。①逆境是把双
刃剑,对人生的作用是双重的。②对有的人来说,逆境会打击
他们的自信,消磨他们的斗志,摧残他们的身心,甚至会使他
们走入迷途,一蹶不振。③逆境对于意志坚强、刻苦努力的
人来说,是磨炼,是促进,是有益的砥砺,是激发斗志的源泉。
答案 (3)①逆境不馁。在逆境中前行,需要鼓足勇气、迎难
而上。②顺境不骄。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住
机遇,顺势而为;同时,我们也要有忧患意识,警惕优越条件滋
生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。③
无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养
尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
(3)材料二带给我们什么启示 (9分)
【评分说明】第(1)问,答出两个优秀品质即可,每个1分,共2分。
第(2)问,答出观点是错误的或者片面的得1分;答出“逆境是
把双刃剑”或“逆境对人生的作用是双重的”得2分;答出
逆境的积极作用得2分;答出逆境的消极作用得2分。
第(3)问,每个要点3分,共9分。
解析　本题考查顺境和逆境的相关知识。
第(1)问考查田润宣身上体现的优秀品质。分析材料一,从中
提炼出优秀品质即可。
第(2)问属于评析题。分析可知,观点是错误的(或片面的)。
理由可结合逆境对人生的作用是双重的、逆境的积极作用
和消极作用回答。
第(3)问考查如何正确对待顺境和逆境。结合所学知识答出
正确对待顺境和逆境的做法即可。
15.(2024江苏苏州期末改编)以劳筑梦　不负韶华
材料一　2022年,教育部正式印发《义务教育劳动课程标准
(2022年版)》。2022年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中,服务性劳动教育注重让学生利用所学知识技能,服务他人和社会。
(1)结合材料一,运用所学知识,说说为什么要在义务教育阶
段开设丰富多彩的劳动课程。(6分)请列举你所了解或参与
过的服务性劳动。(至少两例,6分)
答案 (1)开设劳动课程的原因:
①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的;我们所取
得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创
造性劳动换来的。
②青少年是祖国的未来、民族的希望,是实现中华民族伟大
复兴的重要力量。青少年处于价值观形成的关键时期,开设
丰富多彩的劳动课程有利于青少年形成正确的价值观和劳
动观,增强劳动意识,培养劳动技能。
③开设劳动课是落实立德树人根本任务、全面提升教育质
量的要求。
(每点2分,共6分)
了解或参与过的服务性劳动:参与科技馆、博物馆等志愿服
务活动,担任小小讲解员;参与社区环境治理;等。(6分)
材料二　在14亿多中国人逐梦中国式现代化的道路上,我们
身边有这么一群人,在各自岗位上默默奉献,成为“最美劳动
者”:“最美公交司机”胡雪根、“浙江好人”环卫工刘汉
青、“人民英雄”陈薇、“量子之父”潘建伟……
(2)结合材料二中的“最美劳动者”,谈谈怎样实现人生价
值。(6分)
答案 (2)①在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会
服务中创造自身特有的价值。②在踏实奋进中绽放人生的
光彩。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,
才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。③在奉献中
走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国
家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀
出伟大的光辉。(每点2分,共6分)
解析　本题考查劳动的作用、在奉献中成就精彩人生。
第(1)问,第一小问可结合劳动的作用和开设劳动课程的意义
回答;第二小问为开放性试题,可结合自己的实际情况作答。
第(2)问考查成就精彩人生的要求。分析材料二中的“最美
劳动者”可知,他们在奉献中成就精彩人生。结合在奉献中
成就精彩人生的做法回答即可。
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第四单元　追求美好人生
第十二课　端正人生态度
第2课时　正确对待顺境和逆境
1.(新中考·教材素材应用)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”
“不如意事常八九”等说明 (　 )
A.顺境与逆境对人生的作用是双重的　　
B.顺境与逆境是两种不同的境遇　　
C.每个人都会经历逆境的考验　　
D.每个人都是幸福的
基础过关全练
C
解析　题文说明每个人都会经历逆境的考验,C正确且符合
题意。
2.顺境与逆境在每个人的一生中都是不可避免的。在漫长
的人生道路上,处在大千世界中的我们无法选择顺境或逆境,
但是我们可以选择以何种态度来对待它们。下列关于顺境
与逆境的观点,认识错误的有 (　 )
A.处理不当,顺境与逆境都会对人生产生负面影响
B.处理得当,逆境也可以转化为顺境　　
C.人生没有永远的逆境或者顺境　　
D.只有逆境才能使自己不断完善
D
解析　无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,D错误;
A、B、C观点正确。本题是逆向选择题,故选D。
3.有人这样说过:“顺境的好处虽为人所期待,但逆境的好处
却更让人叹服。”这说明了 (　 )
A.顺境令人期待,因为顺境才能让人成功　　
B.要以正确的态度面对顺境和逆境
C.遇到逆境应该选择逃避　　
D.只有经受逆境才能成功
B
解析　本题考查如何正确对待顺境与逆境。材料中的话说
明了要以正确的态度面对顺境和逆境,B正确;A、C、D错误。
4.我们春风得意时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或
“冬天”;我们遇到磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意
志的熔炉。这说明 (　 )
A.顺境和逆境没有什么区别　　
B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化　　
C.人们可能在逆境中消沉　　
D.顺境总比逆境好
B
解析　处于顺境,忘乎所以,就可能变成逆境;遇到逆境,积极
进取,就可能变成顺境。这说明了顺境和逆境在一定条件下
可以相互转化,B符合题意。A显然错误,顺境与逆境是两种
不同的境遇;C不符合题文主旨;D说法绝对。
5.(新独家原创)“生命很痛,但痛我也要活着,我要活得好好
的,我还要活出生命的诗意。”这启示我们,不管是面对顺境
还是逆境,都要 (　 )
①正确对待成败得失　　 ②处优而不养尊
③受挫而不短志　　 ④自满自足,意志衰退
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
A
解析　本题考查如何正确对待顺境和逆境。结合所学知识
分析可知,①②③是正确做法,符合题意;自满自足,意志衰退,
顺境就有可能转化为逆境,④错误。
6.(2024河北盐山期末,24,★☆☆)漫画《命是弱者的借口,运
是努力的谦辞》告诉我们 (　 )
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②在命运面前,我们的生命是脆弱的、渺小的
能力提升全练
D
③在我们的成长过程中有时顺境,有时逆境
④勇气和意志能让我们战胜困难,做命运的主人
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
解析　漫画告诉我们在我们的成长过程中有时顺境,有时逆
境;勇气和意志能让我们战胜困难,做命运的主人,③④正
确。①不符合题意;②与漫画的主旨内容不符,排除。
7.(跨学科·音乐)(2023青海中考,4,★☆☆)“爱你孤身走暗巷/
爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场……”歌曲
《孤勇者》唱出了每个“小人物”的呐喊:不管是身处暗巷
还是绝望,不管是逆风还是绝境,都能奋力为自己而战,为梦
想而战。这首歌启示我们 (　 )
A.生活中的挫折是可以避免的　　
B.要正确对待挫折和逆境　　
C.只有经历巨大挫折才能取得成功　　
D.保持乐观心态就不会遭遇挫折
B
解析　这首歌启示我们要正确对待挫折和逆境,B正确;A错
误,生活中的挫折是不可避免的;C“只有……才能……”观
点绝对;D“就不会”观点绝对。
8.(2024陕西蓝田期末,13,★★☆)某初中学校以“顺境与逆
境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方
观点为:逆境更有利于学生的成长。反方观点为:顺境更有利
于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是 (　 )
①屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》
②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
④张海迪严重高位截瘫,但自学了医学、文学、外语
C
A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③
解析　正方观点强调了逆境对人的积极作用,屈原、左丘
明、张海迪都是在逆境中成长并取得成功的,他们身上体现
了逆境的积极作用,①④正确;②③不符合题意。
9.(2023四川攀枝花中考,8,★★☆)自然界中,光秃秃的树干
会长出新芽,断尾的壁虎会长出新的尾巴,被压在石头下的小
草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们 ( )
①身处逆境,要发掘自身生命力量
②面对困难,应该寻求他人的帮助
③战胜挫折,需要具有坚强的意志
④遇到困难,不同的人有相同反应
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
B
解析　本题考查正确对待逆境。材料启示我们要以积极的
心态面对挫折和苦难,要发掘自身生命力量,要具有坚强的意
志,①③符合题意;②排除,材料未体现;④错误,遇到困难,不同
的人有不同反应。
10.(核心素养·健全人格)(新独家原创)阅读材料,回答问题。
材料一　长跑者几乎都有过这样的体验:跑到中间某一阶段
时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现
象,专业术语叫作“极点”。只要坚持下去,“极点”会很快
消失,随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。
　　材料二　关羽调走荆州精锐,围攻樊城。东吴吕蒙白衣
渡江袭取荆州。关羽腹背受敌。刘封、孟达等不满关羽平
素养探究全练
日骄横,拒不救援。关羽兵退麦城,军心涣散,英雄末路。关
羽率残兵突围,被东吴俘获。关羽、关平,都被斩首。这就是
“败走麦城”的故事。
(1)材料一体现了什么道理
答案 (1)①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自
满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,
不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何
种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而
不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
(2)材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示
答案 (2)①顺境不骄。顺境中的有利因素,使我们更容易接
近和实现目标。②身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机
遇,顺势而为。③我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄
傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问考查顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。结合
教材知识回答即可。
第(2)问考查怎样正确对待顺境。材料二中关羽败走麦城的
故事启示我们顺境不骄。据此作答即可。
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第四单元　追求美好人生
第十二课　端正人生态度
第1课时　拥有积极的人生态度
1.(新独家原创)七年级学生小丽对期中考试进行总结时写
道:“这次期中考试我进入了班级前十名,有进步。下次期末
考试,我争取进班级前五名。加油!”对此,下列认识你不赞
同的是 (　 )
A.小丽身上体现的是积极的人生态度　　
B.这种态度会增强小丽的自信心　　
C.这种态度会促使小丽不断进取　　
D.这种态度会让小丽战胜一切困难和挫折
基础过关全练
D
解析　从总结中可以看出小丽身上体现的是积极的人生态
度,这种态度会不断增强她的自信,会促使她不断进取,更加
热爱生活,A、B、C正确,但不符合题意;“一切”说法绝对,
D符合题意。本题是逆向选择题,故选D。
2.(2023山东菏泽牡丹区长城学校期末)“世界是一面镜子,
照耀着我们的内心。内心是什么样,世界就是什么样。选择
抱怨,内心就会充满痛苦。选择感恩,世界就会充满阳光。”
这启示我们应 (　 )
A.培养诚实守信的品格　　 B.践行回报社会的责任　　
C.善于挖掘生命的潜能　　 D.拥有积极的人生态度
D
解析　“选择抱怨,内心就会充满痛苦。选择感恩,世界就会
充满阳光”启示我们应拥有积极乐观的人生态度,D正确且
符合题意;A、B、C在题文中没有体现,与题意不符。
3.(跨学科·语文)青年时期的毛泽东就写下了“自信人生二
百年,会当水击三千里”“到中流击水,浪遏飞舟”等豪迈诗
句。这不仅体现了毛泽东同志乐观自信的心态,更显示出
　 的人生态度。 (　 )
A.大公无私　　　B.认真负责　　
C.认真务实　　　D.积极进取
D
解析　题文诗句显示出毛泽东积极进取的人生态度,D符合
题意;A、B、C排除,均不符合题意。
4.(新独家原创)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。我们要拥有积极的人生态度,做一个认真务实的人。认真务实的人往往有以下特点 (　 )
①有着严谨的态度 ②有着强烈的责任心
③有着踏实的作风 ④面对困难和挫折,不畏惧
A.①②④　　　B.①③④　　　C.①②③　　　D.②③④
C
解析　本题考查认真务实的表现。认真务实的人,往往有着
严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会
精益求精,①②③正确;④不符合题意。
5.(新独家原创)晋代有一位爱国志士名叫祖逖,他从小就勤
练武术,钻研兵法。祖逖还有一个好朋友叫刘琨,两人都是有
抱负的年轻人,希望国家可以越来越强大。有天半夜,祖逖忽
然被鸡鸣声吵醒,他把刘琨叫醒说:“这鸡鸣声虽然很吵,但
我们可以借此机会早些起床练习武艺。”刘琨欣然同意了。
从此以后,他们每天听到鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声
铿锵。春去冬来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经
过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既
能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。
这就是“闻鸡起舞”的故事。
结合所学知识回答,上述材料对你有何启示。
答案　我们要培养勤奋进取的品格;做事要全力以赴、坚持不懈;在学习上要不断上进、追求卓越;要培养积极的人生态度。
解析　本题考查勤奋进取。“闻鸡起舞”的故事体现了坚
持不懈、勤奋进取的精神和品格。据此作答即可。
6.(2024云南嵩明期末改编,22,★☆☆)光秃秃的树干会长出
新芽,断尾的壁虎会长出新的尾巴。每个人的生命也都蕴含
一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。这启示我们
拥有积极的人生态度,面对挫折,要 (　 )
A.调整自己,消极面对　　 B.勇敢面对,战胜挫折　　
C.放弃目标,回避妥协　　 D.只能成功,不能失败
能力提升全练
B
解析　题文内容说明拥有积极的人生态度,面对挫折,要勇敢
面对,战胜挫折,B正确;要积极面对,不能消极面对,A错误;不
能放弃目标、回避妥协,要迎难而上,C错误;“只能成功,不
能失败”说法绝对,D排除。
7.(2023江苏扬州中考,8,★☆☆)“追光者”董丽娜身残志坚,勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难,由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人,她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是 (　 )
①知耻后勇　　②特立独行　　③百折不挠　　④勇于担当
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
D
解析　“追光者”董丽娜的事迹体现了她意志坚强、百折不挠、勇于担当、积极承担责任,③④正确;①②不符合题意。
8.(2023贵州铜仁中考,4,★★☆)贫困的家庭、简陋的训练条
件未能阻挡全红婵拼搏的脚步,在同龄同一批的运动员里面
她对待训练是最投入的。2021年东京奥运会,年仅14岁的全
红婵在10米跳台比赛中碾压式夺冠!从中我们可以看出,她能
够 (　 )
①降低要求,得过且过　　 ②乐观坚强,永不言弃
③直面困难,勇于挑战　　 ④孜孜不倦,我行我素
C
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　本题考查培养积极的人生态度。分析题文材料可以
看出,全红婵能够直面困难,勇于战胜挫折,乐观地面对生活,
具有坚强的意志和自强的品质,②③正确,①错误;题文未体
现我行我素,④错误。
9.(2023吉林农安期末,14,★★☆)“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我……报我以幸福吗 我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗 我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到 (　 )
①乐观自信的人生态度 ②乐于助人的优良品质
③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
B
解析　从汪国真的诗中能读到乐观自信的人生态度、坚韧
不拔的意志品质,①③符合题意;②排除,题文材料没有体现;
④“得过且过”说法错误。
10.(核心素养·健全人格)中国科学院院士,国际知名疼痛学
家,我国疼痛医学的开创者,今年已经90多岁的韩济生院士,
他一生的愿望就是替病人减轻疼痛。
韩济生的生活,几十年如一日,他坚持每天凌晨四点就起床,
奔波在教室和实验室之间,把大部分的精力都投入到了工作
中。这导致邻居一直以为他是个“高考生”,每天早起学
素养探究全练
习。正是凭借“高考生”一样的拼搏精神,韩济生十多年来
为国内疼痛科的建立奔走呼号。
如今,韩济生已是鲐背之年,仍然一直在努力研究如何扩大针
刺治疗的疾病种类。近年来,他将目标锁定在了“拯救家庭
希望”的疾病上,开始研究穴位刺激治疗孤独症。
(1)材料中韩济生院士身上体现了一种怎样的人生态度 这种
态度有何作用
答案 (1)积极的人生态度。这种态度会令人看到事物好的
一面,从而热爱生活,对未来充满信心。
(2)韩济生院士的事迹启示我们怎样做人做事
答案 (2)要拥有积极的人生态度;培养乐观豁达、积极向上
的人生态度;遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不
退缩,勇敢面对;做一个认真务实的人,有强烈的责任心和踏
实的作风,做事精益求精;培养勤奋进取的品格,不满足现状,
勤学上进、追求卓越。
解析　本题考查“健全人格”的核心素养。
第(1)问考查积极的人生态度及其作用。分析材料“几十年
如一日,他坚持每天凌晨四点就起床,奔波在教室和实验室之
间”可知,他拥有积极的人生态度。其作用结合所学知识回
答即可。
第(2)问考查怎样培养积极的人生态度。结合所学知识,可从
乐观向上、认真务实、勤奋进取等角度回答。
谢谢观看(共25张PPT)
第四单元　追求美好人生
第十三课　实现人生价值
第2课时　在奉献中成就精彩人生
1.(新中考·教材素材应用)“最美奋斗者”其美多吉是一名邮车驾驶员,承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业,数十年如一日,驾驶邮车在平均海拔3 500米的雪线邮路上运送邮件,没有发生一起责任事故。对其美多吉的事迹认识不正确的是 (　 )
A.在平凡的工作岗位上书写生命的价值　　
B.在踏实奋进中绽放人生的光彩　　
基础过关全练
D
C.对待工作,干一行、爱一行、精一行　　
D.在不平凡的工作岗位上做出平凡的业绩
解析　本题考查在奉献中成就精彩人生。“最美奋斗者”
其美多吉的事迹说明他在平凡的工作岗位上书写不平凡的
人生华章,D错误,符合题意;A、B、C认识正确,不符合题
意。本题是逆向选择题,故选D。
2.(2024浙江义乌期末改编)外卖小哥从12米高的大桥纵身跳
下救人,虽致受伤而不悔;“船老大”沈华忠第一时间丢弃价
值10万元的蟹笼,搜救遇险渔船;眼科医生陈洁免费帮助近万
人重见光明……他们用行动共同诠释了 (　 )
A.平凡的岗位更能实现人生的价值　　
B.在平凡的岗位上同样能创造自身特有的价值
C.干好本职工作才能实现人生价值　　
D.要实现人生价值就必须舍弃自身的利益
B
解析　分析题文可以看出,他们在平凡的岗位上创造着自身
特有的价值,B符合题意;A、C、D说法错误。
3.(2024山西长治期末改编)山西省某中学七年级(5)班召开以
“在奉献中成就精彩人生”为主题的班会,同学们纷纷表达
了自己的看法。对此,你认可的是 (　 )
A.小曼:我以张桂梅老师为榜样,以后要当一名教书育人的好
老师　　
B.小花:只有伟人、名人的人生价值才是伟大的,才值得受到
社会的尊重　　
C.小斌:平凡的人生是没有意义的　　
D.小琴:生命是平凡还是伟大,取决于社会地位的高低
A
解析　分析可知,A是正确认识生命意义的表现,符合题意;平
凡的人只要为社会作出了贡献,就值得受到社会的尊重,B错
误;平凡的人生也是有意义的,C错误;生命是平凡还是伟大,
取决于对社会的贡献,D错误。
4.(2024江苏昆山期末改编)战斗英雄、“共和国勋章”获得者张富清在祖国和民族需要时冲锋陷阵、出生入死;在和平时期淡泊名利、默默奉献。张富清老人的事迹告诉我们 (　 )
A.要将个人的命运与国家命运相结合　　
B.坚持国家利益必须舍弃个人利益　　
C.生命是短暂的,我们要及时享乐　　
D.默默地奉献不能体现人生的意义
A
解析　题文中张富清老人的事迹告诉我们要将个人的命运
与国家命运相结合,A正确;“必须”说法绝对,B排除;我们要
努力实现生命的价值,不能追求享乐,C错误;默默地奉献也可
以体现人生的意义,D错误。
5.(2024广东汕头潮南区期末改编)在脱贫攻坚工作中,无数
人将最美的年华无私奉献给了脱贫事业。其中,有30多年坚
守太行山的“新愚公”李保国,有用实干兑现“水过不去、
拿命来铺”誓言的黄大发,有扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄
诗燕……他们的无私奉献告诉我们 (　 )
A.只有实现自我价值的人生才有意义　　
B.人们对待生活的不同态度,会影响生命的体验
C.明确的人生目标,能够帮助我们找到前进的方向　　
D.在奉献中走向伟大
D
解析　题文中李保国、黄大发、黄诗燕等人的无私奉献告
诉我们,在奉献中走向伟大,创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值,D正确且符合题意;“只有……才……”说法绝对,A不选;B、C不符合题文主旨,故排除。
6.(2024四川江油期末改编,16,★☆☆)“时代楷模”王继才
守岛卫国32年,用一生无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位
上书写了不平凡的人生华章。这表明 (　 )
①一个人的伟大,是由其社会地位决定的
②把自己的小我融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实
现人生价值
能力提升全练
D
③人的价值就是实现自我价值
④即使在平凡的岗位也能绽放人生的光彩
A.①②　　　B.①③　　 C.③④　　　D.②④
解析　一个人的伟大在于创造和贡献,不是由其社会地位决
定的,①错误;“就是”说法绝对,③排除;②④正确。
7.(2023甘肃兰州中考,5,★☆☆)十几年前,邓小岚来到河北
马兰村义务支教,教授音乐募集乐器组建合唱团。44个孩子
组成的“马兰花合唱团”登上了2022年北京冬奥会开幕式
的舞台,用希腊语演唱《奥林匹克颂》。报道这一事迹最适
合的标题是 (　 )
A.和平发展谋共赢,扎根农村献青春　　
B.无私奉献育英才,生命绽放更精彩　　
C.乡村振兴敢挑担,生态环境全改善　　
D.生命价值我书写,名利双收做赢家
B
解析　本题考查在奉献中成就精彩人生。邓小岚义务支教,
说明她无私奉献,实现了生命价值,B正确且符合题意;A与题
文主旨不符;C与题意不符,且“全改善”说法绝对;邓小岚不
是为了名利双收,D错误。
8.(2024河北保定清苑区期末,24,★★☆)散落在大海深处的
海岛,如点点明珠点缀着祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰
苦,忍耐寂寞,坚守在海防最前线。他们每日与万顷海涛相
伴,与艰苦环境为伍,为祖国的安宁和人民的幸福履行使命,
谱写出海防战士特别的人生之歌。守岛官兵面对艰苦环境
和生活考验,他们 (　 )
①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富
②是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值
C
③懂得人生的意义在于为国家奉献自己的力量
④懂得只有默默工作才是有意义和价值的
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
解析　守岛官兵身上体现的优秀品质和精神激励着我们,他
们为我们创造了宝贵的精神财富,①错误;努力工作、创造、
奋斗等都可以实现自己的生命价值,不一定要默默工作,④错
误;②③正确且符合题意。
9.(2023湖北鄂州中考,17,★★☆)2023年5月30日,神舟十六
号载人飞船发射成功,景海鹏等三名航天员顺利到达中国空
间站。如果你有机会跟景海鹏连线,你会对他说 (　 )
①“向您致敬!我们要向您学习,为社会发展贡献自己的力
量,为实现中国梦努力奋斗!”
②“我们要学习您的先进事迹,做轰轰烈烈的大事,让生命从
平凡中闪耀出伟大。”
B
③“向您致敬!我们要像您一样将个体生命和国家命运联系
在一起,让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气,意气风发地
向着第一个百年目标奋进!”
A.①②　　　B.①③　　　C.②③　　　D.③④
解析　景海鹏乘坐神舟十六号载人飞船到达中国空间站,为
我国的航天事业作出了自己的贡献,是我们学习的榜样,①③
是我们与他连线时可能会说的话;让生命从平凡中闪耀出伟
大需要从日常生活中的小事做起,②错误;我国第一个百年奋
斗目标在2020年已经实现,④错误。
10.(核心素养·道德修养)(2024广东云浮新兴期末改编)阅读
材料,回答问题。
11月12日,2023年第三季度“中国好人榜”发布。某校组织
学生学习、探究好人事迹,开启一场“学习之旅”。
【感悟成长力量】中国好人,感动你我
上榜好人中,有用生命守护祖国海疆的安徽“95后”海警执
法员汪晓龙,有35载守护瑶族孩子求学路的广西“老师妈
素养探究全练
妈”姜晚英,有30多年倾尽积蓄打造“候鸟王国”的江苏八
旬护鸟老人闵浩焕……
(1)从“中国好人”身上,你汲取了哪些成长的力量
答案 (1)珍爱生命、增强生命韧性、自强不息、承担责任
等。
汕头退休干部柯志雄20多年来,开展青少年儿童心理健康教
育咨询志愿服务,开通24小时热线电话对求助人进行心理咨
询和危机干预,还处置化解多宗意图行凶犯罪事件。
为红军烈士守墓的志愿军老兵王茂贵说:“这些烈士年纪轻
轻就为革命牺牲了,大部分只有20多岁,作为一个老兵,守护
烈士墓是我的责任。”为了这句承诺,他已经坚持了50多年。
巴东县三尖观林场场长李能阳,坚守“鄂西屋脊”30年,带领
职工植树、造林、护林,造就了恩施版的“塞罕坝”。
(2)作为新时代的少年,你打算怎样向“中国好人”学习,实
现人生价值
答案 (2)①只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大
我之中,才能更好地实现人生价值。②在平凡的岗位上勤勤
恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造自身特有的价值。③
在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来,心无旁骛,干
一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的
人生华章。④在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和
他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为
之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
解析　本题考查“道德修养”的核心素养。
第(1)问考查学生的分析和归纳能力。分析材料中“中国好
人”的事迹,从珍爱生命、增强生命韧性、自强不息、承担
责任等方面作答即可。
第(2)问考查在奉献中成就精彩人生。“中国好人”的事迹
体现了他们在奉献中实现自身的价值。结合所学知识答出
在奉献中成就精彩人生的做法即可。
谢谢观看(共23张PPT)
第四单元　追求美好人生
第十三课　实现人生价值
第1课时　在劳动中创造人生价值
1.(新独家原创)从风雨无阻、辛勤劳作的农民,到脚踏实
地、精研技术的车间工人;从写字楼里的上班族,到筑梦路上
的创业者……千千万万的劳动者,用劳动换来收获与喜悦,实
现理想与价值。对此认识不正确的是 (　 )
A.人生价值是通过劳动创造的　　
B.人们通过劳动创造物质财富和精神财富　　
C.人们在劳动中实现自己的愿望　　
D.只要肯劳动,就一定能够实现自己的理想
基础过关全练
D
解析　本题考查人生价值的实现。结合所学知识分析可知,
A、B、C认识正确,不符合题意;劳动是实现理想的途径,
“一定能够”说法绝对,D符合题意。本题是逆向选择题,故
选D。
2.(2024新疆期末改编)服务社会体现人生价值。衡量一个人
的人生价值应该看他 (　 )
A.生命延续的长短　　　B.拥有财富的多少　　
C.向社会索取什么　　　D.对他人和社会的贡献
D
解析　本题考查衡量人生价值的尺度。一个人对他人和社
会的贡献是衡量其人生价值的尺度,D正确。A、B、C错误。
3.每天清晨保洁员忙碌的身影,工厂里工人有序操作,老师辛
勤地工作……每年5月1日,“劳动”成为联结千千万万人的
中心意象。我们必须尊重劳动者的理由是 (　 )
①劳动者为社会进步作出了贡献
②劳动者为社会创造了价值
③劳动者是我国社会发展的唯一依靠
④劳动既有分工之别,又有高低贵贱之分
A.①②　　　B.①③　　　C.②③　　　D.③④
A
解析　本题考查尊重劳动者。“唯一”说法绝对,③排除;人
们的职业不同、岗位有别,但没有高低贵贱之分,④错误;①
②符合题意。
4.(2024广东紫金期末改编)某中学改造校内的闲置土地,打
造学生劳动实践基地“开心农场”。在教师指导下,学生在
锄地、浇水、播种的过程中体会到劳动的乐趣。学校的做
法旨在让学生懂得 (　 )
A.只要劳动就能培养吃苦耐劳的精神　　
B.劳动教育是学生健康成长的唯一途径　　
C.科学文化知识都是从劳动中学来的　　
D.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
D
解析　本题考查劳动的意义。“只要……就能……”说法
绝对,A排除;劳动教育是学生健康成长的途径,但不是唯一途
径,B错误;科学文化知识可以从劳动中学来,“都是”说法绝
对,C排除;某中学改造校内的闲置土地,打造学生劳动实践基
地“开心农场”,学校的做法旨在让学生懂得人世间的一切
美好生活都是通过劳动来创造的,D正确。
5.(2024湖南郴州期末改编)“95后”泥瓦匠邹彬,用一把砌
刀为国争光,“这时代人人能出彩”;20多岁姑娘张琳,熟练
操控大货车“送快乐”,“他们说不得不佩服我”;曾经的快
递小哥万春海,通过招飞计划成为飞行员,“机会来了一定牢
牢把住”……对此,下列感悟不恰当的是 (　 )
A.实现中国梦需要每个人在各自岗位上付出辛勤劳动　
B.劳动最光荣,无论从事哪个行业,都有人生出彩的机会
D
C.人生价值通过劳动来实现　　
D.只有体力劳动者才需要继续发扬工匠精神和实干精神
解析　分析题文材料可知,A、B、C正确,但不符合题意;体
力劳动者和脑力劳动者都要继续发扬工匠精神和实干精神,
D错误,符合题意。本题是逆向选择题,故选D。
6.(2024河北承德二中期末改编,23,★☆☆)“人生最大的快
乐与幸福,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,
工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好
了学生……”这告诉我们 (　 )
A.劳动有高低贵贱之分　　
B.生命的意义与劳动无关　　
C.人们在劳动中感受到幸福和愉悦　　
D.每一次劳动都能获得成果
能力提升全练
C
解析　本题考查劳动。题文中的话说明了我们要热爱劳动,
人们在劳动中感受到幸福和愉悦,C符合题意;A错误,劳动不
分高低贵贱;B错误,生命的意义在于创造和贡献,需要通过劳
动来实现;D错误,并不是每一次劳动都能获得成果。
7.(2023福建中考,16,★☆☆)“五一”假期,许多劳动者仍然
坚守岗位,他们中有铆足干劲的产业工人,有风雨无阻的快递
小哥,有巡逻值守的公安民警……下列适合用于赞美全体劳
动者的选项是 (　 )
A.忠诚履职,守护群众安全　　 B.服务万家,搭建买卖桥梁
C.崇尚劳动,实干创造未来　　 D.精益求精,提高产品质量
C
解析　A是对公安民警的赞美,B是对快递小哥的赞美,D是对
产业工人的赞美,C是对全体劳动者的赞美。故选C。
8.(2024浙江杭州萧山区期末改编,30,★★☆)某中学利用校
园空地,规划出“青春菜园”作为劳动实践基地,分班开展农
事活动。从此,瓜果飘香,虫鸣鸟叫,菜园成为同学们的乐
园。对此,同学们众说纷纭。你支持的观点是 (　 )
①小慧说:“人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造
的。”
②小云说:“只有学习课本知识,才能作出更大的贡献。”
C
③小睿说:“我们要从小事做起,弘扬劳动精神。”
④小峰说:“人生价值是通过劳动创造的,劳动使我们快乐和
幸福。”
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析　结合所学知识可知,①③④正确;②排除,“只有……
才能……”说法绝对。
9.(2023山东威海中考改编,20,★★☆)学习厨艺、了解中草
药种植养护知识、调试保养机器人设备……自2022年秋季
学期劳动教育“独立开课”以来,各学校立足学情,纷纷对劳
动课程“提档升级”,这一做法 (　 )
①能激发学生的兴趣和对劳动的热爱
②能帮助学生掌握未来社会需要的一切技能
③能引导学生感悟劳动带来的幸福和愉悦
④能促进学生在实践中提升劳动能力
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
C
解析　分析题文可知,劳动课程“提档升级”能激发学生的
兴趣和对劳动的热爱,能引导学生感悟劳动带来的幸福和愉
悦,有利于学生在实践中提升劳动能力,①③④符合题意;
“一切”观点绝对,②排除。
10.(核心素养·道德修养)(2024山东高青期末改编)【与劳动同行】
某校七年级(1)班同学以“劳动成就人生”为主题开展探究
学习活动,请你来参与。
【感悟劳动之美】古往今来,中华民族就是一个崇尚劳动的
民族。“日出而作,日入而息;凿井而饮,耕田而食。”“手
捏青苗种福田,低头便见水中天;六根清净方成稻,后退原来
素养探究全练
是向前。”劳动创造美好,奋斗铸就辉煌,一切美好的东西都
能通过劳动创造出来。
(1)阅读上述材料,结合所学知识,分享你对劳动的感悟。
答案 (1)①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造
的。②我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳
动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③今天,国家富强、民
族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。④人们
的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是
为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到
社会的尊重和积极评价。
【破解劳动之惑】初中生小兰:如果我一个人在家,饿了就叫
外卖,因为我不会做饭;再说,爸妈和老师也没教我啊。
(2)小兰的观点反映出她存在什么问题 请你提出合理化建
议,帮她破解难题。
答案 (2)存在的问题:小兰缺乏自立能力,劳动意识淡薄。建议:①克服依赖心理,掌握一些必要的生活技能,寻找独立锻炼的机会。②养成良好的劳动习惯,积极参加必要的家务劳动。
【践行劳动之道】青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。劳
动不仅仅是为了生存,更是一种自我实现和个性发展的途径,
是实现自我价值和社会价值的重要手段。
(3)你将来想从事的职业是什么 在接下来的生活中,你想为
将来所从事的职业做些什么
答案 (3)如:教师。我将努力学习,不断提升自己的综合文
化素养;努力让自己早日成为有理想信念、有道德情操、有
扎实学识、有仁爱之心的好老师。
解析　本题考查“道德修养”的核心素养。
第(1)问考查劳动的作用和尊重劳动者的有关知识。分析题文“劳动创造美好,奋斗铸就辉煌,一切美好的东西都能通过劳动创造出来”,可结合劳动的作用和尊重劳动者的原因回答。
第(2)问属于建议类试题。分析“饿了就叫外卖,因为我不会
做饭”“爸妈和老师也没教我啊”可知,小兰缺乏自立能力,
劳动意识淡薄。建议从克服依赖心理、掌握一些必要的生
活技能、积极参加必要的家务劳动等方面分析即可。
第(3)问考查自己的理想职业以及为实现理想需要做的准备,
属于开放性试题,言之有理即可。
谢谢观看

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