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几何形体的联想
2
几何形体与生活有什么关系？
几何形体都有哪些？
思考问题
几何形体联想的方法有哪些？
1
3
几
何
形
体
都
有
哪
些
呢
？
你能联想到生活中哪些物品呢？
你能联想到生活中哪些物品呢？
你能联想到生活中哪些物品呢？
你能联想到生活中哪些物品呢？
联想的方法有哪几种？
1.相似：
2.组合：
联想的方法有哪几种？
3.切割：
4.变形：
联想的概念：
由某种事物想到其它与之相关联的另一件事物。
组合：穿插
生活启发
组合：叠加
生活启发
生活启发
切割
生活启发
变形
生活启发
俄国至上主义倡导者，几何抽象派画家。 ——马列维奇。
《雨后乡间之晨》马列维奇（俄罗斯）
请分析图中的人物、树木、房舍、水洼、朝阳用什么代替了？
人物
《雨后乡间之晨》马列维奇（俄罗斯）
圆锥
树木
圆柱
房舍
长方体
水洼
球体
“一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几种几何形体，即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
《守望》
请分析田野中的偶人由几部分组成？
学生作品
每部分是由什么几何形体联想而来的？
请分析这幅作品中哪些形象是从几何形体联想而的来的？
学生作品
请分析小猫的背影受什么几何形体的启发？
《时间》
学生作品
《形体》
请分析结构复杂的圆形作品有哪些几何形体的影子？
学生作品
切面圆柱
圆锥
《城市》
这幅作品，运用了哪种联想方法来创意并完成的呢？
变形的联想方法
学生作品
课后美术作业：（二选一）
作业A：利用几何形体联想、创意一幅生动有趣的美术作品。
作业B：利用家里的水果蔬菜等形体特点，尝试分割完成一件创意作品。
作业A：利用几何形体联想、创意一幅生动有趣的美术作品。
课后美术作业：
作业B：利用家里的水果蔬菜等形体特点，尝试分割完成一件创意作品。
课后美术作业：
作业展示：
每个小组派一名代表带上一幅作品上台进行展示。
说明：
我是以（ ）为主题进行创作，用（ ）进行联想与想象，
用（ ）的联想方法创作的。
作品要表达的是什么？
你认为它有趣的地方在哪里？
课堂小结：
1 了解几何形体与生活有什么关系
3 关注生活、热爱生活
2 运用联想方法创意出新的形象

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