4.2 地貌的观察 课件 ( 31张幻灯片 )

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4.2 地貌的观察 课件 ( 31张幻灯片 )

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(共31张PPT)
——第二节——
地貌的观察
第四章地貌
航拍中国·江西
▋课程标准
通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4 种地貌,描述其景观的主要特点。
▋学习目标
通过野外考察、调查等方式,了解地貌观察的顺序,能够在野外选择观察点进行地貌观察。
了解地貌观察的内容,描述所观察地貌的特征。
第四章地貌
人教版(2019)高中地理必修一
地貌的观察
地貌观察的顺序
地貌观察的内容
CONTENTS
第四章地貌
情景导入
100多年前,詹天佑主持修建我国首条铁路干线-京张铁路。他在勘测八达岭线路段时,发现该路段地形坡度大,火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形(图4.20),不仅成功解决了这一问题,还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的 我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢?
一 地貌观察的顺序
第四章地貌
▋地貌观察的顺序
第四章地貌
地貌千姿百态,规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。
例如,在高原上,可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵,也有宽广的盆地;山脉中可能既有陡峭的山峰,也有深切的河谷。
地点选择
○宜选择一个视野比较广阔的观察点:光线沿直线传播,因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方,障碍物比较少。
第四章地貌
地貌观察者的视野范围
第四章地貌
观察顺序
○按照从宏观到微观,从面到点的顺序进行观察。
○一般先观察视野内大的地貌,如山地、平原等;再观察和描述次一级地貌,如山岭、河谷等;最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。
○也可利用地形图、遥感影像等辅助观察。
第四章地貌
宏观
微观
01
宏观
微观


03
02
观察步骤
第一步:观察视野内大的地貌。如图甲为山地;
第二步:观察和描述次一级地貌。如图乙为谷地,其特征为“V”形,两侧陡,深且窄;
第三步:描述更小的地貌特征。如图丙为冲积扇,其地貌特征为呈扇形,沉积物由谷口向外由粗变细。
第四章地貌
C
二 地貌观察的内容
第四章地貌
高度
○高度和坡度是地貌观察的重要内容。
高度包括绝对高度和相对高度。绝对高度是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据;相对高度能够反映地面的起伏状况。
第四章地貌
思考
第四章地貌
1.甲、乙两地之间的相对高度是多少?
2.图示区域内最大的相对高度约为多少?
坡度
○地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。
坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向。
坡度是划分坡的重要标准,坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。
第四章地貌
第四章地貌




水平距离
坡度角
坡度大小一般用坡度角或垂直距离与水平距离比值来表示
第四章地貌
▋坡度对生产生活的影响Influence of slope on production and life
第四章地貌
影响
耕作 坡地耕作容易引发水土流失。特别是在坡度大于15°的坡地上耕作,由于破坏了原有植被,一旦遇到暴雨,土壤侵蚀极为严重
交通线路设计 受机车牵引动力的限制,公路、铁路的选线均受到坡度的限制,通过增加线路的长度,来降低线路的坡度
坡向
○重点关注:阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。
影响:不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长。
第四章地貌
坡向的影响
第四章地貌
阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长。
祁连山
坡向的影响
第四章地貌
阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长。
祁连山
高度坡度组合
○高度和坡度的组合,能反映地貌的形态特征。
例如,相对高度大、坡度大的地貌,一般比较陡峻;相对高度小、坡度小的地貌,一般比较平缓。
第四章地貌
高度和坡度组合
第四章地貌
祁连山
相对高度大、坡度大的地貌,一般比较陡峻
相对高度小、坡度小的地貌,一般比较平缓
其它
○除了观察高度、坡度、坡向等形态因素,还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。
无论是单一地貌,还是区域地貌,还要观察地面起伏状况和破碎程度。
第四章地貌
我国西南地区地面起伏较大,地形较为破碎。
第四章地貌
知识结构
地 貌 的 观 察
观 察 的 顺 序
观 察 的 内 容
观 察 点
顺 序
宏观
地貌
次级
地貌
微型
地貌
高 度
坡 度
绝对
高度
相对
高度
阳坡
阴坡
迎风坡
背风坡
▋课堂练习
读下图,完成1~2题。
1.在观察图中的地貌时,我们从宏观上观察到的地貌为(  )
A.平原 B.山地 C.盆地 D.丘陵
2.我们观察图中的次一级地貌,正确的是(  )
A.①—山坡 B.②—河谷
C.③—山峰 D.④—山脊
【解析】 第1题,读图并从宏观上观察地貌可知,该地地势起伏大,群山连绵,为山地。第2题,山地的次一级地貌为山岭、河谷等,图中①为山脊、②为河谷、③为山坡、④为山峰。
第四章地貌
B
B
▋课堂练习
读图,回答3~4题。
3.京张铁路八达岭段采用“人”字形铁路的主要原因是(  )
A.河流较多,河谷深邃  B.地质条件复杂,多地震
C.沿线地势陡,坡度大 D.发展沿线旅游业
4.下列关于“人”字形铁路的叙述,正确的是(  )
A.缩短线路长度 B.降低线路坡度
C.连接更多城市 D.增加线路密度
【解析】3.C 4.B 京张铁路八达岭段地势陡,坡度大,为了减小坡度,詹天佑设计出用“长度”换“坡度”的“人”字形铁路。
第四章地貌
C
B
▋课堂练习
某地理学习小组利用周末对学校附近某地进行地貌考察。下图为某同学绘制的该地地貌简图。据此回答5~7题。
5.观察图示地区地貌,最佳观察点为(  )
A.甲    B.乙 C.丙 D.丁
6.图示区域内的宏观地貌为(  )
A.高原 B.山地
C.丘陵 D.盆地
7.图示区域内次级地貌是(  )
A.山峰、河流地貌 B.喀斯特地貌、河流地貌
C.河流地貌、喀斯特地貌 D.山峰、喀斯特地貌
【解析】5.B 6.A 7.D 第5题,读图可知,乙山峰海拔最高,且位于图示区域中部,为最佳观察点,故B项正确。第6题,读图可知,图示区域等高线稀疏,大部分地区海拔在1 000 m左右,山峰与周围地区相对高度小,故宏观地貌为高原,A项正确。第7题,读图可知,图示区域内山峰较多;溶洞和石林较多,溶洞和石林均属于喀斯特地貌,故D项正确。
第四章地貌
B
A
D

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