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【课时预习案】10.2 天下兴亡 匹夫有责
一、学习目标
1.理解“天下兴亡，匹夫有责”的重要含义和意义，从而自觉弘扬和践行中华民族的爱国传统。
2.感受不同职业者共同创造了中华民族的辉煌，实现中国梦想的视频，明白劳动成就今天，增强担当精神和责任意识。
3.树立起劳动不分贵贱、尊重不同职业劳动者的劳动观念，领会劳动的意义和价值，初步养成爱岗敬业的职业道德，传承勤劳肯干的中华民族传统美德。
二、知识结构
三、基础梳理
1.劳动是财富的_______，也是幸福的_____。人世间的_______，都是通过劳动实现的；生命里的一切________，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项______，都是广大人民用_______________换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展_______。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的_______。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们________。
3.今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人________，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬________，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
4.我们是祖国的未来，一定要接过历史的_______，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起________，让青春绽放出炫丽的光彩。
四、问题解答
1.劳动有什么重要性？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（3）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.为什么都值得我们尊敬和学习？
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
（3）为什么要发扬实干精神？
今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
4.青少年怎样担负起历史重任？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出炫丽的光彩。
五、典例精析
【例题】（2024年山东潍坊·中考）人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。其实，人生最大的乐趣，正在于这一山又一山的跋涉。由此可以感悟出（ ）
①人生的价值在于不言代价与回报
②要学会感恩，在知足常乐中体味人生
③只有奋斗的人生才是幸福的人生
④要不断进取，用责任和担当书写人生华章
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】本题考查实干创造未来。分析题文，人生最大的乐趣在于一山又一山的跋涉，这体现了只有不断奋斗，在前进的道路上努力拼搏，人生才会充满幸福；不断地翻越山峰，意味着要不断进取，承担起前行的责任，用这种积极的态度去书写精彩的人生华章，故③④符合题意；人生的价值在于创造和奉献，故①说法错误；“学会感恩，知足常乐”与材料中强调的不断进取、努力跋涉的主旨不符，故②不符合题意；故选D。
【答案】D
六、小刀初试
1.家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。小侧图片中的生活场景有利于我们（ ）
①培养劳动习惯 ②传递美好情感 ③参与公共事务 ④共建和谐家庭
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
2.栽花种树、炒菜煮饭、整理收纳等已成为中小学劳动课的必修内容。学校开展形式多样、贴近生活的劳动实践课程，说明（ ）
①劳动是幸福的源泉，要增强劳动观念 ②劳动创造价值，实干成就梦想
③只有从事脑力劳动，才能体现人生价值 ④劳动实践可以取代课堂学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排（节选）：（ ）
时间 周一 周二 周三 周四 周五
课程 书法国画 蔬菜种植手工编织 合唱管弦乐演奏 太极拳花样跳绳 面点制作家电维修
其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生
A．传承传统文化，感受经典魅力 B．增强劳动意识，掌握劳动技能
C．培育音乐素养，提高审美能力 D．树立健康理念，养成运动习惯
4.在劳动中，青少年学生不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年学生有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们（ ）
①劳动者享有平等就业和遵守劳动纪律的权利
②要养成劳动习惯，在劳动实践中增强社会责任感
③要弘扬勇于创新、精益求精、诚实劳动的劳动精神
④劳动是一切幸福的源泉，热爱劳动能够传递美好的情感
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5.【细读新闻图片，感悟劳动担当】
2024年4月28日，全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。4月27日，新华社刊发了下图的图片。
请你认真阅读图片，回答下列问题。
(1)图片给了你关于劳动的什么启示
(2)请从“勇担社会责任”角度，对图片进行解读。
参考答案
三、基础梳理
1. 源泉 源泉 美好梦想 辉煌 成就 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动2. 作出贡献 美好生活 尊敬和学习3. 埋头苦干和接力奋斗 实干精神4. 接力棒 历史重任
六、小刀初试
1.B2.A3.B4.B
5.(1)①无论是脑力劳动还是体力劳动，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；②践行劳模精神、劳动精神、工匠精神、脚踏实地、刻苦钻研、不断创新，实现自己人生价值；③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
(2)①承担责任往往伴随获得物质方面或精神回报的权利。劳动奖状或奖章的获得者勇于承担社会责任，得到了精神回报。②奖状或奖章的获得者为社会作贡献，得到人们的尊重和认可。
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