资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 美术 年级 七年级 学期 春季
课题 用相机记录我的旅行
教科书 书 名：初中美术教材 出版社：人民美术出版社
教学目标
1. 了解用相机记录旅行的方式和意义，学会用合适的取景、构图、角度基本技巧去拍摄旅行中的精彩瞬间，表达自己的情感和思想。 2.通过赏析、探究、实践等方法，学会用相机去发现和捕捉生活中的美，形成摄影的基本素养。 3.丰富自己的生活，树立和养成人与自然和谐相处的意识。
教学重难点
教学重点： 用相机记录旅行的内容和方法。 教学难点： 1. 拍摄既有内涵又有美感的旅行照片。
教学过程
一、导入课题 （视频导入） 师：摄影师们常常用镜头去捕捉瞬间的精彩。咱们同学们也常常会用相机记录下旅程中的美好瞬间，我们一起来看看他们拍摄的作品吧。 （学生作品电子相册欣赏） 师：哪一张照片更吸引你呢？请这位小摄影师给大家分享自己的旅行故事。 生：分享旅行回忆 师：的确，我们常常会因为这些而感动。 美丽的自然风光让人心旷神怡，多元的人文风情让人领略文化的无穷魅力，古朴的建筑仿佛让我们置身于岁月的长河，让人重归淡雅与宁静。这些都是我们在旅行中可以用镜头去拍摄的主题。 二、新授 （一）摄影的取景 1、请同学们对比同一主题黄鹤楼的照片，你们觉得哪一张拍的更好呢？ 生：我觉的第二张拍的更好，因为第二张画面的主体建筑很突出，把黄鹤楼拍的很大气雄伟，而第一张画面前面有很多人，黄鹤楼也被前面的大树挡住了。 师：取景：就是你在拍摄时，会选取哪些元素，作为画面的主体，来更好的突出你的主题。第一张照片用到的是全景拍摄，但是没有合理安排好画面的近景、中景、远景，显得近景的元素多而杂乱，掩盖了主体建筑。而第二张用的是中景拍摄，以树叶为前景，将黄鹤楼放在画面中间，摒弃了不必要的元素，突出其雄伟独特的造型，呈现的作品主题也更加明确。 总结：所以，要拍好一幅照片，首先我们要学会的，就是合理的取景，对画面做减法，使画面简洁；同时安排好近景、中景、远景三个层次的事物，从而使主题更加突出。当然画面的简洁并不等于画面的无趣。 2、看，这一支娇艳盛开的桃花让人感受到春天到来的气息。它用到的就是近景拍摄的方法，将背景虚化，重点突出桃花的娇艳。也让人联想到“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”这样融情于景的诗句。 3、这一幅摄影作品，用的是局部特写的拍摄手法，拍摄了两只手的细节，画面的主体物非常简洁，但从这幅作品中，你感受到了什么呢？ 生：从画面中我看到的是历尽沧桑，手中满是老茧的母亲，坚定地牵着自己孩子的手，默默地守护着孩子前行，让我感受到了母亲的辛劳，以及母亲对孩子的爱。 师：是啊。这世上最温暖最有力的手，莫过于母亲朴实的大手。 就是这样一幅极简的摄影作品，或许比完整的母子形象更加震撼人心。 小结：这就是主体物鲜明，画面简洁所带来的力量。这种力量也离不开好的构图。 （二）摄影的构图 1、请同学们比较下面两张同一主题《渔夫撒网》照片，哪张照片主体物的位置更合理？为什么？ 生：我觉得第一张照片的主体物船只位置更合理，第二张船只靠边角，所以应该是第一张的主体物更突出，构图更合理。 师：这就是摄影中常用的构图形式——九宫格构图。九宫格构图，是摄影中最常用到的构图，运用了黄金比例分割的原理，用四条直线将画面平均分成九个格子，将主体物放在三分线上或者交叉点的位置上，使画面达到平衡，也更能突出主体。这一幅渔夫撒网的照片正好将渔夫和船只放在了左侧的三分线上，画面均衡，主体突出。 那使用三分法构图还有哪些小技巧呢？我们一起来看一段视频。 观看视频（九宫格构图小技巧） 使用三分法构图的原则是：重要的线要放在四条三分线上，如地平线、海平线、人物线等。重要的点，要放在四条线的交叉点上，比如画面中的太阳、人物的眼睛、湖面上飞翔的小鸟。 2、下面就请你们来找一找，哪一幅照片用到了三分法构图呢？试着画出三分线的位置。 第一幅作品用到的就是三分法构图，将山顶和船只放在了三分线上，突出表现了日落时分，江上老翁独坐船头的惬意。除了三分法构图，还有哪些常用的构图方式呢？ 生：对角线构图、对称式构图、S形构图。 师：对称式构图，给人一种平衡、稳定之美，多用于拍摄古建筑、水中倒影。 对角线构图，可以引导观众的视线，增强主体的延伸感与方向感。这幅作品中：飞奔的驼队，向画面的右下角冲去，使画面产生十足的动感与张力。S形构图，使画面富有空间感和纵深感。 3、这一幅作品它又运用了什么构图呢？ 有S形构图，还有三分法构图。多种构图方法结合使用，会让画面更开阔更深远。其实给我们带来这种感受的，除了合理的构图，还有巧妙的拍摄角度。 （三）摄影的角度 1、你能说说这些摄影作品，都是从什么样的角度来拍摄的呢？ 生： 仰视、俯视、平视，拍摄的角度不同，带来的视觉效果也不同。 师：平拍，可以很好的突出被摄主体的特征。仰拍，可以使被摄主体表现出高大宏伟的形态，同时也增加了画面的空间感和视觉冲击力。俯拍，可以让更多的元素进入到画面中，有一种纵观全局的视觉效果。 巧妙的选择拍摄方向，你的手脚就能触碰到太阳。巧妙的选择拍摄距离，你就有了控制事物变大变小的能力。原来打破常规的拍摄角度会让你的照片变得如此有趣有意义。 三、艺术实践 请同学们根据课前收集的摄影素材，并结合这节课学习的摄影知识，说一说你会如何来拍摄，以《秋天的记忆》为主题的旅行照片？试着从拍摄主题、取景、构图几个角度来思考。 我们一起来听一听同学们的分享吧。 生1：我会用近景取景，以及对角线构图的方式，来拍摄秋天的一支枫叶，着重突出枫叶独特的形状，和金黄的色彩，让人联想到：一叶知秋。 生2：我会用远景低角度，对角线构图的方式，来拍摄小路两旁洒落一地的枫叶，让人感受到：碎石路两旁的落叶和远方的红树叶传递着秋的消息。 生3：我会用中景取景，三分法构图的方式，拍摄秋天池塘的成群野鸭，让人感受到：秋水凫群鸭，湛蓝与雪白相映成趣。 同学们说的真好，希望同学们课后能将自己的想法实践拍摄下来。 四、课程小结 这节课我们学习了，在旅行拍照时，首先要有一个明确的主题，其次是：合适的取景，合理的构图，以及巧妙的拍摄角度。 1、主题：主体突出 2、取景：远景、中景、近景、特写 3、构图：三分法构图、对称构图、对角线构图、S形构图 4、角度：平拍、仰拍、俯拍 五、拓展与提升 同学们想一想，要拍摄一张更有意境更有内涵的摄影作品，有这些其实还远远不够，你觉得还需要考虑些什么因素呢？ 生：我觉得还要考虑到光线、光影的变化。 师：是的，光影在摄影中非常重要。合理的运用光影，更能突出画面事物的层次感与立体感。对比以下两幅喜马拉雅山的照片，说一说他们的光影有什么不同？给你带来什么样的感受？ 这两幅作品，左边一幅是在阴雨天拍摄的喜马拉雅山，有一种云雾朦胧之美。而右边这一幅日照金山，雪峰顶上披上了一层耀眼的金黄色，壮丽无比，极其震撼。因为这幅作品是在日出的时候拍摄的。 一般来说，日出和日落是摄影的黄金时间。有时候，一道光就会让画面充满故事感。 这一幅摄影作品《踏着夕阳归去》，就是在日落黄昏的时候拍摄的。 一位农民在辛苦劳作了一天之后，挑着担子赶着老黄牛归家，虽然疲惫，但他心中却满是喜悦与憧憬。有了这一道晚霞的映衬，才让这幅作品多了一份人文底蕴。 总结：所以想要拍摄好一张照片，不仅要注重外在形式美，还要体现其文化内涵，从摄影作品中表达自己独特的心灵感悟和人文情怀。那么如何在摄影中合理的运用光影技巧呢？我们下一个课时再来深入探究。

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