资源简介

(共17张PPT)
聚焦新课标，落实生物核心素养
开学第一课
学会学习 学会思考 学会动手 学会应用 学会分析 学会合作
各种各样的生物：生物伴我成长
禾苗青青，麦浪滚滚
春水碧晨
，游鱼嘻戏
长空万里
，秋雁远去
说一说：这些美妙的场景，让你遐想到了什么呢？
五颜六色的花草
引你追赶的蝴蝶
伴你玩耍的宠物
说一说：哪些生物还牵动你的爱心，带给你难忘的童趣？
说一说：在身边，此时此刻，还有哪些看得见和看不见的生物与你同在？
各种各样的微生物
在远方，此时此刻，热带雨林中等远离我们视野的生物正在自由自在的生活。
一、认识生物学
动动脑：为什么它们都是生物？为什么它们具有各种各样的差异？为什么它们生活在不同的地方？它们之间有什么联系呢？
生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。
1.什么叫做生物学？
生物学家是如何研究生物，最后形成科学的生物知识呢？
观察
实验
调查
证据
推理
不断修正旧观点，得出新理论
一、认识生物学
2.为什么需要学习生物学？
现代农业离不开生物学
一、认识生物学
2.为什么需要学习生物学？
现代医学离不开生物学
一、认识生物学
2.为什么需要学习生物学？
人与自然和谐共生离不开生物学
一、认识生物学
3.如何学好生物学？
（1）保持好奇心
（2）学会提问
一、认识生物学
3.如何学好生物学？
（3）探究实践
（4）分工合作
一、认识生物学
4.本学期我们将学习哪些生物学知识？
生物学（七年级上册）
生物和细胞
多种多样的生物
认识生物（共2节）
认识细胞（共4节）
从细胞到生物（共4节）
植物的类群（共2节）
动物的类群（共2节）
微生物（共4节）
生物分类的方法（共2节）
一、认识生物学
二、生物学老师
自我介绍1：我的名字
自我介绍2：我的爱好
喜欢跑步；喜欢打篮球；偶尔玩玩游戏
自我介绍3：我的座右铭
事事尽力而为，不留遗憾
自我介绍4：我对大家的温馨提示
提示1：遵守课堂纪律，保持课堂中的学习有序进行
提示2：按时完成相关生物学作业，做到做题有痕迹
提示3：课中积极思考，认真做好笔记，积极回答问题
提示4：课后积极向老师请教，及时解决疑问
说一说：同学们，结合老师关于生物学相关的讲解，关于这门学科，你还有什么疑惑吗？
感受科学家的力量：你知道被称为中国之父的科学家有哪些吗？他们为我国的发展做出了什么特殊贡献？
聚焦新课标，落实生物核心素养
欢迎进入生物课堂
学会学习 学会思考 学会动手 学会应用 学会分析 学会合作

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