资源简介

一、时、分、秒
内容详解
知识点一 秒的认识
例 1 计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——秒。怎样计量用“秒” 作单位的时间呢
【解析与解答】
1.在生活情境中感悟“秒”
(1)人们用倒计时的方式等待新年钟声的敲响。在倒计时中，每两个数的间 隔时间就是1秒。
(2)在短跑比赛中，通常以“秒”为单位进行计时。 2.观察时钟，认识秒针
(
时针
)有些时钟有3根针，钟面上最长最细的针是秒针。
3.在操作中了解分和秒之间的关系
秒针走1 小格是1秒，走一圈是60小格，也就是60秒。
秒针指向12 秒针从12走到6,
是30小格，也就 是30秒。
得出：1分=60秒 4.认识钟表上的秒
(1)认识机械钟表上的秒。
秒针从12走一圈再回 到12,正好是60个小 格，也就是60秒。此 时，分针刚好走了1 小格，即1分钟。
> 秒针走一小格是1秒。
(2)认识电子表上的秒。
(
“:”每闪一次就是1秒。
“:”左边
的数表示时，右边的数表示分。
右下角的数表示“秒”,电子
表上的时间是6时55分57秒。
5
>
6:5557
>
)
(3)认识秒表上的秒。
一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5.在活动中体验1秒有多长
6. 感受1秒的价值
火车每秒运行60米；飞机每秒约飞行260米；计算机每秒能进行3万亿次的 计算……
【归纳总结】
计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——秒。1分=60秒。
知识点二 时间的计算
例2 2时=( )分 【解析与解答】
1.探究换算方法
1 小时是60分，2时是2个60分，也就是120分。
2. 解决问题
2时=(120)分
知识点三 计算时间的过程
【例3】 小明从家走到学校用了多少时间
【解析】
1.观图，收集数学信息
由情境图可知，小明7:30离开家去上学，7:45到校，要解决的问题是小明从 家走到学校用了多少时间。
2.探究解题方法
方法一 7:30时，分针指向6;7:45时，分针指向9,数一数钟面上的小格，发 现从7:30到7:45分针走了15小格，即15分钟。
→ → 15分钟
15小格
方法二 时针始终在7和8之间，整时数没有变化，而分针从6走到9,走了 3大格，每大格是5分钟，共15分钟。
→5分钟
5 分 钟
方法三 用到校的时间减去离家的时间，即：7:45-7:30=15分钟。 【解答】
7:45-7:30=15(分钟)
答：小明从家走到学校用了15分钟。 验证计算结果是否正确：
7:30过15分钟就是7:45,所以小明从家走到学校用了15分钟是正确的。 【归纳总结】
计算经过的时间可以用数小格或大格的方法，也可以用结束的时间减去开始 的时间。
一、在( )里填上合适的时间单位。
妈妈每天工作8( ) 一 节 课 是 4 0 ( ) 走1步需要1( )
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1.我们常用的计时单位有( )。
A. 时、分、秒 B. 克、千克、吨 C. 米、厘米、分米
2. 做一次体操需要10( )。
A. 小 时 B. 分 钟 C. 秒
3.火车下午3:15出发，路上用了4小时35分钟，晚上( )到达。
A.1 时 B.1 时20分 C.7 时50分
三、认一认，写一写。
(
经过(
)分
经过(
)分
6:30
)
四、解决问题。
1.火车9:00开车，李华从家到火车站要35分钟。李华最迟需几时几分从家
出发才能赶上火车
2.火车来了。
答案
小时 分钟 秒
二．A B C
三、25 6:55 15 7:10
四、1.李华最迟需8时20分从家出发。 2 . 20+35=559点55分才能到站。

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