资源简介

(共22张PPT)
文化衫的设计制作—把大自然穿在身上
把大自然穿在身上：
大自然的形态——中国非遗文化的呈现
植物拓印
鱼拓
蓝晒
大自然的形态-鱼拓
中国非遗文化
起源于宋代
后传入日韩
“复活的艺术”
鱼拓制作视频：
大自然的形态-植物拓印
中国非遗
敲出来的艺术
源于明清的古老印染技艺
植物拓印视频：
大自然的形态-蓝晒
请阳光帮我们留住四季美好
非遗文化
古老的照片冲印法
阳光下的艺术
蓝晒制作视频：
1 文化衫的由来
穿着者对个人生活喜好与信仰的自由表达
3 文化衫的制作方法
粘贴、镂印、绘画、拓印等
文化衫——什么是文化衫？
2 文化衫的特点
平民、大众化、时髦，承载一定的文化意义
第一次世界大战期间
欧洲引入美国
20世纪30年代
成为大学生运动服
20世纪50年代
电影中频繁出现
掀起文化衫浪潮
20世纪80年代
流行于中国
20世纪60年代
广告
自我宣言
卡通形象
文化衫——什么是文化衫？
1 文化衫的由来
2 文化衫的特点
3 文化衫的制作方法
穿着者对个人生活喜好与信仰的自由表达
平民、大众化、时髦，承载一定的文化意义
粘贴、镂印、绘画、拓印等
班服的设计：
文化衫：态度、情感的新型表达
有些无语，但还是礼貌回应一下吧...
虽然妈妈快乐了，但我不一定快乐...
手绘文化衫：
把大自然穿在身上——非遗文化与文化衫的融合
老师制作植物拓印视频：
文化衫制作注意事项：
1 文化衫的布料选择
纯棉、麻等天然布料
2 植物的选择
形态好看、新鲜、易着色
3 植物拓印的构图
注意构图、花草植物的摆放
学生小组作业视频：
学生小组作品：
植物拓印染色不够清晰，有些模糊
整体干净整洁，
具备一定的美感
多研究琢磨植物
摆放的疏密关系
课堂小结：
自然的形态——鱼拓、植物拓印、蓝晒
文化衫的定义——大众、时髦、文化意义
把大自然穿在身上——非遗与文化衫的融合
请同学们听完老师所讲知识，仔细思考文化衫还能与我国哪些非遗文化相融合，如何以不同的表现方式，呈现“把大自穿在身上”（注：不仅限于绘画）
课后拓展作业：

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