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1.1.2《比大小》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．李老师给小丽和佳佳每人8颗糖。小丽吃了4颗，佳佳吃了3颗，剩下的糖果是（ ）。
A．小丽比佳佳多 B．佳佳比小丽多 C．小丽和佳佳一样多
2．
上面哪种水果最多？（ ）
A． B． C．
3．
可以这样表示（ ）。
A．3＞4 B．3＜4
4．下列四个图中，（ ）杯子里的水最少。
A． B． C． D．
5．△有5个，〇比△少，〇可能有（ ）个。
A．5 B．6 C．4
6．□＜3，□内可以填几个数？正确的是（ ）。
A．2个 B．3个 C．4个
二、填空题
7．在少的后面画“”。
8．小红和小军同读一本故事书，小红读了4页，小军读了5页。( )剩的多。
9．三只蚂蚁同时出发，速度一样。哪只蚂蚁先爬到终点？在它后面的里画“√”。
10．比一比，在多的后面画“√”。
11．在少的后面画“〇”。
（ ）
（ ）
12．
有( )个，有( )个，( )＜( )。
13．数一数，比一比。
14．写一写，比一比。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
15．在多的后面画“√”，并比一比。
三、排序题
16．把下面的卡片按照一定的顺序排列。
（1）按照从大到小的顺序排列。
（2）按照从小到大的顺序排列。
四、作图题
17．画，与同样多。
。
18．画，比多。
19．找规律，接着画。
＜＜＜
五、解答题
20．圈一圈，填一填。
比（多 少）。（圈一圈）
（ ）＜（ ）
21．照样子涂一涂，比一比，写一写。
和一样多 3＝3
比多 （ ） （ ）
比少 （ ） （ ）
22．涂一涂，比一比。
23．涂一涂，比一比。
和同样多；
比少（ ）（ ）；
比多（ ）（ ）。
参考答案：
1．B
【分析】两人同样多的糖果，吃了越多，剩下的越少，吃了越少，剩下的越多；据此解决。
【详解】由题意分析得：
4＞3
即，小丽吃了的糖果比佳佳多；
故，剩下的糖果是佳佳比小丽多。
故答案为：B
2．A
【分析】分别数一数苹果，草莓，桃子各几个，然后进行比较大小即可，大的数则多，小的数则少。
【详解】苹果：5个；草莓：3个；桃子：4个。
5＞4＞3
则苹果最多。
故答案为：A
3．B
【分析】数一数可知，有3只小猪，有4根木桩，小猪的数量少，木桩的数量多，写作3＜4，由此解答。
【详解】图中可以用3＜4表示。
故答案为：B
4．B
【分析】据观察，杯子一样大，水的深度一样，所以杯子里的球越多，水就越少。第一杯3个球，第二杯5个球，第三杯1个球，第四杯0个球，比较即可求解。
【详解】5＞3＞1＞0
所以杯子里的水最少。
故答案为：B
5．C
【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。
【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。
6．B
【解析】略
7．见详解
【分析】先数一数各有几个，然后比较大小，即可解决。
【详解】由题意分析得：
5＞4
8．小红
【分析】读同一本故事书，说明书的页数是一样的，读的页数越多，剩下的页数就越少，反之，读的页数越少，剩下的页数越多。
【详解】由题意分析得：
4＜5，也就是小红读的页数越少，剩下的页数越多。
即，小红和小军同读一本故事书，小红读了4页，小军读了5页。小红剩的多。
9．见详解
【分析】爬横格线都是一样多的，故，爬竖格线越少的蚂蚁，先爬到终点；据此解决。
【详解】由题意分析得：
从上往下数，第一只蚂蚁爬竖格线4格；第二只蚂蚁爬竖格线2格；第三只蚂蚁爬竖格线3格；
2＜3＜4
故，
10．见详解
【分析】先分别数一数蜻蜓和蝴蝶各有几只，再比较大小，即可解决。
【详解】由题意分析得：
蜻蜓有3只，蝴蝶有4只；
3＜4
故，
11．见详解
【分析】先数一数和各有几个，再比较一下，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
有3个，有5个；
3＜5
故，
12． 5 3 3 5
【分析】先数一数苹果和梨各有几个，然后比较大小即可。
【详解】由题意分析得：
有5个，有3个，3＜5。
13．5＞3；2＜5；3＝3
【分析】先数出每组两个盘子中的水果的数量，然后再比较大小即可。如第一组左边有5个苹果，右边有3个梨，即5＞3。
【详解】第一组：左边有5个苹果，右边有3个梨
故应填5＞3
第二组：左边有2个桃子，右边有5个桃子
故应填2＜5
第三组：左边有3个梨，右边有3个苹果
故应填3＝3
14．4；1；0；5
5＞4＞1＞0
【分析】数一数，一图有4个桃，二图有1个桃，三图有0个桃，四图有5个桃。10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。据此解答。
【详解】
5＞4＞1＞0
15．见详解
【分析】由题意可知，通过数一数，青蛙有4只，鱼有2条，因为4＞2，所以青蛙的数量多于鱼的数量，据此解答即可。
【详解】
16．（1）
（2）
【分析】根据5以内的数的大小进行解答即可。
【详解】（1）5以内的数按照从大到小的顺序排列为：；
（2）5以内的数按照从小到大的顺序排列为：
【点睛】此题的关键是要掌握5以内的数的大小。
17．
【分析】先数一数笑脸有几个，再画出相同数量的月亮即可。
【详解】由题意分析得：
有3个，
故，
【点睛】此题主要考查的是数数及比较大小，熟练掌握即可。
18．见详解（答案不唯一）
【分析】根据题意，画圆只要多于4个即可。
【详解】见下图：
【点睛】此题较为简单，画图时需要注意个数。
19．
【解析】略
20．圈一圈见详解
3＜5
【分析】先数一数各有几个，再比较大小即可解决。
【详解】由题意分析得：
有3个，有5个；
比（多）。3＜5
21．见详解
【分析】有3个，要想比多，可以涂4个或5个，即4＞3或5＞3；
要想比少，可以涂1个或2个，即1＜3或2＜3。
【详解】由分析得：
和一样多 3＝3
比多 4＞3或5＞3
比少 1＜3或2＜3
22．见详解
【分析】由题意可知，三角形有3个，（1）要求圆和三角形同样多，则圆应该涂3个，即3＝3；（2）要求五角星比三角形少，则五角星应涂2个，即2＜3；（3）要求正方形比三角形多，则正方形应涂4个，即4＞3，据此解答即可。（答案不唯一）
【详解】
（答案不唯一）
23．见详解
【分析】通过数数发现有3个，要使比3少，可以涂2个或1个，据此涂色；要使比3多，可以涂4个，5个，据此解答。
【详解】如图：
比少，，（答案不唯一）；
比多，4＞3，（答案不唯一）。
【点睛】本题考查了整数的大小比较。
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