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(共14张PPT)
第三章　声 现 象
第四节　声波的应用
一、 选择题(每小题5分,共35分)
1. 关于语音识别技术,下列说法不正确的是 (　　)
A. 世界上没有两个人的声音是完全相同的
B. 利用语音识别技术可以实现人与机器人的对话
C. 利用语音识别技术可以实现人与动物的交谈
D. 利用语音识别技术可以侦破电话诈骗案
C
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2. ★次声波能够绕过障碍物传得很远,下列实例应用这个特点工作的是 (　　)
A. 身体状况诊断 B. 声呐
C. 眼镜清洗 D. 地震监测
D
解析:身体状况诊断、声呐是利用超声波传递信息;眼镜清洗是利用超声波传递能量,故A、B、C不符合题意;地震监测是利用次声波传递信息,故D符合题意。故选D。
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3. 关于超声波和次声波,下列说法正确的是 (　　)
A. 超声波在空气中的传播速度等于3×108m/s
B. 超声波和次声波都是由物体振动产生的,它们的传播都需要介质
C. 航天员可以利用超声波在太空内交谈
D. 次声波不能引起人耳听觉,所以不能传递信息
4. 下列实例属于声音可以传递信息的是 (　　)
A. 用超声波清除眼镜片上的污垢 B. 用超声波金属探伤仪检测工件
C. “吼王”吼碎玻璃杯 D. 用声波清洗精细的机械
B
B
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5. 如图所示,有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷,下列说法正确的是 (　　)
A. 刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波
不能在空气中传播
B. 超声波的音调很低,所以人听不到
C. 超声波不是由物体振动产生的
D. 电动牙刷利用的是超声波能传递能量
D
第5题
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6. 小明家购置了一台超声波洗碗机,餐具放进洗碗机水槽中,超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗,洗碗机发出的超声波 (　　)
A. 响度足够大就可以被人耳听到
B. 能传递能量
C. 只能在水中传播
D. 在真空中的传播速度是3×108m/s
B
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7. ★(临沂蒙阴一模)智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式,实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是 (　　)
A. 智能系统可根据语音指令完成相应操作,说明声音可以传递信息
B. 智能系统是高科技产品,它发出的声音不是由物体振动产生的
C. 对系统发布“大点儿声”的指令,目的是改变声音的响度
D. 播放音乐时,人们能分辨出不同乐器的声音,依据的是声音的音色
B
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解析:可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作,说明声音可以传递信息,故A正确;声音是由物体振动产生的,音箱依靠扬声器纸盆的振动才能发出声音,故B错误;“大点儿声”目的是改变声音的响度,故C正确;人们能分辨出不同乐器的声音,根据的是声音的音色不同,故D正确。故选B。
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二、 填空题(每空5分,共45分)
8. 如图所示,医生利用的“B超”是通过　　　　(选填“超声波”或“次声波”)来观察胎儿的发育情况的,这种声波的频率范围是　　　　 　　　;“B超”检测是利用了声音能够传递　　　　(选填“信息”或“能量”)。
超声波
大于20000Hz
信息
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9. 如图所示为眼镜店清洗眼镜的设备,该设备利用　　　　声波使清洗液发生剧烈　　　　起到去污作用;另一方面,科学研究发现,7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人造成伤害,用这种　　　　声波制成的武器威力巨大,可以传得很远,如果要减少伤害,可以制造　　　　隔离罩,从而有效阻止声波的传播。
超
振动
次
真空
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10. ★★超声波测速仪是有效监控汽车行驶速度的仪器,其工作原理如图所示。当汽车进入监控区域时,测速仪向汽车发出超声波,超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔2.6s发出一次信号,当一辆匀速行驶的汽车进入测控区时,测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.6s,第二次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.4s。已知超声波的传播速度为340m/s,则汽车第一次反射信号时距测速仪有　　m,这辆汽车的速度为　　　　m/s。
102
13.6
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三、 阅读题(20分)
11. ★阅读短文,回答问题。
超声波及其应用
超声波是一种频率高于20000Hz的声波,可用于测距、测
速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在干燥的冬季常用超
声波加湿器(如图),其工作原理是把超声波通入水罐中,剧烈振
动使罐中的水破碎成“白雾”,用小风扇吹入室内,可增加室内空气湿度。
声呐被称为潜艇的“耳目”,声呐能够向水中发射超声波,遇到潜艇、水雷、鱼群会反射回来,被声呐所接收,根据声的往返时间可对目标定位。
此外,超声波还可测绘海底的地形。
第11题
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(1) 一般情况下,超声波在15℃空气中的传播速度是　　　　m/s。
(2) 超声波能够引起剧烈的振动使罐中的水破碎成“白雾”,说明超声波可以传递　　　　,水破碎成“白雾”的过程是否属于物态变化 　　　　(选填“是”或“否”),加湿器放出的水雾会适当降低室内温度,是因为水雾进入空气后,会发生　　　　(选填物态变化名称)。
(3) 航天员无法利用声呐测绘地球表面的地形,是由于　　　　　　　　。
340
能量
否
汽化
真空不能传声
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11(共15张PPT)
第三章　声 现 象
第二节　声音的特性
第1课时　声音的特性
一、 选择题(每小题9分,共54分)
1. 2024年春节联欢晚会陕西西安分会场的节目《山河诗长安》,让西安再登头条。节目中大唐不夜城再现盛世长安的恢宏景象,千人齐诵诸多名句,如李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”这里的“大笑”是指声音的 (　　)
A. 音调高 B. 音色美
C. 响度大 D. 声速大
C
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2. 影响声音响度的因素是声源的 (　　)
A. 振幅 B. 频率
C. 材料 D. 结构
3. (广西中考)在“三月三”歌圩里,大家能分辨出某歌王的声音,主要根据声音的 (　　)
A. 音色 B. 响度
C. 音调 D. 声速
A
A
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4. ★(广州中考)如图,音叉M、N完全相同,M发出440Hz的声音,原来静止的N随之振动,N也发出440Hz的声音,则 (　　)
A. M发声时每分钟振动440次
B. M和N发出的声音的频率相同
C. M和N发声时的振幅一定相同
D. M发出的声音无需介质就能传播
B
解析:M发出440Hz的声音,说明M发声时每秒振动440次,故A错误;M和N发出的声音频率均为440Hz,频率相同,故B正确;音调相同的两个音叉
发声时振动的振幅可能相同,也可能不同,因此M和N发声时的振幅
不一定相同,故C错误;声音的传播需要介质,因此M发出的声音
需要介质才能传播,故D错误。故选B。
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5. 下列实验中,属于研究“影响声音音调的因素”的是 (　　)
① 用悬着的乒乓球接触正在发声的音叉,观察乒乓球的状态。
② 把响铃的闹钟放入玻璃罩内,慢慢抽出空气,听声音的变化。
③ 用同一塑料片拨动齿数不同的齿轮,听声音的不同。
④ 相同的试管内装入不同深度的水,用筷子轻轻敲击试管口,听声音的变化。
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④
B
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6. ★(常州中考)正常灰鲸的发声频率范围是15~25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice,其发声频率为52Hz,导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音。如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围,灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理:正常灰鲸听觉频率范围(黑色横条)很可能是 (　　)
C
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解析:根据海豚的发声频率范围和听觉频率范围分析可知,一般海洋生物的听觉频率范围比发声频率范围要大一些,根据题意,正常灰鲸的发声频率范围是15~25Hz,但是听不到变异灰鲸发出的52Hz的声音,故C符合题意,A、B、D不符合题意。故选C。
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二、 填空题(每空4分,共28分)
7. ★如图所示,四个相同玻璃瓶内装有深度不同的水。小周用嘴贴着瓶口吹气,发出声音音调最高的是　　　　。小张用木棒敲击瓶子,发出声音音调最低的是　　　　。(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
　　　　　
甲
甲
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8. 如图所示,用一张硬卡片先后拨动齿数疏和齿数密的两把木梳甲、乙的齿,听到卡片声音发生变化。这个实验用来探究音调与　　　　的关系。第一次听到声音比第二次的更　　　　(选填“尖锐”或“低沉”)。
频率
低沉
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9. ★(济宁梁山模拟)日常生活中所说的“钟声洪亮”“余音绕梁”和“余音不止”,其中“钟声洪亮”描述的是声音的　　　　;“余音不止”是物体仍在
　　　　造成的。当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,原因是建筑师利用声音的反射,使回声加强了原声,声音的
　　　　(选填“频率”或“响度”)得到了加强。
响度
振动
响度
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三、 实验题(18分)
10. ★在学习二胡、琵琶演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长度有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关。
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为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所示的9种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编　号 A B C D E F G H I
材　料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 钢 尼　龙 尼　龙
长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
横截面积/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
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(1) 为了验证猜想一,应选用编号为　　 　　的琴弦进行实验。为了验证猜想二,应选用编号为　　 　　的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,该表中所缺的数据分别为　　 　　和　　　　。
(2) 随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想,应进行的操作是

　　　　　　　　　　　　　　　　　。
A、B、C
A、D、F(或H、I)
80(或100)
1.02
选取材料、粗细、长短相
同的琴弦,调整它们的松紧程度不同,用同样大小的力分别拨动,比较它们
音调的高低(合理即可)
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10(共16张PPT)
第三章　声 现 象
第一节　声音的产生与传播
第2课时　声音的反射　回声
一、 选择题(每小题7分,共49分)
1. 老师站在教室里讲课跟在操场上讲课相比声音听上去要洪亮很多,其主要原因是 (　　)
A. 教室里回声与原声混在一起使声音加强
B. 老师在教室内讲得大声
C. 教室窗户是打开的,没有障碍物
D. 传播声音的介质不同
A
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2. 下列关于回声的说法中,正确的是 (　　)
A. 被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声
B. 回声一定比原声晚0.1s以上
C. 在较小的房间内说话,没有回声
D. 只要有障碍物存在就有回声,但若要分辨回声,人耳到障碍物的距离需有一定要求
D
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3. 用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣“余音未止”,下列关于“余音未止”的说法中正确的是 (　　)
A. “余音未止”是回声的现象
B. 是因为人的听觉发生了“延长”
C. 铜锣虽已停止振动,但空气仍在振动
D. 有余音说明铜锣仍在振动
D
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4. (石家庄正定期中)下列关于声音产生与传播的说法,正确的是 (　　)
A. 声音在真空中的传播速度是340m/s
B. 只要物体振动,我们就能听到声音
C. 在空气中,回声比原声的速度大
D. 声音从水中传到空气中时,声速变小
D
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5. ★(龙岩上杭期中)国庆放假期间,奇奇同学和家人一起外出游玩,途中发现前方远处有座陡峭的山崖。她对着山崖大喊一声,约2s后听到了回声,此时奇奇与山崖的距离大约为(此时声速为340m/s) (　　)
A. 680m B. 340m C. 170m D. 34m
B
解析:喊声到达山崖的时间t==1s,由v=可知奇奇距山崖的距离s=vt=
340m/s×1s=340m,故A、C、D错误,B正确。故选B。
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6. ★(淮安期末)如图所示,学校举行运动会,操场两端架起两只音箱S1、S2,绕操场一周检查音效,发现甲、乙、丙、丁四处,有两处的声音含混不清,则这两处应是 (　　)
A. 甲、丙 B. 乙、丙
C. 甲、乙 D. 乙、丁
解析:由图可见,乙和丁距离两个声源一样远,声音同时到达,不会产生干扰,会听起来比较洪亮;而甲和丙两处距离两个声源的远近明显不同,
两个声源传来的声音相互干扰,导致听不清楚。故选A。
A
第6题
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7. ★(安庆期中)汽车以12m/s的速度匀速行驶在平直的公路上,在汽车的正后方有一座山,汽车鸣笛2s后司机听到回声,司机鸣笛时汽车与山的距离是(声速是340m/s) (　　)
A. 680m B. 704m C. 352m D. 328m
D
解析:2s内汽车行驶的路程s=vt=12m/s×2s=24m,2s内声音传播的路程s'=
v't=340m/s×2s=680m,鸣笛时到山的距离s″=(s'-s)=×(680m-24m)=
328m,故D正确。故选D。
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二、 填空题(每空3分,共36分)
8. 根据提示猜两则物理谜语:(1) 谜面:你声小它装哑,你高声它回答,专要俏学腔调,找遍天涯不见它。请猜一物理现象:　　　　。(2) 谜面:闪闪一银河,风吹不起波,遇热河水涨,遇冷河水落。请猜一物理实验仪器:
　　　 　。
9. 在设计、建造电影院时,为了减少回声对观众听觉的干扰和影响,应尽量　 　　(选填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁表面要采用　　 　　(选填“松软多孔”或“坚硬光滑”)的材
料。观看电影时,电影声是通过空气,以　　　的形式传入人耳的。
回声
温度计
减少
松软多孔
声波
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10. 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波,已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,则此处海水的深度为　　　　m。在月球上　　　　(选填“能”或“不能”)用声呐技术来测量物体间的距离,这是因为　 。
11. ★声音在传播的过程中,遇到障碍物被反射回来,形成　　　　。小安爸爸驾车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时,向正前方的山崖鸣了一声笛,经2s后听到回声,则鸣笛时,小车与山崖的距离为　 　m。
(声速为340m/s)
1500
不能
声音不能在真空中传播
回声
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12. ★一人站在两山之间喊一声经2s听到回声,再经1s听到第二次回声,当时的气温为15℃,声音在空气中传播的速度是　　　　m/s,则两山之间的距离是　　　　m。
340
850
解析:声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。声音传到较近的山崖的时间t1=×2s=1s,声音传到较远的山崖的时间t2=×(2s+1s)=1.5s,声音传到两边山崖用的总时间t=t1+t2=1s+1.5s=2.5s,由v=可得,两山崖的距离s=vt=340m/s×2.5s=850m。
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三、 阅读题(15分)
13. ★阅读短文,回答问题。
小小声音工程师
　　始建于明永乐十八年(1420)年的北京天坛的“回音壁”和“三音石”,凝聚了我国古代劳动人民的智慧。“回音壁”和“三音石”都是利用了声音的
　　　　原理。故宫距离我们很远,但声音反射的现象就在我们身边。让我们一起来探究神奇的声音反射现象吧。
(1) 声音反射实验。
实验准备:两把雨伞,雨伞支架,机械手表。
反射
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实验步骤:① 把雨伞分别水平固定在雨伞支架上,使手柄相对,并使雨伞保持收拢状态;② 把机械手表固定在一侧,然后听手表的“滴答声”;③ 打开雨伞,重复上述步骤,如图所示。
实验现象:请描述你所聆听到的感受:　 。
实验结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。
打开雨伞听到的声音清晰了很多
声音在凹形面上反射时,凹形面对声音有会聚作用
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(2) 我是小小工程师。
人耳能分清前后两次声音的间隔应大于0.1s。据此,要想听到回声,请计算人离障碍物的距离应该　　 　　。
大于17m
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13(共15张PPT)
第三章　声 现 象
第三节　制作隔音箱
一、 选择题(每小题5分,共40分)
1. 下面关于乐音和噪声叙述中,错误的是 (　　)
A. 乐音悦耳动听,噪声使人心烦,有害于人的健康
B. 乐音的振动遵循一定规律,而噪声的振动杂乱无章
C. 乐音的响度过大,也会使人感到不安
D. 乐音与噪声有根本的区别,乐音不会变成噪声
D
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2. 用洗衣机将衣服甩干时,衣服没有放好就会引起洗衣机剧烈振动发出噪声,这时应采取的措施是 (　　)
A. 停用洗衣机用手洗
B. 戴上耳塞,在人耳处减弱噪声
C. 关上门窗,在传播过程中减弱噪声
D. 把衣服放平,在声源处减弱噪声
D
解析:根据控制噪声的方法,洗衣机发出的噪声是衣服没有放平导致的,所以解决的方法是把衣服放平,在声源处减弱噪声。故选D。
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3. 从环境保护角度来看,不属于噪声的是 (　　)
A. 休息时,马路上汽车的喇叭声
B. 学习时,窗外工地上发动机的轰鸣声
C. 音乐会上优美的钢琴声
D. 半夜邻居家音响设备发出震耳的歌声
4. 下列噪声中,属于工业噪声的是 (　　)
A. 纺织厂的纺织机的声音 B. 校园里的铃声
C. 教室里老师的讲课声 D. 深夜小区汽车的鸣笛声
C
A
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5. ★下列四种声音的波形图中,属于噪声波形的是 (　　)
D
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6. ★一场大雪过后,会感到外面万籁俱寂,下列解释中你认为正确的是 (　　)
A. 可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被雪面反射
B. 可能是雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C. 可能是大雪后空气湿润,噪声传播速度变慢
D. 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
B
解析:声音是以声波的形式向外传播的,声波在传播过程中遇到障碍物将会发生反射,由于大雪蓬松且多孔,声音进入后,很难再反射出来,因此
刚下的雪,能很好地吸收声音,所以一场大雪过后,大地银装素裹,
人们会感到外面万籁俱寂。故A、C、D错误,B正确。故选B。
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7. 下列措施属于在声音接收环节控制噪声的是 (　　)
A. 临街的房屋安装隔音玻璃 B. 摩托车的发动机安装消声管
C. 在噪声环境下学习的人戴耳罩 D. 在高速公路旁安装隔音墙
8. ★下列控制噪声的措施中,与其他三个不同的是 (　　)
A. 开会听报告把手机调成静音 B. 剧院里装饰板做成蜂窝状
C. 给机动车辆排气管加装消声器 D. 为防夜间扰民,货车限时出行
C
B
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10
11
12
二、 填空题(每空4分,共40分)
9. (宜春高安一模)生活中有些地方需要“静”,这是提醒大家要注意控制说话声的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”);如图所示,“禁止大声喧哗”是在　　　　处减弱噪声的警示。
响度
声源
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由扬声器纸盆的　　　　产生的,该声音是通过　　　　传入人耳的;“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,能区分开“蝉”和“鸟”的叫声,是依据声音的　　　　不同;室内装潢材料有吸声的作用,这是在　　　　　　　减弱噪声。
振动
空气
音色
传播过程中
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. ★(1) 在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置,该装置上显示了噪声的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”)。35后面的单位是
　　　　　　,用噪声监测仪　　　　(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
(2) 图乙是马路上常见的控制噪声的标志,该措施是从　　　 　(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
响度
分贝(dB)
不能
声源处
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 实验题(20分)
12. ★小丽家周围工地施工,噪声污染严重,因此她所在的学习小组想帮她制作一个防噪声的耳罩,通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,来选择一种隔声性能好的材料做耳罩的填充物。除待检测的材料外,他们还找到了以下器材:音叉、手机闹铃、鞋盒。
(1) 在本实验中适合做声源的是　　　　　。
手机闹铃
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
(2) 他们将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。设想了以下两种实验方案,则最佳的方案是　　　　。
A. 让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听到的声音的响度
B. 让人一边听声音,一边向后退,直到听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3) 该实验中,注意应使声源的响度　　　 　,应使材料种类　　　　。(选填“不变”或“改变”)
B
不变
改变
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
(4) 他们选择其中一种方案,实验得到的现象如表所示:
分析实验数据可知这些材料中,隔声性能最好的是　　　　　　　　　。
泡沫塑料
材　料 衣　服 锡箔纸 泡沫塑料
人听不到声音的距离/m 18 10 6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
解析:(1) 手机闹铃发出的声音有节奏,声音较为稳定,适合做实验声源。(2) 测量听不到声音的距离较为直观,有可靠的实验数据,能够较好地判断隔音效果;靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观,具有很大的误差,故A错误、B正确。故选B。(3) 本实验采用的方法是控制变量法,在更换不同材料实验时,声源的响度应控制不变。(4) 由表中实验数据可知,人听不到声音的距离中使用泡沫塑料时的距离最短,说明泡沫塑料隔音效果最好。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共16张PPT)
第三章　声 现 象
第二节　声音的特性
第2课时　声音的特性(习题课)
一、 选择题(每小题6分,共54分)
1. 如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪,《考工记·磬氏》中就有“已上,则摩其旁,已下,则摩其耑”的制磬技术的记述,这里的“上”“下”指的是声音的高低。利用这项技术改变的是 (　　)
A. 声音的响度
B. 声音的音调
C. 声音的音色
D. 磬的振幅
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. ★(威海中考改编)如图所示,游乐园内有一个奇特的传声筒,内部中空,向一个喇叭喊话,在其余喇叭处均可以听到声音,下列说法错误的是 (　　)
A. 声音可以通过筒内空气传播
B. 声音在筒内发生了多次反射
C. 脸部能感受到空气振动说明声音具有能量
D. 通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为
声音在筒内传播时频率变大
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. (天津河东二模)2023兔年春晚的开场歌舞《花开种花家》,让中华儿女感受到“年夜饭”的团圆热闹。在家用电视观看春晚的小明作出的下列判断中,正确的是 (　　)
A. 电视机传出的歌声不是振动产生的
B. 调节电视机的音量改变了声音的音调
C. 低声伴唱演员的声带振动的振幅小
D. 根据音调可以区分出不同演员的歌声
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. (渭南大荔期末)在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是远处学生听到的声音 (　　)
A. 音调变低了
B. 响度变小了
C. 速度变小了
D. 音色变差了
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 在如图所示的丰子恺书画作品中,描绘了“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的画面,彰显出人与自然和谐共生的美好意境。骑在牛背上的孩童不回头就能判断出问话人的大致年龄,他判断的依据是声音的 (　　)
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. (宿迁一模改编)正处在变声期的青少年的声音会变得低沉且沙哑,变声期所改变的是声音的 (　　)
A. 音色、响度 B. 音色、音调
C. 音调 D. 音色
7. 如图所示为导游在旅游区常用的扩音器,用它进行讲解可以 (　　)
A. 提高声音的音调
B. 改变声音的传播速度
C. 改变声音的音色
D. 增大声音的响度
B
D
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
8. ★甲、乙两个音叉与收音麦克风的距离相同,如图是分别敲击甲、乙两个音叉通过示波器收集到的波形图,为了方便观察,叠加在同一个坐标轴上,下列说法正确的是 (　　)
A. 甲音叉发出的声音响度比较大
B. 甲、乙两个音叉振动频率相同
C. 甲音叉发出的声音音调比较低
D. 相同时间内甲音叉振动的次数比乙多
C
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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13
解析:由图知,甲音叉与乙音叉声波的最高点与横轴的距离相同,所以甲和乙的振幅相同,则发出声音的响度相同,故A错误;由图知,相同时间内甲音叉振动的次数比乙音叉振动的次数少,所以甲音叉振动时的频率小,说明甲音叉发出的声音音调低,故B、D错误,C正确。故选C。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
9. ★(扬州宝应一模)小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果先正常播放一段录音,再快速播放同一段录音,那么复读机发出声音的 (　　)
A. 响度增大,音调不变
B. 响度减小,音调不变
C. 响度不变,音调降低
D. 响度不变,音调升高
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
二、 填空题(每空4分,共28分)
10. (沧州南皮期中)在晚会上,女歌手高音部分的“高”是指声音的_______高,听众可以“听音辨人”主要是因为不同歌手有不同的　　　　。(选填“响度”“音调”或“音色”)
11. 收音机音量开得越大,发现喇叭的纸盆振动得越厉害,说明响度的大小跟声源的　　　　大小有关;离收音机越近,声音越响,这又说明响度跟
　　　　　　　　有关。
音调
音色
振幅
距发声体的距离
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12. ★如图甲、乙、丙所示为几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中响度最小的是图　　　 。甲、丙两图　　　　相同,　　　　　　不同。
丙
音调
响度和音色
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
三、 解答题(18分)
13. ★★(深圳模拟)小漫自己制作了一个哨子(如图甲),在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞。
(1) 这哨声是由管内的　　　　振动而产生的。上下推拉活塞,可
以改变声音的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”)。
空气
音调
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(2) 如图乙A、B、C所示,活塞在管中不同位置时,用嘴吹管的上端能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音阶,则“do(1)”这个音阶与图　　　　位置对应。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共14张PPT)
第三章　声 现 象
第三章小测
一、 选择题(每小题9分,共45分)
1. (枣庄中考)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将钢尺的一半伸出桌面,用力拨动钢尺,听它振动发出的声音;再增加钢尺伸出桌边的长度,用相同的力拨动钢尺,听到的声音 (　　)
A. 响度变大 B. 响度变小 C. 音调变高 D. 音调变低
1
2
3
4
5
6
7
8
9
D
2. 如图所示的二胡是具有中国特色的乐器。下列关于二胡发出声音的说法,正确的是 (　　)
A. 是由弦振动产生的
B. 传播不需要介质
C. 力越大,音调越高
D. 一定不是噪声
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. ★(雅安中考)如图是几个关于声现象的实验,下列说法正确的是 (　　)
A. 图甲:悬挂在细线下的乒乓球
靠近发声的音叉时被弹开,说明
发声体在振动
B. 图乙:用大小不同的力弹动紧压在桌边的刻度尺,观测者听见声音的音调不同
C. 图丙:玻璃罩中的空气被逐渐抽出,观测者听到闹钟发出的声音响度不变
D. 图丁:放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动,说明声能
传递信息
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
解析:悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开,说明音叉在振动,即发声体在振动,故A正确;用大小不同的力弹动紧压在桌边的刻度尺,改变的是尺子振动的幅度,改变声音的响度,故B错误;声音不能在真空中传播,“玻璃罩闹钟抽气实验”随着玻璃罩内空气减少,听到的铃声越来越小,响度减小,故C错误;扩音器发出的声音将能量传递给烛焰,使蜡烛烛焰摆动,说明声波能够传递能量,故D错误。故选A。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. (绵阳中考)如图甲、乙所示的两幅声音波形图,可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是 (　　)
A. 甲是噪声波形,乙是钢琴声音波形
B. 甲是钢琴声音波形,乙是噪声波形
C. 甲、乙都是钢琴声音波形
D. 甲、乙都是噪声波形
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. ★(阜新中考)马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器。如图所示,琴身木制,长约为1m,有两根弦,共鸣箱表面呈梯形。关于马头琴演奏中涉及的声现象,下列说法正确的是 (　　)
A. 琴声是由空气振动产生的
B. 轻拉琴弓是为了改变音色
C. 按琴弦不同位置是为了改变音调
D. 根据响度可以辨别马头琴的声音
C
1
2
3
4
5
6
7
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9
二、 填空题(每空5分,共35分)
6. (凉山中考)智能音箱可以模仿很多动物的声音,该音响主要是模仿声音的　　　　;休息时,智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大,是指声音的　　 　要适中,以免影响听力。(选填“音调”“音色”或“响度”)
7. (阳江江城期中)蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,是因为它在飞行时发出　　　　(选填“次声波”或“超声波”),这些声波碰到墙壁或昆虫时会被　　　　回来,形成回声。根据回声的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离,这是利用了声音可以传递　　　　(选填“能量”或
“信息”)。
音色
响度
超声波
反射
信息
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. ★如图(a)所示为几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是　　　　　。海洋动物质量越大,其叫声越有力而低沉,图(b)中A、B两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图,其中,　　　　(选填“A”或“B”)是蓝鲸发出的。
甲、乙
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
解析:对比甲、乙可看出相同时间内声源振动的次数相同,说明振动快慢(频率)相同,故音调相同;由题干得,海洋动物质量越大,其叫声越有力而低沉,故响度大,音调低;由图(b)知,A的振幅大,频率低,故A是质量大的蓝鲸的叫声的波形图,相反B是海豚的叫声的波形图。
1
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9
三、 计算题(20分)
9. ★★某物理实验手机软件能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔,当手机接收到第一次响声时便自动计时,当再次接收到响声时计时自动停止,由于对声音的响应非常灵敏,计时可精确到0.001s。(空气中的声速是340m/s)。
(1) 某人使用手机在空旷的平地上,测量到对面山崖的距离。他以5m/s的速度靠近山崖,他在手机边击掌一次,手机记录到掌声的回声时显示时间差是4s,那么他击掌时距离山崖多远(手
机随身携带)
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(1) 由v=可知,声音4s传播的路程s声=v声t=340m/s×4s=1360m,人4s通过的路程s人=v人t=5m/s×4s=20m,他击掌时距离山崖的距离s'=(s声+s人)=×
(1360m+20m)=690m
1
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5
6
7
8
9
(2) 现实中气压、温度对声音传播的速度都有影响,甲、乙两人使用手机在空旷安静的某地上测量该处声音的传播速度。如图所示,他们分别站于间距测量值为167m的A、B两处,打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次,乙听到击掌声之后,也在手机边击掌一次。已知乙听到掌声和击掌的反应时间t乙=0.4s,甲手机有效记录下了两次掌声的时间间隔t甲=1.4s。本实验中测出的声音的传播速度为多少
(2) 由记录过程知,从A到B处声音的传播的时间
t'=(t甲-t乙)=×(1.4s-0.4s)=0.5s,则测得空气中声
音的传播速度v'===334m/s
第9题
1
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7
8
9(共13张PPT)
第三章　声 现 象
第一节　声音的产生与传播
第1课时　声音的产生与传播
一、 选择题(每小题7分,共49分)
1. 在下列介质中,声音传播最慢的介质是 (　　)
A. 空气 B. 钢铁 C. 水 D. 一样慢
2. 如图所示,手放在喉咙处,持续不断地说话,听到声音的同时能感受到声带的振动,此事实说明声音 (　　)
A. 是由物体振动产生的
B. 能够通过空气传播
C. 是以波的形式传播的
D. 不能通过真空传播
A
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A
3. “神舟十八号”航天员进行出舱活动时,航天员在太空中必须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是 (　　)
A. 太空中声音传播速度太慢 B. 太空中没有传播声音的介质
C. 太空中航天员的声带不会振动 D. 太空中没有阻碍,声音太大
4. 关于发声体,下列说法正确的是 (　　)
A. 发声体只能是固体
B. 发声体只能是固体和液体
C. 发声体只能是固体和气体
D. 固体、液体和气体都能成为发声体
B
D
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5. ★声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化,如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息是 (　　)
A. 真空中声音传播速度很小
B. 声音在空气中的传播速度与温度无关
C. 空气温度越高,声音的传播速度越小
D. 当空气温度为30℃时,声音的传播速度
接近350m/s
D
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解析:图像体现的是声音在不同温度的干燥空气中的速度变化情况,没有体现真空中的声音速度,故A错误;由图像可知,声速大小与空气温度为一次函数关系,说明空气温度越高,声音的传播速度越大,故B、C错误;由图像可知,当空气温度为30℃时,对应的声音的传播速度接近350m/s,故D正确。故选D。
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6. ★(合肥蜀山一模)运动会上进行百米赛跑,如果计时员听到枪声才开始计时,空气中声速取340m/s,那么所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩 (　　)
A. 计时准确 B. 少记约0.294s
C. 多记约0.294s D. 少记约0.588s
解析:如果计时员听到枪声才开始计时,那么声音在这100m传播的时间就没有记录到,根据公式可以求出少记的时间t==≈0.294s。故选B。
B
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13
7. ★(蚌埠怀远一模)声音在不同介质中传播的速度不同。某同学想测量声音在一段特殊金属管中的传播速度。已知管长为884m,在一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,用专用设备测量两次声音相隔2.43s,空气中声速为340m/s,声音在金属管中的传播速度是 (　　)
A. 340m/s B. 680m/s C. 5200m/s D. 2600m/s
C
解析:声音在空气中的传播的时间 t1===2.6s;声音在金属管中传播的时间t2=t1-Δt=2.6s-2.43s=0.17s;声音在金属管中传播的速度v2=
==5200m/s,故C正确,A、B、D错误。故选C。
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二、 填空题(每空3分,共42分)
8. “夜半钟声到客船”说明　　　　体可以传声;“隔墙有耳”“贴地听声”等实例说明　　　　体可以传声;“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”水下的鱼也能听到水面上人的讲话声,说明　　　　体可以传声。
9. 如图所示,　　　　传播到耳道中,引起　　　　振动,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号传递给　　　　,就产生了听觉。
气
固
液
声波
鼓膜
大脑
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10. ★(天水秦州期末)在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下,在另一端可以听到　　　　次声音,第一次是在　　　　 中传播的。
11. (马鞍山期中)如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,通过实验现象得出的结论是___________________
　　　。溅起的水花在实验中起到的作用是　　　　　　 　　　　,涉及的物理方法叫作　　　　。
三
自来水管
声音是由物体振动产
生的
放大音叉的振动
转换法
1
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13
12. ★(扬州模拟)晴朗的夜空下,小严观察到中国空间站飞过他的头顶。已知空间站距离小严390km,空间站相对于小严的速度为7.5km/s,光速为3×105km/s,则小严所看到的空间站的位置　　　　(选填“超前”或“落后”)于空间站的实际位置约　　　　m。在太空中,航天员们不能直接交流,是因为　　　　　　　　。
落后
9.75
真空中不能传声
1
2
3
4
5
6
7
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11
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13
三、 实验题(9分)
13. (福州连江期中)如图所示,小明和小红用细棉线连接了
两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1) 他们用“土电话”能实现通话,这表明　　　　　　　 。
(2) 如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,那么听的一方通过棉线　　　　(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
(3) 相距同样远,讲话者以相同的音量讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,那么听到的声音就大些,这一实验表明:　　　　　　　　　　。
固体可以传声
第13题
不能
金属丝的传声效果好
1
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12
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展开更多......

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