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3.1《做有梦想的少年》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1.知道编织人生梦想是青少年时期的重要主题,感受梦想的力量,培养积极向上的人生态度。
2.将个人梦想与社会的发展、国家的进步联系起来,增强民族认同感、使命感。
（二）学习重难点：
教学重点：做有梦想的少年。
教学难点：在实际生活中，能做有梦想的少年。
二、先学后教---学生自主学习：
1、有梦想的意义
（1）能不断激发我们对生命的____________，让生活更____________。有梦想，就会有希望。
（2）人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能________________________。
3、做个有梦想的少年
（1）做有梦想的少年，应当_____________________。“志不立，天下无可成之事”。志向是人生的____________，是奋斗的____________。我们要____________________________________。
（2）做有梦想的少年，应当____________________________。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当________________________的时代新人。
三、合作探究
梦想是鞭策的马鞭，梦想是指路的明灯。
梦想是前进的动力，梦想是展翅的羽翼！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！
立鸿鹄之志，展骐骥之跃。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为我的祖国描绘最美画卷！
阅读上述材料，完成下列问题：
你将如何以青春之名，为梦想奔跑？
合作探究参考答案——
（1）树立远大志向。“志不立，天下无可成之事”。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
（2）紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
以青春之名，为梦想奔跑需要我们珍惜中学时代的美好时光，珍视当下，努力学习，从点滴做起；为梦想奔跑不应止于心动，更要付诸行动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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