资源简介

《我和你》教学设计
一、教学目标
1、学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。
2、 了解齐唱和合唱的区别
3、学习用二声部，感受二声部合唱的丰富色彩。
4、体会奥运精神。
二、教学重点：
1、指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。
2、体会奥运精神。
教学难点：
用二声部演唱
三、教学过程
课件1：标题
一、导入新课
同学们，今天请大家来一个图片，你知道这是什么吗？
生：奥运会。
师：那你知道关于奥运会的一些知识吗？
生各抒己见。
师总结。
今天我们就一起来学习这首北京奥运会的主题曲《我和你》。
二、新歌教学
1、首先让我们一起来聆听历届奥运会的主题曲，看看这两首歌曲是用怎样的情绪来诠释这样一个令全世界瞩目的体育赛事的。
聆听并分析
歌曲教学
一）、第一声部的教学
1、聆听歌曲（问题：a.速度怎样b.歌曲的情绪）
2、聆听歌曲（问题：歌曲的演唱形式）
3、聆听音乐，注意听第一声部（男声部）师用钢琴突出。
4、学生跟钢琴演唱歌曲。
5、用温暖抒情的歌声演唱歌曲。
6、欣赏莎拉布莱曼的英文版本，激发学生的演唱兴趣。
7、跟琴演唱英文歌词。
二）第二声部的教学
刚刚我们已经分析了歌曲之中有合唱形式，那么我们接下来就来学习第二声部。
1、聆听音乐（专注听第二声部，女声部）
2、跟琴学唱歌曲第二声部
注意：a. 6 3 6 1 的音高
b.呼吸记号，强调前面的1为一拍。
c.5 – 2 3 1 - - - 5的强拍要突出。
3、跟琴反复练习并演唱。
4、用英文演唱二声部。
三）两个声部的配合
1、生唱第一声部，师唱第二声部（声音较小）
2、生自己配合，讲求声音的和谐统一。
3、英文二声部合唱
三、拓展
师：歌曲的题目为《我和你》，真的是“我”和“你”吗？它想要表达和传递着一个什么意思？
生：
师总结：“我和你”，这两个最常见、最常用的人称代词，具有最宽、最广、最强的概括力。无论是来自哪个国度的我和你，无论是何种肤色的我和你，无论是什么民族的我和你，都“同住地球村，永远一家人”。“平等”是人类为之奋斗了千百年的理想。
因此北京奥运会的主题是“同一个世界，同一个梦想”
四、小结
这首歌唱完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。
奥运会只是体育赛事，但由此引申出来的意义却让我们更加明白，我和你，无论肤色无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。
最后，请大家观看当年的现场演唱，用心体会“和谐、和平”的奥运理念，体会同是一家人的人文思想。

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