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（部编版）九年级
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道德与法治
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
第一框 促进民族团结
新知导入
大家回想一下，在刚才的歌曲中，出现了多少个民族？
1.汉族 2.满族 3.纳西族 4.京族 5.东乡族 6.独龙族 7.侗族 8.水族 9.彝族 10.苗族 11.壮族 12. 门巴族 13. 土家族 14.维吾尔族 15.柯尔克孜族 16.瑶族 17.德昂族……
提示：我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。今天我们一起走进7.1《促进民族团结》
1.政治认同：增强爱国之情,树立中华民族共同体意识，尊重不同民族的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处；
2.道德修养：理解民族平等政策的内涵和表现，树立各民族一律平等思想；
3.法治观念：懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，积极同破坏民族团结言行作斗争；
4.责任意识：理解加强民族团结的重要意义，知道党和政府为维护和促进民族团结的做法，树立维护和促进民族团结是公民的光荣义务的思想观念。
教学重点：我国处理民族关系的方针、基本政治制度、新型民族关系。
教学难点：青少年维护民族团结的方法。
核心素养目标：
自学导航
1.我国民族分布特点？
2.我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度、新型民族关系？
3.为什么要加强和巩固民族团结？
5.如何实现民族地区的共同繁荣
4.为什么要促进各民族共同繁荣？
6.青少年如何维护民族团结？
探究新知
活动一：
一、民族大家庭
探究新知
1.我国的民族国情（现状）
考考你：
A.你知道我国有多少个少数民族吗？
B.哪个民族人口最多？哪个少数民族人口最多？
C.你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？
D.你知道我国有多少个少数民族自治区？
E.我国56个民族总称为什么民族？
①中华民族的组成:我国是一个统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
(55)
（汉族, 壮族）
(云南省)
(5个)
中华民族
探究新知
1.我国的民族国情（现状）
汉族
维吾尔族
藏族
蒙古族
回族
满族
苗族
少数民族分布图
观察少数民族分布图，我国各民族人口分布呈现什么特点？
②民族分布格局:
大杂居、小聚居、交错居住
探究新知
1.我国的民族国情（现状）
在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。
我国各民族人民形成了什么样的兄弟情谊？
③各族人民的关系
各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
探究新知
1.我国的民族国情（现状）
①我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。（中华民族的组成）
②我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“大散居、小聚居、交错杂居”的分布格局。（民族分布特点）
③各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。（各族人民的关系）
探究新知
我国处理民族关系的基本政策（基本政治制度）：
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
自治地方人大、人民政府
≠高度自治≠完全自治≠独立
≠居住
前提
民族区域自治制度
注意：区别于港、澳、台的高度自治！
我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县
探究新知
探究：处理民族关系的方针
材料一：2023年十四届全国人大常委会第五次会议，全国人大代表共有2977名，其中少数民族代表442名，占代表总数14.85%，全国55个少数民族都有本民族代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。
思考：我国在处理民族关系上坚持什么方针？
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
材料二：我国新修订的选举法明确规定，各民族都应当有适当数量的代表，人口再少的民族，也要有至少一名代表。
探究新知
我国形成了怎样的民族关系？
《宪法》第四条中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
处理民族关系的方针
基本政治制度
民族关系：平等团结互助和谐
在此基础上
形成了
探究新知
1.我国的民族大家庭：
笔记 我国民族概况
①民族概况：
②分布特点：
③基本方针：
④民族政策：
⑤新型民族关系：
我国是统一的多民族国家。
大杂居、小聚居、交错居住
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
民族区域自治制度（基本政治制度）
平等团结互助和谐
易混易错
1.我国帮助少数民族的发展有利于形成
平等团结互助和谐的新型民族关系
2.少数民族地区具有高度自治权。
3.我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治制度。
×
×
×
探究新知
我国各民族一律平等的表现：
①在我国，各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等）
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等）
同等的社会地位
享有平等的权利
承担相同的法定义务
民族平等≠消除民族差别
消除差异× 缩小差异√
探究合作
讨论：少数民族高考加分政策：一般情况，少数民族高考加分范围在少数民族高考可以加5-20分左右，但具体还是需要根据不同省份和具体的加分项。1、在少数民族聚集地的少数民族，在高考当中加20分。2、散居在少数民族乡的少数民族考生在高考的时候加10分。3、散居在城市的少数民族，在高考当中可以加5分。
思考：这一政策的规定是否违背民族平等的方针？
提示：不违背。平等的含义还包括不同情况差别对待，少数民族地区发展相对落后，因此在政策上给与特殊照顾。
坚持民族平等≠消除民族差别
民族平等≠各民族发展程度相同
对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则
探究新知
探究： 为什么加强和巩固民族团结
近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。
1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。
思考：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
提示：西藏人民在面对外来侵略时团结一致、抵御外辱，将个人生死置之度外，坚决维护民族团结的精神。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
探究新知
加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
民族团结
鄂温克族抗日骑兵队
云南各族同胞修筑滇缅公路
探究新知
张骞出使西域
左宗棠收复新疆
江孜保卫战
各民族共同繁荣
我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
探究新知
各民族共同繁荣
“火爆出圈的‘村BA’‘村超’，是新时代各民族自觉广泛交往、全面交流、深度交融的时代画面。”
“村BA”“村超”是一个窗口，展现了各民族和睦相处、共同繁荣进步的美好画面，在激发民族自豪感、增强社会凝聚力等方面有积极影响。
思考： “村BA”“村超”展现了各民族怎样的追求 ？
提示：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。（追求）
探究新知
探究： 为什么加强和巩固民族团结
习近平总书记在党的二十大报告中指出，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。”。
思考：总书记的讲话启示我们为什么加强巩固民族团结？
提示：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。（P96）
探究新知
2.我国处理民族关系坚持的方针、基本政治制度以及社会主义民族关系是什么？
方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
基本政治制度：民族区域自治制度
新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
探究归纳
⑤维护和促进民族团结，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。P96（中华民族共同体意识）
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（重要性）P92
②各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。（历史渊源）P92
③我国各族人民同呼吸、共命运、心连心，才能共同发展、共同富裕、共同繁荣。（追求）P92
④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。P96（义务）
3.为什么要加强和巩固民族团结？p92-96
探究新知
活动二：
二、家和万事兴
探究新知
探究： 为什么要加快民族地区的发展
从2023年上半年经济总量方面来看，广东上半年GDP位居第一；江苏上半年GDP紧随其后，山东上半年GDP位居第三；宁夏、青海、西藏分别居29、30、31位。
思考：查找右图中少数民族聚居省份GDP情况，你能得出什么结论？
提示：少数民族经济发展较为落后，与其他省份经济水平有较大差距。
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。（笔记：为什么要加快民族地区经济发展）
全面建成小康社会少数民族一个都不能少一个都不能掉队。
探究新知
4.为什么要促进各民族共同繁荣？
①加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路；
②民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉；
③没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
探究新知
5. 如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。
②推动西部大开发战略。
③实施兴边富民行动。
④通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
西气东输
青藏铁路
西电东送
探究新知
5. 如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。
民生是人民幸福之基，社会和谐之本。促进民族关系更加融洽，社会发展和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
探究新知
5. 如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
藏语文的学习、使用受到法律保护和标准化指导；藏文典籍得到保护和利用。
衣食、住房、节庆等传统习俗现代文化接轨；正常宗教活动得到法律保护。
由三世达赖建成的『理塘寺』至今已有400多年的历史这里居住着4300多名僧侣素有“康南佛教圣地”之称
探究新知
5. 如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
④政治方面：坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的方针。
探究新知
5. 如何实现民族地区的共同繁荣 （措施）
①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展；
②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度；
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流；
④政治方面：坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的方针。和
探究新知
有人说，对于怎样加快民族地区发展，增进民族团结，只能由国家来制定策略，公民个人对此无能为力。你认为呢？
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，齐心奋斗，伟大祖国才能繁荣发展。
探究新知
6.青少年应怎样维护民族团结？
①思想上树立维护民族团结的意识。
②自觉拥护党和国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。
③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
④与破坏民族团结的行为做斗争，以实际行动维护民族团结。
⑤积极为维护民族团结向有关部门献计献策等。
从公民角度分析，我们能为民族地区的发展做些什么？
个人
角度
探究补充
(一)维护民族团结的意义？
1.有利于维护国家统一和领土完整
2.有利于促进民族地区的繁荣发展
3.有利于巩固新型民族关系
4.有利于社会的稳定、和谐
(二)为什么党中央高度重视民族工作和民族地区的发展？
“地位”+“意义”
探究拓展
①坚持了中国共产党的正确领导
②坚持了民族区域自治制度
③落实了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针
④少数民族地区的人民团结奋斗、艰苦创业
⑤全国各族人民手足相亲、守望相助
⑥社会主义制度具有无比的优越性。
拓展：我国少数民族取得成就（获得发展）的原因有哪些？
课堂小结
民族大家庭
我国的民族概况和分布特点
我国处理民族关系的基本原则、民族政策和民族关系
家和万事兴
为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣
国家怎样促进民族地区的发展
青少年怎样维护民族团结
为什么要维护民族团结
促进民族团结
课堂练习
1. （2023年湖北宜昌）宜昌对口支援的新疆温泉、西藏山南的学生来宜交流，他们游览主峡，参观校园，与宜昌的学生同台演出。如果为该活动拟定标题，最恰当的是
A．促进民族地区的经济发展 B．完善民族区域自治制度
C．铸牢中华民族共同体意识 D．重视少数民族文化传承
C
课堂练习
2.（2023年江苏省泰州）中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。因此，我们中学生应该（ ）
①加强沟通交流，实现文化统一
②坚定政治信仰，拥护民族政策
③树立法治观念，打击分裂犯罪
④高举团结旗帜，崇尚平等互助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查对维护民族团结的认识和把握。①：各民族文化各具特色，维护民族团结就要促进少数民族文化的保护和传承，而不是实现文化统一，①说法错误；②④：中学生铸牢中华民族共同体意识，应当树立坚定的政治信仰，拥护国家的民族政策，与各民族人民平等互助，自觉维护民族团结，②④说法正确；③：打击分裂犯罪是国家机关的职责，不是中学生应该做的，③说法错误；故本题选C。
课堂练习
3．（2023年内蒙古自治区呼和浩特市）在漫长的历史发展过程中，我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。下列说法正确的是（ ）
①民族自治机关有管理地方财政的自治权
②我国民族区域自治是以民族团结为前提和基础
③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④在民族乡设立人民政府作为民族自治机关
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查民族区域自治制度。①③：根据所学，民族自治机关有管理地方财政的自治权，我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故①③正确；②：我国民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的，故②错误；④：少数民族自治地方的自治机关是指中华人民共和国的自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府，故④错误；故本题选B。
课堂练习
4．（2024·湖北·中考真题）爱国主义教育法规定，要通过铸牢中华民族共同体意识教育，构筑中华民族共有精神家园。下列符合这一规定的是（ ）
①某校举办“鄂疆少年手拉手”交流活动
②“大地欢歌”全国乡村文化建设年启动
③某市组织开展藏汉学生“同上一节课”
④湖北推出“红色鄂豫皖”精品旅游线路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查维护民族团结。
①③：分析题文，某校举办“鄂疆少年手拉手”交流活动，增进了不同民族地区少年之间的交流与融合，有利于铸牢中华民族共同体意识；某市组织开展藏汉学生“同上一节课”，促进了藏族和汉族学生之间的相互了解和团结，有助于构筑中华民族共有精神家园；故①③符合题意；
②：“大地欢歌”全国乡村文化建设年启动，主要侧重于乡村文化的建设和发展，与铸牢中华民族共同体意识无关；故②不符合题意；
④：湖北推出“红色鄂豫皖”精品旅游线路，重点在于红色旅游资源的推广，与铸牢中华民族共同体意识无关；故④不符合题意；
故本题选B。
课堂练习
5.（2024·河北·中考真题）我国是统一的多民族国家，中华民族是我国各民族组成的大家庭，是荣辱与共的命运共同体。完成下面小题。
2．抗日战争时期，我国各族人民浴血奋战，共御外辱。在东北，汉、满、朝鲜等各族同胞组织起东北抗日联军；在西南，侗族等少数民族组成抗日军；在海南岛，黎族、苗族和汉族同胞建立了海南琼崖抗日纵队……各族人民团结一致，最终打败了日本侵略者。这充分说明，我国各族人民（ ）
A．共同开拓祖国疆域 B．共同保卫伟大祖国
C．共同建设伟大祖国 D．共同繁荣民族经济
【解析】本题考查维护民族团结。
B：题文中我国各族人民“浴血奋战，共御外辱”、“团结一致、最终打败了日本侵略者”，充分说明我国各族人民共同保卫伟大的祖国，故B符合题意；
ACD：观点正确，但题文中未体现，故ACD不符合题意；
故本题选B。
课堂练习
6． （2024·河北·中考真题）在“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，1500余件文物古籍，展开一幅各民族不断交往交流交融的历史长卷。来自全国各地的参观者络绎不绝。“中华民族一家亲”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”“心手相牵、团结奋进”……留言簿上的这些感言让我们体会到，举办此展有利于（ ）
①促进我国各民族实现同步富裕
②确保民族自治地方享有自治权
③增强中华民族凝聚力和向心力
④构筑中华民族共有的精神家园
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
本题考查维护民族团结。
③④：从题文中“中华民族一家亲”、“像石榴籽一样紧紧抱在一起”、“心手相牵、团结奋进”等感言可知，举办此展有利于增强中华民族凝聚力和向心力，构筑中华民族共有的精神家园，铸牢中华民族共同体意识，故③④符合题意；
①：共同富裕是一个长期的历史过程，共同富裕不是同步富裕，故①说法错误；
②：题文中未体现民族区域自治，故②不符合题意；
故本题选D。
课堂练习
7．（2024·天津·中考真题）国家通过实施“石榴红”工程，深入推进各族青少年交流、各族群众互嵌式发展，引导各族群众相互学习、手足相亲、守望相助。这有利于（ ）
A．实现各地区同步富裕 B．扩大公民民主政治权利
C．形成“大杂居、小聚居”的分布格局 D．把增强中华民族共同体意识落到实处
【答案】D
【详解】本题考查维护民族团结。
D：分析题文，国家实施“石榴红”工程，深入推进各族青少年交流、各族群众互嵌式发展，引导各族群众相互学习、手足相亲、守望相助，这有利于把增强中华民族共同体意识落到实处；故D符合题意；
A：“实现各地区同步富裕”表述错误，应该是实现共同富裕，而不是同步富裕；故A错误；
B：公民的民主政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大；故B错误；
C：我国“大杂居、小聚居”的分布格局早已形成，不是通过该工程形成的；故C错误；
故本题选D。
课堂练习
8．（2024·贵州黔南·中考真题）“各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”“无论是出台法律法规还是政策措施，都要着眼于强化中华民族的共同性”“让各族人民实实在在感受到推动共同富裕在行动、在身边”。以上言论共同指向了新时代党的民族工作的主线，该主线是（ ）
A．民族交错居住分布格局 B．各民族经济建设全面同步
C．实行民族区域自治制度 D．铸牢中华民族共同体意识
【答案】D
【详解】本题考查民族团结。
A：民族交错居住分布格局是我国民族分布的特点之一；故A不符合题意；
B：各民族经济建设不可能全面同步，而是共同发展、共同繁荣；故B说法错误；
C：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；故C不符合题意；
D：结合所学知识可知，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，共同推进中华民族伟大复兴；这是新时代党的民族工作的主线；故D符合题意；
故本题选D。
课堂练习
9．（2024·福建·中考真题）自秦代以来，我们伟大的祖国既有汉民屯边，又有边民内迁，各民族历经几次大融合，你中有我，我中有你，共同开拓着脚下的土地。这说明我国（ ）
①各民族逐渐形成了相同的风俗习惯
②各族人民齐心协力，实现了共同富裕
③各族人民始终同呼吸、共命运、心连心
④各族人民努力铸牢中华民族共同体意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查民族团结。
③④：分析题文，我国各民族历经几次大融合，共同开拓脚下的土地，这说明各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，各族人民努力铸牢中华民族共同体意识；故③④符合题意；
①：各民族都有自己独特的风俗习惯，不会形成完全相同的风俗习惯；故①错误；
②：我国还在努力实现共同富裕的道路上，尚未实现共同富裕；故②错误；
故本题选D。
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