资源简介

(共16张PPT)
水受热以后
物质的三种状态
实验1：给水加热
1、用烧杯装60毫升的水，在水面的位置做个记号。
2、用酒精灯加热烧杯中的水。每隔一分钟测量一次水的温度，直到水沸腾后4分钟停止加热。
3、待水面平静后，记下水面位置，观察两次水面的高度差。
时间（分钟） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度
杯内现象
实验步骤
实验注意事项
1 酒精灯的使用
1、酒精灯要用火柴点燃，加热完成后用灯帽盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。2、若酒精灯中的酒精洒了，在灯外燃烧，我们需要用湿抹布盖灭。
2 温度计的使用
1、测量温度时，温度计不能触碰烧杯内壁和底部。2、在读数的时候，视线要与刻度线的最低处保持水平。
3 及时记录温度、实验现象
实验1：给水加热
实验1：给水加热
实验现象与实验记录
烧杯中的水变少了，水面下降，不断地有气泡产生，发出咕嘟咕嘟的声音。
时间 （分钟） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度 （摄氏度） 34 42 46 51 55 60 68 73 95 100 100 100 100
杯内现象 无明显变化 杯壁模糊，冒热气 有少量的小气泡，从杯底上升 气泡变大，变多，上升速度变快，同时有咕嘟咕嘟的声音
实验1：给水加热
1、水加热到气泡不断翻腾的现象叫作沸腾，一般情况下，当温度达到100摄氏度时，水会沸腾，即水的沸点为100摄氏度。
2、水受热以后，会从液态的水变成气态的水蒸气，这种现象叫作蒸发。
3、蒸发吸收热量。
实验1：给水加热
实验结论
生活现象
湿衣服晾干了
黑板上的水渍没了
天晴水坑里的水会消失
发现：常温下水也会缓慢蒸发，变成水蒸气。
实验2：给冰加热
1、在烧杯中放入少量的碎冰。
2、冰中间放一根温度计，记下初始状态的温度。
3、加热冰，一段时间后，观察实验现象，记录温度变化。
实验步骤
实验2：给冰加热
冰受热后，冰融化变成水，从固态变成了液态。
1、冰融化时温度保持不变为零摄氏度。
2、我们把固态的冰受热以后变成液态的水，这种现象叫做融化。
实验2：给冰加热
实验现象与结论
生活现象
发现：许多固态物质加热后，都会变为液态物质。
岩浆
铁水
蜡油
实际应用
医护人员为什么要放置冰块？
结论：冰的融化过程需要吸收热量。
找出生活中与水蒸发、冰融化吸热的相关的现象
1、游泳时，刚从水里出来，身体感觉很冷。
2、在炎热的夏季，给城市道路洒水降温。
3、生鲜快递盒里，要放冰块给食品保鲜。
4、烫伤处可以用冰块冷敷。
1 蒸发
水受热以后会蒸发，当加热到100摄氏度的时候，水会沸腾。
2 融化
冰受热以后会融化。
课堂小结
同学们，再见！

展开更多......

收起↑