资源简介

(共26张PPT)
案例一
不服来战，指尖上的细胞——动植物细胞模型制作
生命观念
说出动植物细胞基本结构的联系与区别，认同细胞结构与功能相适应。
科学思维
理解各细胞结构的特点及其关系，制作符合特征的细胞结构。
探究实践
完成细胞模型的制作与修改，尽量做到科学性与美观性并存。
态度责任
关注细胞技术发展时事，用辩证的思维看待细胞技术发展对我们生活的影响。
自行准备材料，如橡皮泥、彩色卡纸、扭扭棒、塑料板、胶带、彩笔等。
发放动植物细胞结构模型说明书；
发放动植物细胞结构模型记录表；
发放动植物细胞结构模型评价量表。
阅读以下说明书和表格
制作动植物细胞结构模型说明书
细胞是生物体结构和功能的基本单位，正如一堆建筑材料并不能让人居住一样，将细胞中所有的物质放在一起，它们并不能进行任何生命活动，组成细胞的各个结构必须有序地配合在一起，才能完成基本的生命活动。可是细胞太微小了，大多数细胞用肉眼是看不见的，接下来就请同学们用物理模型制作的方法让我们的动植物细胞“现形”吧!
二、注意
1. 动植物细胞非常小，大多数动植物细胞直径只有100μm左右，我们制作的动植物细胞模型一般是按比例放大进行制作的。
一、动植物细胞结构图
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
细胞壁
叶绿体
液泡
植物细胞模式图 动物细胞模式图
2.各细胞结构特点
结构名称 结构特点
细胞核 直径约是细胞直径的10%
细胞膜 具有控制物质进出的功能，厚度约是细胞直径
的7% ～ 8%
细胞壁 位于植物细胞膜外，并且比细胞膜厚
线粒体 线粒体很小，长度大约是整个细胞的 2% ～ 3%，直径约是整个细胞的0.5%～1%
在制作过程中，各结构可以相对简化。
结构名称 结构特点
叶绿体 叶绿体存在于植物的叶肉细胞中，数量要比线粒体多，是线粒体3～4倍大
液泡 一般植物细胞的液泡为无色透明状，由一层薄的液泡膜包裹，可占细胞体积的90%以上
三、材料选取建议
1.使用橡皮泥等一类的彩泥制作：可以用不同颜色表示不同的结
构或细胞器。
2.利用琼脂制作。
3. 利用面团制作：利用家中蒸馍的
发面以及各种水果、蔬菜的汁液和
各种食用染色剂可以制作出各种颜色的面团，再根据动植物细
胞的基本结构进行制作。
4. 同学们还可利用家中现有材料创新制作，如红豆、绿豆、各种
果脯、白凉粉等都可以作为制作细胞模型的材料。
四、制作步骤
1. 使用橡皮泥制作(以制作植物细胞模型为例)
（1）准备好不同颜色的橡皮泥(大约需要10种)，用不同颜色表示
不同的结构。
（2）各细胞结构的制作。
2.使用琼脂制作(以制作动物细胞模型为例)
（1） 加热食用琼脂。先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分
胶状琼脂倒入小塑料袋。未用完的琼脂应保温，否则胶状琼脂
会因冷却而凝固。
（2） 装琼脂溶胶。当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯
放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶胶。
（3）用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞模型就做好了。
该制作过程中缺少了什么细胞器？应该怎样完善？
质疑
3D打印，也叫增材制造。原理类似喷墨打印，只不过用的不是墨水，而是液体或粉末状的金属、塑料、陶瓷等原材料，在电脑上，将物体三维模型分解成无数细小的“薄片”，这样一来，3D打印机就可以逐层打印，同时粘合，就生成了立体实物。3D打印技术在生物模型制作上也很有优势，若同学们感兴趣，也可以多查阅这方面的资料。
知识拓展
同学们，快快发挥你们的才智，行动起来吧!
制作动植物细胞结构模型记录表
姓名_______ 日期_______
细胞结构 颜色 大小 材料 位置
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
叶绿体
制作动植物细胞结构模型评价量表
第______组 姓名______
任务一、知识补充及原型知识复习
模型建构是人们为了某种特定的目的，舍去原型的一些次要、非本质的联系，以简化和理想化的形式再现原型的各种结构、功能和联系，从而能更好解决问题的一种活动。这次我们进行的活动就属于物理模型制作，除此之外还有数学模型、概念模型等，这些我们在以后的学习中都会碰到。
知识补充
我们已经学习过动物细胞和植物细胞结构的相关知识，并用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片，相信同学们对动植物细胞的结构已经有了较深入的了解。接下来我们再一起复习一下动植物细胞各自有哪些基本结构。
原型知识复习
任务二、宣传比赛规定，鼓励积极参与
发放说明书，希望每位同学都能积极参与进来，亲自动手制作
制作模型，参考相关资料进行创作。
注意：①模型要具有科学性和美观性（科学性更重要）。
②可以独立完成,也可以两三位同学共同提交一份作品
（但几位同学协作完成的作品要说明各自的分工）。
③制作模型的材料不限、形式不限。
任务三、成果初评
展示成果
评价量表打分
打分原则：制作的细胞模型能够反映出该细胞原型的基本特征，结构上基本没有错误、比例合适、位置正确，在科学性的基础上应该兼具美观性和创造性。
成果示例
作品一
材料选择新奇，非常有创意，美观性与科学性兼具，但没有标注各结构名称，也没有注意到液泡的体积，总体是评分较高的一件作品。
成果示例
作品二
结构完整，兼具美观性，但没有表现出三维立体结构，无创新点。
作品三
将该植物细胞的结构都表示了出来，但没有表现出细胞的三维结构特性，美观性不足，待改进。
成果示例
作品四
该作品表现出了植物细胞的立体结构，兼具科学性和美观性，受到好评。
成果示例
作品五
该作品利用橙子皮、红豆、红枣将动物细胞的基本结构都表现出来，并且很好地展示出了细胞的三维立体结构。
成果示例
作品六
结构完整，且标注出了各结构名称。同时表现出了三维立体结构，美观性和科学性兼具。
成果示例
知识补充及原型知识复习
制作细胞模型
宣传比赛规定，鼓励积极参与
成果初评
知识补充——模型建构
原型知识复习——动植物细胞的基本结构
—成果展示
自评
他评
实践性作业： 在自评和他评的基础上完善自己的作品，并与同学分享制作模型过程中的感悟。

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