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(共12张PPT)
专项素养综合全练(二)　传承优良家风　建设美好家庭
1.(时事热点·全国最美家庭揭晓)2023年5月15日是国际家庭
日。在国际家庭日来临之际,全国妇联揭晓2023年全国最美
家庭,1000户家庭获选。评选最美家庭 (　 )
①有利于凝聚家庭的力量,弘扬社会主义核心价值观
②有利于弘扬中华民族传统美德
③能消除家庭矛盾,让家庭成员和睦相处
④是促进青少年身心健康发展的关键举措
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
A
解析　本题考查建设美好的家庭。材料中的做法有利于弘
扬中华民族传统美德以及社会主义核心价值观,①②正确;③
“消除”说法太绝对;④不符合题意。
2.(核心素养·家庭美德)(2024山东济南槐荫区期末)2023年11
月27日,“德润家庭 清廉济南”泉城好家风巡讲暨2023年济
南市“最美家庭”揭晓仪式在济南能源集团举行。120户家
庭被评为2023年济南市“最美家庭”,这些家庭充分展示了
爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家
庭文明新风尚。重视家庭文明建设,是因为 (　 )
①家是我们心灵的港湾
②家是我们的修身之所
A
③只要有了家风,就一定能构建和谐家庭
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A.①②④　　　B.①③④　　　C.②③④　　　D.①②③
解析　重视家庭文明建设,是因为家是我们心灵的港湾,家是
我们的修身之所,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,①
②④正确;③排除,“就一定能”说法绝对。
3.(新独家原创)2023年5月,“闪亮的名字——2023最美家庭
发布仪式”在央视科教频道播出。王亚平家庭被评为全国
最美家庭。“我非常幸运地能够拥有这样一个美满幸福的
家庭,因为这么多年,我的父母、爱人、孩子,他们都是全心
全意地在支持我的飞行事业,我很感谢他们对这个家庭的奉
献。”王亚平说。这告诉我们 (　 )
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件
②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重
A
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德
④美好的家庭没有矛盾和冲突,成员之间互敬互爱
A.①②③　　　B.①③④　　　C.②③④　　　D.①②④
解析　本题考查建设美好的家庭。美好的家庭中也有矛盾
和冲突,④错误;①②③正确。
4.(新独家原创)2023年7月13日,济宁市任城区二十里铺街道
开展“晒家风谈家训传美德 向善力量引领文明新风尚”主
题宣讲活动,弘扬中华传统美德,推进家庭文明建设,树立良
好家风。
活动中,工作人员从身边事例、名人事迹、典型社会事件入
手,将社会主义核心价值观融入宣讲中,让居民深刻认识到了
良好家风、家教、家训的重要性,让文明意识深植到每个家
庭成员心中,推动社会主义核心价值观在家庭落地生根。
答案 (1)①一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维
艰。②家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。③团结向
上。④文明礼貌。
(1)说一说你知道的良好家风、家训有哪些。
答案 (2)有利于传承中华民族家庭美德,为青少年健康成长
提供良好的环境;有利于家庭成员践行社会主义核心价值观,
增强文明意识,建设美好的家庭;有利于让家庭美德在家庭中
生根、在亲情中升华,弘扬社会主义家庭文明新风尚。
(2)请你结合材料,谈谈开展“晒家风谈家训传美德 向善力
量引领文明新风尚”主题宣讲活动的意义。
解析　第(1)问考查良好家风、家训。结合生活实际和自己
的知识储备回答即可。
第(2)问考查开展“晒家风谈家训传美德 向善力量引领文明
新风尚”主题宣讲活动的意义。学生可从对家庭成员的积
极影响、对家庭美德的传承和弘扬等角度回答。
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议题探究专项全练(一)　以“社会中的我”为议题,探究我与朋友、师长的交往
　　某校七年级(1)班的同学在学习了“成长的时空”这一
单元后,准备以“社会中的我”为议题开展探究活动,现请你
一起参与。
子议题1:化解冲突　建设美好家庭
【议题情境】七年级学生小海有一本心情日记,以下是日记
的部分内容。
日记一　暖意　2023.9.4　晴
今天是成为初中生的第一天,有期待,有迷茫,也有无助。回
到熟悉的家里,爸爸已经准备好了可口饭菜,妈妈也关心地询
问起学校发生的事情。这一刻,我不紧绷了,也不累了。有
家,真好!爸爸妈妈,真好!
日记二　碰撞　2023.11.9　阴
自从上了初中,妈妈经常干涉我的穿着打扮,过问我的交友情
况,甚至实时监控我的学习。我们总是发生争吵,真的好烦!
我都已经长大了,她还拿自己那个年代的标准来要求我,真是
OUT!前几天她还冷言冷语的,妈妈是不是不爱我了
(1)日记一里的“家”,对小海意味着什么
答案 (1)对小海而言,家有以下意味:①家是生命的居所,是
心灵的港湾。小海的成长离不开家庭的哺育和支持,家里有
亲人、亲情,这让小海的心灵有所依托。②家是我们的第一
所学校,是我们的修身之所。家庭的温暖让小海一天的负面
情绪得以消解。
答案 (2)①小海和妈妈要多沟通和交流,学会换位思考,有
事多商量,主动化解矛盾,增进情感。②小海要孝顺敬重妈
妈,理解妈妈的爱意。③小海要掌握一些和父母互动沟通的
技巧。
(2)结合日记二和所学知识,请你为小海出谋划策。
子议题2:正确对待老师的批评
【议题情境】小海的同学小艺喜欢画画,她的新作得到了美术老师的充分肯定,小艺很高兴。数学课上,小艺做完数学题发现别的同学还没有完成,就偷偷完善美术画作,结果被数学老师发现。数学老师把画作收走了,还批评了小艺。小艺感觉很委屈,对同桌说:“我又不是没有做数学题,老师太苛刻了。”
(3)结合所学知识,请你对小艺在数学课上的言行予以评析。
答案 (3)小艺的言行是错误的。①在数学课上偷偷完善美
术画作是违反课堂纪律和不尊重数学老师的表现。②老师
的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善
自我。③对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的
内容上,理解老师的良苦用心。
子议题3:建立真挚的友谊
【议题情境】在班里开展的“友谊之树常青”的讨论会上,
有同学提出了自己的困惑:
小晓说:“我最近遇到一件令人头疼的事,我和朋友小红发生
了矛盾,她现在不理我了。”
(4)结合所学知识,请你为小晓提出合理建议。
答案 (4)①交友需要学会关心对方。小晓可以尝试用心去
体会小红的需要,以行动向小红表达关心和支持。②交友需
要学会尊重对方。小晓要反思她和小红之间的矛盾是不是
因为没有把握好彼此的界限和分寸,如果是,小晓要给朋友一
些空间,这样更有利于朋友之间的相处。③交友需要学会处
理朋友之间的矛盾和冲突。矛盾发生后,小晓可以找小红协
商,寻找彼此能够接受的解决方式。
解析　第(1)问考查“家”的意味。结合材料内容,答出家的
作用即可。
第(2)问,可从多沟通和交流、学会换位思考、掌握一些和父
母互动沟通的技巧等方面来回答。
第(3)问考查如何正确对待老师的批评。结合所学知识可知,
小艺在数学课上的言行是错误的。理由可从在数学课上偷
偷完善美术画作是违反课堂纪律和不尊重数学老师的表
现、要正确对待老师的批评等方面作答。
第(4)问考查交友的智慧。学生可结合所学知识,从关心对
方、尊重对方、正确处理朋友之间的冲突等方面回答。
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专项素养综合全练(五)　跨学科专题
1.(跨学科·语文)(2024四川成都高新区期末)《尚书·周书·周
官》中有言:“功崇惟志,业广惟勤。”这句话告诉我们的人
生道理是 (　 )
A.梦想与人生目标紧密相连　　
B.只要努力,梦想就能实现　　
C.实现梦想需要时常换志向　　
D.要在勤勉中实现人生目标
D
解析　“功崇惟志,业广惟勤”的意思是,取得伟大的功业,
是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工
作。这启示我们要在勤勉中实现人生目标,D符合题意;题文
未体现梦想与人生目标紧密相连,A不符合题意;“只要……
就能……”说法绝对,B排除;不能时常换志向,C错误。
2.(跨学科·音乐)歌曲《回家真好》中这样唱道:“我的家就
是我的城堡,每一砖一瓦用爱创造,家里人的微笑是我的财宝
……”这让你感受到 (　 )
①家是身心的寄居之所
②有了房子才能称之为家
③家是心灵的港湾
④家有着深厚的意味、丰富的内涵
A.①③④　　　B.①②④　　　C.②③④　　　D.①②③
A
解析　本题考查家的意义。歌词体现了家是我们心灵的港
湾,家是我们身心的寄居之所,家有着深厚的意味、丰富的内
涵,①③④正确;家不只是一所房子,有了房子不一定称之为
家,②错误。
3.(跨学科·历史)“城东百尺倚崔嵬,迢递长安载土来。一片
夕阳春树绿,慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时,长沙王刘发
担忧远在长安的母亲却不能相见,遂派专人代为探母并将长
安的泥土带回,年复一年,带回的泥土堆成了高台——定王
台。从这个故事中,我们可以体会到 (　 )
①母子之间浓浓的骨肉亲情
②亲人之间爱的碰撞不可避免
C
③感恩之情要用行动来表达
④孝敬父母是中华民族的传统美德
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析　从这个故事中,我们可以体会到母子之间浓浓的骨肉
亲情;感恩之情要用行动来表达;孝敬父母是中华民族的传统
美德。可见,①③④正确,符合题意;②排除,题文中没有体现。
4.(跨学科·语文)下列名言能反映学生对老师的感恩之情的
是 (　 )
①谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
②十月胎恩重,三生报答轻
③半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗
④令公桃李满天下,何用堂前更种花
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
D
解析　①体现的是要爱惜粮食,不符合题意;②体现的是要孝
敬父母,不符合题意;③④启示我们要对老师心怀感恩,符合
题意。
5.(跨学科·语文)(2024山西朔州右玉教育集团期中)友谊的美
好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等。
志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风
雨的洗礼。为了更好地诠释友谊的这一真谛,学生小明在撰
写演讲稿时决定引用名言。你认为合适的是 (　 )
A.“所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误”　　
B.“志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近”　　
C.“投我以木瓜,报之以琼琚;投我以木桃,报之以琼瑶”
B
D.“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏
负”
解析　本题考查友谊的真谛。志趣相投、志同道合的友谊,
更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。这说明了友谊是
一种心灵的相遇,B符合题意。A体现的是真诚,C说明友谊是
平等的、双向的,D体现的是学会和多数人和睦相处,这三项
都与题意不符。
6.(跨学科·语文)(2024江苏扬州广陵区期末)以下匹配不正确
的是 (　 )
①友直,友谅,友多闻,益矣——与正直、诚信、见识广的人
交朋友,是有益的
②人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返——生命是艰难
的、脆弱的
C
③树欲静而风不止,子欲养而亲不待——百善孝为先
④学习有法,学无定法,贵在得法——我们应该照搬别人学习
的好方法
A.③④　　　B.①②　　　C.②④　　　D.①③
解析　“友直,友谅,友多闻,益矣”体现了朋友的重要性,我
们要与正直、诚信、见识广的人交朋友,①正确;“人生不售
来回票,一旦动身,绝不能复返”体现了生命是不可逆的,②
错误;“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”启示我们要及时
尽孝,体现了百善孝为先,③正确;“学习有法,学无定法,贵在
得法”启示我们要掌握科学的学习方法,而不是照搬别人学
习的好方法,④错误。本题为逆向选择题,故选C。
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专项素养综合全练(一)　追逐飞天梦
1.“八一勋章”获得者、航天员景海鹏说:“一个梦想实现
了,必须有下一个梦想,否则人就会垮掉。就像人在太空,身
体会失重,回到地面,如果没有梦想,灵魂就会‘失重’。”
这启示我们 (　 )
①要将编织人生梦想作为重要主题
②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③梦想必须实现,才能引领方向
④有梦想,就会有希望
B
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析　本题考查梦想的重要性。题文材料强调了梦想的重
要性,①②④正确;③说法太绝对,排除。
2.(新独家原创)2023年10月26日,神舟十七号发射升空,河南
航天员江新林代表祖国出征。江妈妈介绍,江新林一直都有
飞天梦。后来,江新林成了飞行员,又成了航天员,梦想一步
步实现。这说明 (　 )
A.编织人生梦想,是青少年时期的唯一主题　　
B.少年的梦想一旦确立就一定能实现　　
C.有梦想,就会有希望,梦想的实现需要付出努力
D.少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的愿望
C
解析　材料告诉我们有梦想,就会有希望,梦想的实现需要付
出努力,C符合题意;A“唯一”说法绝对;B“一定能”说法
绝对;D排除,题干材料没有体现。
3.(新独家原创)在神舟十六号乘组返回近3个月后,北京航空
航天大学宇航学院教授桂海潮重返学校。他说,要将个人成
长与国家发展紧密相连,永葆对航天事业的热爱和梦想。这
告诉我们 (　 )
A.少年的梦想,与个人志向紧密相连　　
B.少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分　
C.少年的梦想虽然不能实现,仍有积极意义　　
D.青春年少的我们要把树立航天梦放在第一位
B
解析　本题考查少年梦想的特点。“要将个人成长与国家
发展紧密相连,永葆对航天事业的热爱和梦想”告诉我们少
年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,B符合题
意;A不符合题意,题文材料未体现;C、D说法错误。
4.(时事热点·2023年开学第一课)2023年开学第一课上,正在
太空出差的神舟十六号乘组的航天员们给全国中小学生送
了三件开学礼物:
第一件礼物是一颗上进心。朱杨柱说,在高三时他想过,如果
上不了天,那么他就来研究上天的东西。在高考填志愿时,他
唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。
但是,翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不
抛弃,不放弃,我们的人生就一定会有收获。
第二件礼物是好奇心。桂海潮说,20年前,正在上高二的他从
校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功,心中点燃了对航
天的兴趣。正是对太空的好奇心指引着他选择并坚持,希望
同学们勇于探索,奔向自己心中的梦想。
第三件礼物是一颗初心。景海鹏说,为了实现第一次飞天梦
想,他用了整整十年的时间。25年前,面对鲜艳的五星红旗,
他庄严宣誓,要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业。
这是一名航天员的初心。
答案　①少年的梦想,与个人志向紧密相连。②少年的梦想,
与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
三位航天员追梦的故事体现了少年梦想具有怎样的特点
解析　本题考查少年梦想的特点。学生结合所学知识作答
即可。
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议题探究专项全练(二)　以“生命的意义是什么”为议题,探究敬畏生命和守护生命
　　七年级(1)班的同学在学习了“珍爱我们的生命”这一
单元后,准备以“生命的意义是什么”为议题开展综合实践
活动,通过活动让同学们学会珍爱生命、敬畏生命、守护生
命。
第一小组为加深对生命的认识和思考,搜集到一些图片,如下:
(1)交通规则,人人遵守;珍爱生命,安全为天。图片中属于安
全标志的是　　　 ,属于交通标志的是　　　 。(填字母)
答案 (1)CD;AB。
第二小组向同学们介绍“45度让路法”。“45度让路法”:
道路排队拥堵时,遇后方有执行紧急任务的车辆,相邻两车道
车辆各向左前方和右前方侧转,大致与前进方向呈45度角,让
出一条“生命通道”。

(2)相信你也愿意向家人和朋友宣传“45度让路法”,请说出
你的理由。
答案 (2)①“45度让路法”体现出对生命的尊重与敬畏。
②生命至上,生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等
身外之物更为重要。③敬畏生命要关爱他人的生命。“仁
者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关
爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、
关怀和善待身边的每一个人。
第三小组展示了南南的日记:周末一个人在家,我打算先打扫
卫生,再给父母做顿饭。我先用湿布擦了茶几、餐桌、插座,
然后又扫了地、拖了地。打扫完卫生后,我就出去买菜。走
到十字路口,我看见路上没车,就闯红灯走了过去。到了市
场,我买了豆腐、肉、西红柿和发芽的土豆等。做饭时,我的
手不小心被蒸汽烫了个水泡。我把水泡撕破,抹点红花油继
续做饭……
(3)请你帮第三小组指出南南日记中存在的任意两处错误,说
明其危害(危险),并提出正确建议。
答案 (3)错误一:用湿布擦插座是危险的,可能引发触电。
建议:我们应该用干布擦拭插座。
错误二:闯红灯的行为是错误的,可能引发交通事故,伤害到
自己或他人。建议:我们要遵守交通规则,按信号灯指示通行。
错误三:买发芽的土豆是错误的,食用发芽的土豆可能会造成
身体不适或者中毒。建议:我们要选购安全食材。
错误四:烫伤后把水泡撕破、抹红花油是错误的,可能加重伤
情或造成伤口感染。建议:烫伤后要迅速在冷水下冲洗,要涂
抹烫伤膏,等。
解析　第(1)问考查增强安全意识。A禁止停车、B环岛行驶
标志,对应交通标志;C禁止游泳、D禁止烟火,对应安全标志。
第(2)问考查敬畏生命。向家人和朋友宣传“45度让路法”的原因,可结合尊重生命、生命至上、敬畏生命的要求等回答。
第(3)问考查提高防护能力。学生运用安全常识作答即可。
谢谢观看(共23张PPT)
专项素养综合全练(三)　珍爱生命,守护生命
1.(2024湖北黄冈质检)以下是某校七年级(3)班同学组织开展
的一次调查问卷结果展示。通过分析数据,我们可以得出的
正确结论是 (　 )
问题 比例
有珍爱生命的意识 61%
对生命持无所谓态度 9%
生命意识淡薄 30%
D
①学校重视书本知识的教育
②部分学生的生命意识淡薄
③部分学生需要接受生命安全教育
④大部分学生有珍爱生命的意识
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析　分析表格可知,部分学生的生命意识淡薄,部分学生需
要接受生命安全教育,大部分学生有珍爱生命的意识,②③④
符合题意;①排除,题文材料没有体现。
2.(核心素养·生命安全意识和自我保护能力)(2024河南淮滨期末)
下面漫画警示我们青少年 (　 )

A.各类踩踏事件,发生难以避免　　
B.完善法律法规,根除安全隐患　　
D
C.远离公共场所,确保生命安全　　
D.增强安全意识,避免人身伤害
解析　本题考查增强安全意识。漫画中的踩踏事件启示我
们要增强安全意识,避免人身伤害,D符合题意;踩踏事件是可
以避免的,A错误;B不是青少年的角度,且“根除”说法绝对;
“远离”“确保”说法绝对,C排除。
3.(2024江苏阜宁期末)小强所在的学校不定期举行关于珍爱
生命的讲座。对此,他很不以为然,常找借口不参加。下列说
法中,最能说服小强的是 (　 )
A.人的生命只有一次,生命是脆弱的、宝贵的　　
B.每个人都需要与他人共同生活　　
C.生命需要彼此尊重、相互依存　　
D.通过参与关于珍爱生命的讲座实现人生价值
A
解析　人的生命只有一次,生命是不可逆的,生命是脆弱的,
生命是宝贵的,我们要珍爱生命,A正确;B、C排除,不符合题
意;D错误,夸大了讲座的作用。
4.(2024甘肃平凉崆峒区期末)某市降水量较多,一些地方发
生洪涝灾害。作为中学生,洪水来了,下列自救方法中不可取
的是 (　 )
A.自身通过游泳转移　　
B.按预定路线向山坡、高地等处转移　　
C.爬上楼房高层、大树等,等待救援　　
D.利用船只、木排等进行水上转移
A
解析　本题考查自我保护的方法和技巧。分析可知,B、C、
D正确;A错误,洪水来时,不能通过游泳来转移,很危险的,符
合题意。本题是逆向选择题,故选A。
5.守护生命需要增强安全意识,掌握一些基本的自救自护方
法。下列方法正确的是 (　 )
序号 生活中的场景 自救自护方法
① 不小心被热水烫伤 立即用冷水冲洗
② 房间里发现煤气泄漏 快速拨打电话求救
③ 放学途中遇到雷阵雨 尽快跑到大树下躲避
④ 遇到火灾 用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行
A.①②　　　B.①④　　 C.③④　　　D.②③
B
解析　分析可知,①正确,不小心被热水烫伤,立即用冷水冲
洗,可避免余热进入皮肤里继续损伤身体;②错误,房间里发
现煤气泄漏,快速拨打电话求救,有可能引起爆炸事故;③错
误,放学途中遇到雷阵雨,跑到大树下躲避,容易遭受雷击;④
正确,遇到火灾,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行,可以避免被烟
呛着。
6.(2024福建宁德期末)下面是某同学关于“假期生活方式小
调查”的回答。以下给他的建议合理的是 (　 )
假期生活方式小调查
(1)在吃早餐方面,你是(C)
A.每天都吃　　B.经常吃　　C.偶尔吃
(2)你一周进行体育锻炼的次数是(C)
A.4次以上　　B.1—2次　　　C.基本没有
D
①关怀善待他人的生命 ②养成健康的生活方式
③减少睡眠多锻炼身体 ④关注自己的身体健康
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析　本题考查爱护身体。“假期生活方式小调查”的相
关内容启示我们要养成健康的生活方式,关注自己的身体健
康,②④符合题意;材料与关怀善待他人的生命无关,①不符
合题意;不能为了多锻炼身体而减少睡眠,③错误。
7.(2024四川巴中期末)养成健康的生活方式是我们爱惜自己
身体的重要内容。下列属于健康生活方式的有 (　 )
①只吃水煮青菜,加大运动量,让自己快速变瘦
②在流行性传染病高发期,公众场合戴口罩
③保持有规律的作息、充足的睡眠与适度的运动
④注意保护视力,远离有害物质
A.①②③　　　B.①②④　　　C.②③④　　　D.①③④
C
解析　本题考查对健康生活方式的认识和理解。我们要做
到营养均衡、适度运动,保持身体健康,①错误;②③④属于
健康的生活方式,符合题意。
8.(新独家原创)2024年2月5日18时许,吉安市吉水县一间沿街餐馆内的电表箱突然起火,火势不断向周围扩散。与餐馆同街道的健身馆老板喻龙正好路过,他立马返回自家店内,取出灭火器前往灭火。由于餐馆老板回老家过年,店铺玻璃门上了锁。情急之下,喻龙从旁边搬起一块石头,连砸四次才把玻璃门砸出一个窟窿。他立即通过窟窿钻进了餐馆,并用灭火器灭火……整个过程大约用了五六分钟。他说,能成功将火扑灭,是因为曾经参加过县消防救援大队组织的消防基本技能实操实训。所以,面对这次火灾,自己能做到“遇火不慌,抬手就灭”。
通过上述材料,你得到哪些启示
答案　①在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。②面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。③提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。④提高避险和逃生能力。平时,我们应当积极参加安全演练活动。
解析　本题考查提高防护能力。分析材料可以看出,喻龙能
够利用学到的知识救火,说明他具有很强的防护能力。据此
可结合提高防护能力的做法回答。
9.(2024河南内乡期末)感悟生命真谛,书写奋进人生
某知名演员在录制节目过程中晕倒,经抢救无效去世,享年35
岁。对此,有网友不禁疑惑:“每个人最终的结局都是死亡,
那么我们为什么还要活着 ”
(1)请你结合所学知识,回答网友的疑惑。
答案 (1)新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应
感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之
中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
据报道,该演员因为工作长期熬夜。由此,睡眠与健康问题也
再度引发关注。《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》
显示,13—17周岁青少年睡眠时间严重缩短,睡眠时长低于8
小时的占比高达81.2%。
(2)“规律的休息和充足的睡眠”是身体健康的重要保证。
除此之外,你还知道哪些健康的生活方式 请列举两例。
答案 (2)免疫接种;加强体育锻炼;合理膳食;等。
研究表明,心肺复苏是抢救心脏骤停最有效的方法,而90%以
上的心脏骤停发生在医院之外。某校以“猝死急救,你也可
以做超级英雄”为主题,开展了示范操作培训(如下图)。
(3)请你说说学校开展此项培训活动的目的是什么。
答案 (3)增强学生珍爱生命和敬畏生命的意识,提高学生防
护能力,使学生掌握一些必要的防护和急救的知识与技能。
解析　本题考查生命的特点、提高防护能力和爱护身体等
知识。
第(1)问考查生命的特点。学生可结合“生命是有限的,我们
要感恩生命的获得”作答。
第(2)问考查健康的生活方式,为开放性试题,言之有理即可。
第(3)问考查提高防护能力。分析材料,运用所学知识作答即可。
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专项素养综合全练(四)　劳动创造价值　奉献成就人生
1.(2024安徽芜湖弋江区期末)王进喜、孟泰、邓稼先……一
个个响亮的名字,辉映劳动者的壮志;一汽、北大荒、红旗渠
……一个个闪亮的坐标,撑起共和国的脊梁。“社会主义是
拼出来、干出来、拿命换来的,不仅过去如此,新时代也是如
此。”如果用一个主题概括上述材料,以下表述恰当的是
(　 )
A.英雄创造历史　　　B.奋斗促进成长　　
C.劳动创造辉煌　　　D.体力劳动最光荣
C
解析　题文材料向我们说明了劳动创造辉煌,C正确且符合
题意;人民群众创造历史,A错误;B题文材料没有体现,不符合
题意;体力劳动和脑力劳动都是光荣的,D错误。
2.(2024湖南常德安乡期末改编)在“五一”国际劳动节来临
之际,习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员回
信,他强调,全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让
诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。下面和劳动相关的说法不
正确的是 (　 )
A.劳动没有高低贵贱之分,每一个劳动者都很光荣　　
B.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
C.创造性劳动是社会财富的唯一源泉和动力　　
D.无论是体力劳动还是脑力劳动,都可以为国家发展作贡献
C
解析　本题考查劳动的作用和尊重劳动者。分析可知,A、
B、D说法正确;“唯一”说法绝对,C错误。本题属于逆向选
择题,故选C。
3.(时事热点·习近平来到浙江义乌国际商贸城考察)(2024安
徽宁国期末)2023年9月,习近平来到浙江义乌国际商贸城考
察时强调:“义乌小商品闯出了大市场、做成了大产业,走到
这一步很了不起,每个人都是参与者、建设者、贡献者。”
对此,以下说法正确的是 (　 )
①劳动创造社会财富
②参与社会劳动,实现人生价值
B
③劳动是实现人生梦想的唯一途径
④每个岗位的劳动者都为国家发展作出了贡献
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析　分析可知,①②④符合题意;“唯一途径”说法绝对,
③错误。
4.劳动是成功的必经之路,劳动是成长成才的题中之义。对
下图中孩子的行为认识正确的是 (　 )
B
A.孩子没有相应的劳动技能　　
B.孩子应培养良好劳动习惯　　
C.家长应培养孩子正确的劳动习惯　　
D.家长自身应树立正确的劳动观念
解析　本题考查劳动。孩子要去参加劳动,还要妈妈帮他系
鞋带,这是缺乏劳动意识和劳动习惯的表现。图中的孩子应
培养良好劳动习惯,B正确;A说法绝对,排除;题文要求评价孩
子的行为,C、D不符合题意。
5.(2024河南漯河召陵区期末)“杂交水稻之父”袁隆平是世
界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。他的梦想是
解决中国人的吃饭问题和杂交水稻覆盖全球,并为此奋斗一
生。袁隆平为我国乃至世界粮食安全作出了重要贡献。袁
隆平的可敬之处在于他 (　 )
①在平凡岗位上创造了不平凡的业绩
②获得了崇高的社会褒奖
B
③用勤劳和责任实现了自己的人生价值
④拥有非凡的智慧和自信
A.①②　　　B.①③　　　C.②③　　　D.③④
解析　分析可知,①③符合题意;获得了崇高的社会褒奖不是
可敬的原因,②不符合题意;④不符合题意。
6.(2024广东博罗期末改编)2023年3月5日是第60个学雷锋纪
念日。雷锋助人为乐的事迹深入人心,雷锋乐于奉献的精神
滋养着一代代中华儿女的心灵。全国各地用实际行动擦亮
“雷锋精神”名片,激发雷锋精神的新时代生命力。对雷锋
精神理解不正确的是 (　 )
A.积极奉献社会,绽放人生光彩　　
B.关爱他人生命,传递社会温暖　　
C.平凡创造伟大,成就美好人生　　
D.追求社会认可,赢得社会地位
D
解析　结合雷锋事迹可知,A、B、C正确,不符合题意;雷锋
精神体现的是无私奉献精神、不求回报,D说法错误,符合题
意。本题是逆向选择题,故选D。
7.(2024山东临沂兰山区期末)元旦节假日期间,当万家团圆
之时,许多人以坚守岗位诠释不忘初心,许多人以无私奉献保
障平安祥和,无数点滴微光照亮了一个温暖的中国。对此,下
列认识正确的是 (　 )
A.国家繁荣稳定,爱国唯有奉献　　
B.人人品德高尚,社会和谐稳定　　
C.人民幸福平安,国家复兴梦圆　　
D.平凡创造伟大,责任书写价值
D
解析　分析题文可知,许多人以坚守岗位诠释不忘初心,许多
人以无私奉献保障平安祥和。这体现了平凡创造伟大,责任
书写价值,D符合题意。爱国可以有多种表达方式,“唯有奉
献”说法绝对,A错误;“人人品德高尚”说法绝对,B错误;我
国还没有实现民族复兴梦,C错误。
8.(2024云南昆明九县区期末)【劳动最美】
自古礼赞劳动 少年要爱劳动
“一勤天下无难事,一懒世间万事休。”——曾国藩 “劳动创造世界。”——马克思 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”——习近平 《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出,劳动课正式成为中小学的一门独立课程,平均每周不少于1课时,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质
(1)列举两项你参加过的有意义的劳动。
答案 (1)自己整理房间;自己洗衣服。
(2)结合所学知识,请谈谈你对劳动的认识。
答案 (2)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创
造物质财富和精神财富。②人世间的一切美好生活都是通
过劳动来创造的。③我们所取得的每一项成就,都是广大人
民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④今天,国
家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实
现。⑤人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出
了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价
值,就应当得到社会的尊重和积极评价。
解析　本题考查劳动的作用、尊重劳动。
第(1)问要求列举两项自己参加过的有意义的劳动,属于开放
性试题,依据自己的实际回答即可。
第(2)问考查对劳动的认识,可结合劳动的作用和尊重劳动者
的原因作答。
9.(2024江苏江阴期末改编)【感悟生命,活出精彩】
七年级某班准备开展以“平凡中的伟大”为主题的生命教
育活动,小威搜集到了以下材料,请你一同参与。
材料一　“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创
业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每
一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”国家主席习近平在
2024年新年贺词中勉励全国人民活出生命的精彩。
　　材料二　2023年无锡“最美人物”冯大兴,平凡的社区
卫生服务工作者,自小患小儿麻痹症,前后经过19次手术,曾
因体检不合格被卫生学校退回。他勇敢地面对打击,在家中
通过视频自学医学知识并取得了淮阴卫校的中专学历,2011
年考取了执业助理医师资格。除了医学,他还自学了会计学,
取得了会计从业资格证。工作中,他不乱收费,不乱开药,让
居民群众花小钱,就能放心就医。2013年1月的大雪天,在去
敬老院的途中,由于路面结冰,他的车子在拐弯时发生侧翻,
事故导致他右膝盖粉碎性骨折。但是,休息不到40天,他又回
到了自己的岗位上。冯大兴认为:“人生就是酸甜苦辣,现在
病人的健康就是我最大的幸福。”
(1)冯大兴身上有哪些向上向善的正能量
答案 (1)勇于战胜挫折、爱岗敬业、无私奉献等。
(2)“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”,对此你有何
感悟 (三个方面即可)
答案 (2)①在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会
服务中创造自身特有的价值。②在踏实奋进中绽放人生的
光彩。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,
才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。③在奉献中
走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国
家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀
出伟大的光辉。
解析　本题考查在奉献中成就精彩人生。
第(1)问考查冯大兴身上体现的正能量。他勇敢地面对打击,
2011年考取了执业助理医师资格,据此可链接勇于战胜挫折;
在去敬老院的途中……休息不到40天,他又回到了自己的岗
位上,据此可链接爱岗敬业;等。
第(2)问考查怎样在奉献中成就精彩人生。学生可结合在奉
献中成就精彩人生的做法回答。
谢谢观看

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